雷鋒部隊緣何能一桿大旗扛到底？

雷鋒生前所在部隊，是一支功勛卓著、英雄輩出的部隊。半個多世紀以來，無論時代怎么發展，人員怎么調整，他們對雷鋒精神的信念從未動搖，對雷鋒精神的傳承從未間斷，為這面永不褪色的旗幟增添時代光彩。該部3次受到國務院、中央軍委的通令表彰，被評為全國開展學雷鋒活動先進單位。習近平總書記3次親切接見該部官兵代表，提出殷切期望。

雷鋒部隊弘揚雷鋒精神能一桿大旗扛到底，其動因、動力來自哪里？他們的堅守給我們新時代的社會建設帶來了什么？本刊特邀該部幾位不同時期的“領軍者”進行了一次“特別的對話”。

主持：

翟元斌 雷鋒文化研究院秘書長

嘉賓：

姚德奇 雷鋒生前戰友、鄧州編外雷鋒團政委

李 瑩 雷鋒部隊現任旅長

張懷先 雷鋒部隊第10任政委

于 洋 雷鋒部隊第18任團長

孫樹志 雷鋒部隊現任政委

原點·行穩致遠的初心與邏輯

翟元斌：

德國哲學家杜勒魯奇曾說過，從起源中理解事物，就是從本質中理解事物。追根溯源反映了人們認知世界的一種基本方法和態度，凡事都有其根本所在，抓住了根本，就抓住了事物本質性的東西。

我們懷有對雷鋒部隊培育雷鋒的那一份感動，追溯最初的歷史原點，刷新認知獲取新的感悟。

20世紀50年代中期至60年代中期，是新中國成立后中國人民解放軍建設的“黃金期”，新中國軍隊建設的基礎主要是在這一時期奠定的。雷鋒入伍正是全軍貫徹《關于加強軍隊政治思想工作的決議》、爭創“五好、四好連隊和五好戰士”之時。毛澤東非常重視1960年軍委擴大會議《關于加強軍隊政治思想工作的決議》，指出“在古田會議以后，我們還沒有這樣正式地來研究過政治工作。在延安時搞了一下，沒有今年這一次搞得這么認真”。毛澤東親自對此《決議》作了修改。

正是在這樣的形勢下，部隊黨委為培育雷鋒成長傾盡心血，雷鋒這塊好鐵熔爐中百煉成鋼。1960年11月23日，雷鋒部隊黨委最先發出“學雷鋒、趕雷鋒、做雷鋒式好戰士”的號召。由此觀之，雷鋒典型的出現、雷鋒精神的孕育、學雷鋒活動的開始，都普照著“古田會議”黨的建軍思想之光，是黨“建設一支優良的現代化革命軍隊”歷史進程中的成果。歷史的與邏輯的一致性，雷鋒部隊一桿大旗扛到底的歷史原點和初心都在于此。

姚德奇：

在這個時期，軍隊加強基層建設方面的一個創新，是開展評選“五好、四好連隊和五好戰士”活動。雷鋒為“五好戰士”樹立了楷模。此后不久，“南京路上好八連”這個“群體雷鋒”的出現，為“四好連隊”樹立了榜樣。這兩項活動把當時正在開展的“四好、五好”活動推向了高潮。

當年，我和雷鋒是住在上下鋪的好兄弟。部隊黨委和戰友對雷鋒的培養幫助歷歷在目。黨委經常研究對雷鋒的培養工作，并指定一位常委專門負責，連里是指導員專門負責。韓萬金政委當年匯報提綱，從六個方面記述了部隊黨委對雷鋒的培養。一是發現雷鋒這棵好苗；二是教育雷鋒用毛澤東思想武裝頭腦；三是幫助雷鋒提高思想覺悟；四是鞭策雷鋒傳承我軍的光榮傳統；五是幫助雷鋒樹立艱苦奮斗思想；六是警示雷鋒謙虛謹慎，虛心向群眾學習， 不斷前進。

雷鋒，這個典型的出現不是偶然的。一方面，他是通過自我完善，使黨的路線方針政策和建軍思想在自身有了人格化體現；另一方面，又是部隊黨組織認真貫徹黨的路線方針政策和建軍思想精心培育的結果。

強軍·彰顯忠誠使命終極價值

翟元斌：

雷鋒這一英模的出現，是我軍“建設一支優良的現代化革命軍隊”的歷史成果。雷鋒與軍隊建設二者辯證統一，互為因果。樹立雷鋒典型是軍隊政治建設的具體體現，學習雷鋒是軍隊全面建設的有機構成，有力推動了軍隊建設進程。老一代創造的經驗成果成為“路標”，指引后來者前行的方向。

李瑩：

部隊學雷鋒不是外部附加，是部隊建設的內在要求，是推進部隊建設的有力抓手。歸根結底在帶出一支什么樣的軍隊、培養什么樣的軍人上，體現出它的終極價值。

習主席在慶祝中國人民解放軍建軍90周年大會上的講話中強調，“推進強軍事業，必須堅持政治建軍、改革強軍、科技興軍、依法治軍”。鮮明提出“建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊”的強軍目標。盯住這個目標發力，是部隊學雷鋒的剛性要求。

20世紀60年代，雷鋒連為新兵組織“雷鋒槍”交接儀式，深化忠誠于黨、矢志打贏的使命意識。

改革開放進程中，結合執行國防施工任務實際，提出“發揚雷鋒精神、爭創優質工程”口號，引導官兵像雷鋒那樣刻苦鉆研專業技術、立足本職建功創業，圓滿完成20多個重點工程建設，2次被國務院評為國防施工先進單位。

新時代面對軍改大考、勝戰之問，我們緊緊扭住強軍之要，把學雷鋒做傳人融入強軍引領，融入崗位錘煉，融入血性鍛造。通過開辦強軍夜校、“戰例講堂”、讀書分享會，人人制訂成才微計劃，組織學雷鋒“五星”評比，開展創破紀錄、比武競賽等，擦亮傳人底色。自改革重組以來，有120多人技能進階、比武奪魁，31人受到上級表彰獎勵。

近幾年，部隊出色完成跨區演習、搶險救災、國慶閱兵等重大任務，讓雷鋒旗幟在戰地一線高高飄揚。

超越·一成不變中實現能量裂變

翟元斌：

創新是雷鋒精神的特征。學雷鋒是軍隊思想政治工作的創新，推進學雷鋒也要靠創新。守正創新是貫穿雷鋒部隊學雷鋒活動的紅線與主線，成為他們始終走在時代前列、引領社會風尚、鑄魂強軍的不竭動力。

張懷先：

守正創新是我們這支部隊的品格。1989年12月，我代表雷鋒團到北京參加解放軍報社和國防大學舉辦的“學習雷鋒回顧與展望理論座談會”，匯報與時俱進學雷鋒的探索和體會。我們堅持用黨和國家歷代領導人學雷鋒的題詞與指示作為“定盤星”。無論是十年動亂受“左”的思想影響，還是面對商品經濟時代的思潮沖擊，始終做到“你吹你的冷風，我學我的雷鋒”。堅守雷鋒精神為人民服務的本質內核，積極探索學雷鋒活動的新形式新載體。

向守正創新要凝聚力、創造力、戰斗力，就能驅使一切要素的活力競相迸發。一是當好發源地，打造開放式的精神殿堂。持續加強“一館一室一班”即雷鋒紀念館、雷鋒連榮譽室、雷鋒班雷鋒床鋪的建設，構建弘揚雷鋒精神核心基地。自1992年以來，累計接待800多個社會團體、50多萬人次參觀訪問。二是當好宣傳隊，講好新時代雷鋒故事。先后向全國近200所學校派出校外輔導員，應邀到各地作報告520多場，聽眾達110多萬人，雷鋒連被評為“全國關心下一代先進集體”。50多年，部隊走出2萬多名復轉官兵，先后自發成立了鄧州“編外雷鋒團”、棗莊“雷鋒精神教育基地”等20多個學雷鋒組織，形成遍布全國18個省市自治區的學雷鋒網絡。三是攜手共建，軍地抱團做大“雷鋒”。與中國國際航空公司、天安門國旗護衛隊等600余家軍內外單位簽訂了學雷鋒共建協議。2012年，與北京大學團委建立共建共育關系，連續5年組織“雷鋒走進北大”活動，開創高校德育教育的新領域。四是走出國門，傳播中國精神。借助4次執行出國任務，在駐地建起活動板房“雷鋒紀念館”，接待10個國家的100多位軍官和千余名群眾。向幾十所大中小學和多個城市的政府贈送了中英文版的《雷鋒的故事》。

文化·夯實永續發展的底蘊

翟元斌：

走進雷鋒部隊，總給人一種特別的感覺。從毛澤東為雷鋒題詞的雕刻，到一尊尊雷鋒主題雕塑，再到一個個色彩斑斕文化櫥窗，這些極具張力的雷鋒文化符號沖擊人們的視覺，也潤物無聲般觸動著我們的靈魂。一位哲人曾說，“文化或觀念的東西是不能改變世界的；但她能夠改變人，而人是能夠改變世界的。”雷鋒部隊堅持不懈加強雷鋒文化建設，絕不是為圖好看擺樣子，那么，這獨具特色的軍營雷鋒文化究竟在追求什么？

于洋：

雷鋒部隊是培育雷鋒的沃土，軍營雷鋒文化則是催生雷鋒傳人的養料。構建富有特色的軍營雷鋒文化，潛移默化地影響官兵的情感傾向，引導價值觀的走向，說到底就是“鑄魂”。

軍營雷鋒文化構建有幾個層次。一是環境的營造。以毛澤東為雷鋒題詞、習主席視察雷鋒紀念館講話宣示牌為軸心，以雷鋒紀念館、雷鋒連榮譽室為亮點，串起園區3個雷鋒主題雕塑，120多個燈箱和櫥窗，構成軍營雷鋒文化圈。二是優化儀式感活動。精神具有高度抽象性，人們感知和接受需要有中間環節。政治儀式活動作為規范化的，帶有象征意義、記憶功能與觀念傳播作用的行為，對于雷鋒精神入心入腦具有獨特作用。我們不斷優化“三堂課”，即：入營上好“洗禮課”，服役上好“升華課”，離隊上好“駐魂課”，借助儀式感活動潤澤扛旗的情感與自覺。三是定制“雷鋒文化套餐”。如續寫《雷鋒日記》、續存雷鋒存折、傳唱雷鋒歌曲、開拓網路雷鋒文化傳播通道等。2019年國慶前夕，中央網信辦和中央軍委網絡輿論局聯合開展“網絡媒體國防行”活動，16家軍地媒體、24位網絡名人來到部隊，現地感悟雷鋒、宣揚雷鋒，全網訪問量達7.3億次、評論58.2萬條。人們從“觀劇人”進入“劇中人”，在雷鋒文化浸潤中增強對主流價值的認同感和歸屬感。

牽引·躬身示范中精心頂層設計

翟元斌：

“火車跑得快，全靠車頭帶。”火車頭的牽引力，直接決定火車的速度、方向和目的地。雷鋒部隊歷屆黨委班子就是“火車頭”，卓越的牽引力發力點在哪里，自然引起人們極大的關注。

孫樹志：

一切先進思想的延續都離不開后人的繼承和創造。雷鋒精神發展到今天，已不僅僅是雷鋒個人思想行為的反映，而是匯聚了黨和人民在社會主義思想道德建設上的成果，凝結無數先進典型的創造性實踐，其中也包含我們部隊全體官兵半個多世紀守護傳承的結晶。

部隊黨委班子“火車頭”的牽引力表現在兩個方面：身先士卒，躬身示范；精心頂層設計，落實制度保障。雷鋒部隊50多年來，先后經歷4次轉隸、6次變更駐地，歷屆黨委班子都把傳承弘揚雷鋒精神作為部隊建設的一條紅線貫穿始終。

進入新時期，我們把賡續優良傳統作為興旅之本、育兵之魂，打牢班子的“身子骨”。新班子組建當天，班子成員站在《雷鋒》雕像前莊嚴宣誓；開的第一個會，就是專題分析學雷鋒工作形勢；下的第一篇文，就是《學雷鋒三年規劃》；抓的第一件事，就是“崗位學雷鋒、強軍當先鋒”教育實踐活動。

推動“紅色基因代代傳”工程，班子成員進老區走山溝，搞調研、定方案、抓落實。在上海朱涇、臨沂莒南、撫順清原創建3所新時代雷鋒小學；續存“雷鋒存折”帶頭捐款，為抗疫一線犧牲醫護人員的家屬送去4萬元；精準扶貧，掛鉤駐地農村特困家庭，幫助他們脫貧奔小康。

50多年間，雷鋒部隊有20多任主官被集團軍以上評為先進領導干部和學雷鋒標兵。

實現學雷鋒常態有序開展，必須注重工作機制的研究與構建。通過實踐摸索，我們逐漸建立一整套比較管用的“四專”運行機制，即有專門工作機構，有專項激勵制度，有專題評估，有專項資金保障，構成弘揚雷鋒精神的“治理體系”，保障高水平高效率運行。

翟元斌：

習近平總書記指出，雷鋒精神是永恒的。永恒源自于雷鋒精神所體現黨全心全意為人民服務宗旨的先進性、人民性，源自于雷鋒部隊所代表的億萬軍民將紅色經典進行到底的意志。

雷鋒部隊一桿大旗扛到底的價值是不可估量的：熔鑄、傳承、傳播了雷鋒精神；創新了強軍之路；帶動全國學雷鋒志愿服務，提升了公民道德建設水平；密切軍民關系，支援促進了地方各項發展；以其特有的形象向世界展示了人民解放軍威武之師、文明之師、和平之師的深刻內涵，展現了以雷鋒精神為標識的中國精神的無窮魅力。