網絡試題庫及考試系統(tǒng)的設計

苗秀杰 梁春紅 李倩

摘要：通過計算機管理系統(tǒng)構建醫(yī)學院校的試題庫是醫(yī)學院校考試管理走向現(xiàn)代化、規(guī)范化、科學化的必然途徑。為提高考試公平性和考試效率，豐富考試內容，真實地反映學生對病理學知識的掌握程度，建立科學實用的試題庫并結合網絡考試系統(tǒng)，不僅有利于提高病理學與病理生理學教學質量，而且推動現(xiàn)代教育信息化的發(fā)展。基于此，按照病理學與病理生理學的教學要求和考試特點，設計與開發(fā)病理學與病理生理學試題庫和網絡考試系統(tǒng)勢在必行。

關鍵詞：病理學;病理生理學;試題庫;考試系統(tǒng)

病理學與病理生理學是溝通基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間重要的橋梁學科，是臨床醫(yī)學專業(yè)核心課程，在醫(yī)學教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用。該門課程也是執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、碩士研究生入學考試等的必考科目，影響到醫(yī)學院校畢業(yè)生的繼續(xù)深造或就業(yè)。

隨著高校教育改革的不斷深入，教考分離越來越成為教育界的共識。教考分離是一種現(xiàn)代教學管理模式，把課程教學與考試、命題、評分分開，使教學與考試相互促進、相互制約。傳統(tǒng)的考試采用期末考試一張卷的形式檢驗學生對知識的掌握程度，這種考試方式會導致部分學生平時上課不認真聽講，課后不復習，單純依靠期末突擊來應付考試，長此以往將影響到學生所有課程的學習。而且傳統(tǒng)考試方式下試卷質量受人為因素影響較大，批閱試卷的過程也會有較大的主觀性，從而導致考試成績可信度降低，不能反映學生真實的知識掌握水平。另外，每次考試之前，教師都要花費大量的時間和精力來編制試卷及參考答案。為了解決這些問題，進行《病理學與病理生理學》網絡題庫及考試系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)迫在眉睫。我校正推進考試改革，進行教考分離，建立考試題庫是推進改革的一項重要舉措。

《病理學與病理生理學》網絡試題庫及考試系統(tǒng)在Windows server2003操作系統(tǒng)平臺下采用asp.net4.0技術，應用C#語言開發(fā)，數(shù)據(jù)庫采用SQLserver 2005。在開發(fā)過程中，應用Microsoft Excel導入試題，實現(xiàn)自動組卷和評分，由于我校的試卷均采用Word排版和打印，為了方便試卷存檔保存，最終的試卷可以輸出為Word版本。

結合我校實際，本考試系統(tǒng)采用兩級用戶，分別為：管理員用戶和學生用戶。通過登錄時的用戶名和密碼系統(tǒng)自動判定要進入的用戶界面。

管理員用戶由系統(tǒng)管理、題庫管理、組卷管理、考試管理、監(jiān)控管理五大功能模塊組成。系統(tǒng)管理模塊管理用戶信息、進行數(shù)據(jù)備份;題庫管理模塊完成試題的編輯、添加、瀏覽等功能;組卷管理完成方案的設定和試卷的組成;考試管理完成考試時間、交卷內容等的設置;監(jiān)控管理完成考試時學生考試狀態(tài)的查看以及考試后成績的導出功能。學生用戶由考生信息、考卷和成績查詢三個模塊組成。

利用本系統(tǒng)，管理員用戶可以建立試題庫、完成用戶管理、數(shù)據(jù)備份、組卷及考試管理等;學生用戶可以進行考試、查分功能。

管理員用戶進入系統(tǒng)可以管理學生用戶信息，完成學生用戶信息的導入、插入、刪除、修改等操作。

試題庫包括單選題、多選題、填空題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題七種題型，管理員可以通過題庫管理模塊進行試題查找，試題的增、刪、改操作。試題編制過程中，按照章節(jié)和難度存儲試題，方便按照章節(jié)和難度進行組卷設置。試題錄入后可以通過關鍵字查找相應的試題，可以對試題進行瀏覽、編輯、修改。

考慮到試卷的多樣性，本系統(tǒng)采用手工組卷，即系統(tǒng)按照管理員設置的組卷策略進行組卷，隨機選擇各類試題，并可以通過選擇章節(jié)來進行試題的選擇。組卷策略是根據(jù)不同的考試需求選擇出題類型、各類試題的數(shù)量及難度、分數(shù)、出題總分數(shù)。管理員通過組卷策略選擇不同的出題策略，系統(tǒng)按照組卷策略可以均衡地從題庫中隨機選取若干試題，組合成多套試卷供考試使用。組卷完成后，可以查看試卷內容，并可以對不滿意的試題進行更換，組卷后的最終試卷以word文檔輸出。

在學生考試過程中，管理員登錄監(jiān)控管理，可以查看正在考試人數(shù)、待考人數(shù)、完成考試人數(shù)，并能夠查看考生的考試剩余時間、完成考試同學的成績查詢，也可以按照學號、考號、班級等條件查詢考生信息。

本系統(tǒng)的考試分為模擬考試和正式考試兩種方式，兩者的差別僅僅在于模擬考試不提供成績統(tǒng)計功能。管理員用戶將考試時間等設定完成后點擊開始考試按鈕后，學生才可以登錄系統(tǒng)進行考試，在進入考試頁面之前有相應的考試提示，包括考試注意事項、考試時間等，進入答題頁面后進行試題的逐一解答，并可以對不確定的題目進行標記，方便檢查或重做。試題可以每答1題保存1題，也可以答完一大類試題后統(tǒng)一保存。考生答完試卷后可以點擊交卷按鈕提前交卷，如果有未答的考題，系統(tǒng)會給出未答提示。如果考試時間到，而用戶正在答題，系統(tǒng)將會自動保存用戶答過的題目并強制交卷。交卷之后系統(tǒng)會對客觀題自動評分并在后臺顯示。主觀題管理員評閱后的成績會一起計入學生總分，之后管理員可以開放成績?yōu)g覽，供學生進行成績的查詢。

本文在對專科院校《病理學與病理生理學》課程內容和考試現(xiàn)狀調研的基礎上完成了網絡試題庫及考試系統(tǒng)的開發(fā)，本系統(tǒng)試題覆蓋所有的知識點，可以根據(jù)需求進行不同策略的隨機組卷，知識點涵蓋面廣，學生需要掌握所學的課堂教學知識點。本系統(tǒng)具有很強的適應性，隨著教學大綱和內容的變化可以及時更新試題庫的試題，豐富考核內容。尤其是本系統(tǒng)具有插入圖片、音頻、視頻的功能，大大豐富了學習內容和考試形式。

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黑龍江省教育廳規(guī)劃課題研究項目（ZJC1318002）;項目名稱：專科臨床醫(yī)學專業(yè)《病理學與病理生理學》網絡題庫及考試系統(tǒng)的開發(fā)與建設。

苗秀杰，女，碩士研究生，大慶醫(yī)學高等專科學校，講師，研究方向：計算機應用。