行思西雙湖

高昌

之前去江蘇省東海縣采風(fēng)。東海，名字中雖然有個(gè)海字，轄區(qū)卻沒(méi)有大海的影子。不過(guò)這里不缺水，因?yàn)橛幸粋€(gè)著名的西雙湖。

西雙湖在東海縣城西。相鄰的一南一北兩個(gè)小湖，像一雙明亮的清眸，閃爍著澄澈的光。有了這雙清眸，東海的山水就有了生機(jī)，大地就有了表情。

分開兩個(gè)小湖的，是一條氣象非凡的十七孔橋。虹橋的欄桿上，雕刻著各種姿態(tài)的石獅子，有的憨態(tài)可掬，有的滿臉喜色，有的不怒自威......不知道是什么樣的工匠巧手，把粗糙生硬的石頭全部雕刻成如許的生趣盎然。

橋上駐足，留戀的是大橋兩邊的湖水。從橋上望北湖，有一個(gè)蓊蓊郁郁的小渚，據(jù)說(shuō)上面栽滿了一百多萬(wàn)株百合。試想花開時(shí)節(jié)，潔白的花朵映照在湖水里，清新的花香浮動(dòng)在湖面上，該是一種多么迷人的情致啊。而從橋上望南湖，湖心有兩個(gè)人工建造的太極圖形狀的花島，盤繞在一起的陰陽(yáng)魚，靜中有動(dòng)，韻味十足。

我沿著青石湖岸前行，去看著名的西雙湖詩(shī)廊。詩(shī)廊是木結(jié)構(gòu)搭起的高架子，架子的兩邊掛滿了喜慶的紅燈籠，中間懸著一幅幅當(dāng)?shù)卦?shī)人創(chuàng)作的吟詠西雙湖的作品。有絕句，有律詩(shī)，也有精短小令......清麗親切，應(yīng)時(shí)應(yīng)景。一路盡興讀來(lái)，令人愉悅。

穿過(guò)詩(shī)廊，來(lái)到天光閣，閣內(nèi)閣外，種滿荷花。可惜來(lái)得晚，已經(jīng)是枯荷。不過(guò)一個(gè)個(gè)黃圓的葉子，依然排得頗為氣派，像小旗子挑在水面上，給予我許多關(guān)于花朵的想象。忽然想起朱自清先生《荷塘月色》中的妙句：“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花......微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”這時(shí)，我的心里有一道嫣紅的閃電，迅捷地震顫了一下。荷花不見(jiàn)，而心底蓮荷，依然搖曳多姿。朱自清先生就是在東海縣出生的。他在《荷塘月色》的最后一段中說(shuō)：“今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得‘過(guò)人頭了;只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。”朱先生惦著的江南，應(yīng)該也含著這東海的多情山水吧。這樣想著，心里就有一片翠綠的豐碩葉子，嘩嘩地?fù)u蕩起來(lái)。

沿湖大堤，美而堅(jiān)固。正值金秋，兩岸的菩提樹，高大的樹冠，聳入云霄。一片片金黃的葉子飛舞在清風(fēng)之中，煞是美觀。同行的王希光老人告訴我，東海的百姓們把這條大堤稱作朱公堤。朱公，指的是20世紀(jì)五六十年代帶領(lǐng)大家治水的老縣長(zhǎng)朱群。這條大堤，就是朱縣長(zhǎng)當(dāng)年和大家一起修筑的，堤上的菩提樹也是他和大家一起手植的。

歷史上東海人為水患所苦，民謠有“旱時(shí)白茫茫，澇時(shí)水汪汪”的嘆息。老縣長(zhǎng)和東海人民分割圈圩，建站抽排，蓄山水，截坡水，引外水，排余水，幾經(jīng)努力，治住水患。又經(jīng)東海人一代代接力賽跑般的奮斗，如今的堤岸已翩然成為風(fēng)景。

治水當(dāng)然不是一人之功。東海的百姓把這條大堤稱作朱公堤，也是為了表達(dá)對(duì)為民造福者們的由衷敬意。平地出新湖，雙鏡照東海，那明凈的湖水，不正是奮斗者們的舒心笑容嗎？西雙湖的風(fēng)景留給我許多美好記憶，然而踏上歸程之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)留在心里最深沉最難忘的風(fēng)景，卻是這條朱公堤。

當(dāng)年修堤人的腳印早已隱沒(méi)于歲月的風(fēng)雨之中，但是那些奮斗過(guò)的人所留下的足跡，依然是一行行不凡的、不可磨滅的詩(shī)句，在我的心頭熠熠生輝，永遠(yuǎn)滾燙。

（選自2019年2月18日《人民日?qǐng)?bào)》，本刊有改動(dòng)）

鑒賞空間

本文是一篇游記，描寫了位于魚米之鄉(xiāng)——江蘇省東海縣的西雙湖。這篇美文與《在長(zhǎng)江源頭各拉丹東》有很多相同之處：1.都在景物描寫中滲透了一種精神力量;2.都采取了移步換景的手法，以作者的行蹤為線索，貫穿全文;3.語(yǔ)言都精彩凝練，值得細(xì)細(xì)品味。

本文不僅描繪了優(yōu)美的自然風(fēng)光，而且巧妙地穿插了一些人文景觀，比如，虹橋欄桿上各種姿態(tài)的石獅子，太極圖形狀的花島等。這些人文景觀與西雙湖的自然風(fēng)景相得益彰，同時(shí)也顯示了中國(guó)人民的藝術(shù)智慧與精神風(fēng)貌。

讀有所思

1.請(qǐng)寫出本文的游覽路線。

2.作者說(shuō)：“西雙湖的風(fēng)景留給我許多美好記憶，然而踏上歸程之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)留在心里最深沉最難忘的風(fēng)景，卻是這條朱公堤。”請(qǐng)結(jié)合上下文，試做分析：為什么作者對(duì)朱公堤情有獨(dú)鐘？