基于身份意識討論學(xué)術(shù)期刊編輯的職業(yè)倦怠

陳琳

摘 要：作為編輯隊伍中一股重要而又特殊的力量，學(xué)術(shù)期刊編輯承擔著學(xué)術(shù)傳播和交流的職責(zé)和使命。學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)倦怠除了有一般編輯職業(yè)倦怠的表現(xiàn)和成因外，又有著其獨特的根源，即學(xué)術(shù)期刊編輯的身份意識。本文從學(xué)術(shù)期刊編輯身份的獨特性進行探討，提出學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)倦怠的應(yīng)對策略。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)期刊編輯;職業(yè)倦怠;身份

中圖分類號：G238 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 13-00-02

一、引言

“倦怠”（Burnout）一詞源自1961年美國作家格林尼出版的小說《一個倦怠的案例》，原指耗竭、燃盡的意思，1974年美國精神分析學(xué)家Freuden Berger首次提出職業(yè)倦怠，用以描述個體在工作中所體驗到有關(guān)于負性癥狀的感覺，如感情的長期耗竭，身體疲勞，工作效力降低，對待服務(wù)對象態(tài)度差，以及工作成就感的降低等等。此后，職業(yè)倦怠引起了各領(lǐng)域的廣泛關(guān)注，取得了諸多針對教師、醫(yī)生、護士等特定職業(yè)的研究成果。作為兼具操作型、服務(wù)型、常規(guī)型和社交型職業(yè)特點的編輯，其職業(yè)倦怠不容忽視，因為它直接與精神生產(chǎn)的質(zhì)量相關(guān)。

然而，與其他職業(yè)相比，在我國，關(guān)于編輯職業(yè)倦怠的研究總量并不多。在中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫中，以“編輯職業(yè)倦怠”為篇名進行檢索，結(jié)果僅有92篇，而與此相對照，以“教師職業(yè)倦怠”為篇名進行檢索，結(jié)果有3800條之多。①由此可見，編輯職業(yè)倦怠仍大有研究的空間。現(xiàn)有的關(guān)于編輯職業(yè)倦怠的研究主要圍繞以下幾個方面展開：一是編輯職業(yè)倦怠的表現(xiàn)。現(xiàn)有研究基本沿襲了學(xué)者馬斯拉奇和杰克遜提出的工作倦怠三維模型，即情緒衰竭、去人性化、個人成就感降低，只是在具體切入角度或具體表述上有些許差異。二是編輯職業(yè)倦怠的成因。這也是現(xiàn)有研究的主要關(guān)切點。總體來看，編輯職業(yè)倦怠的成因主要有社會環(huán)境、個人因素和職業(yè)因素。社會環(huán)境包括工作環(huán)境、人際環(huán)境、社會期待、社會發(fā)展等;個人因素包括個體性格、心理承受能力、個體的歸因與應(yīng)對方式、知識儲備與結(jié)構(gòu)、身體狀況等;職業(yè)因素包括工作壓力與工作強度、職業(yè)要求等。三是編輯職業(yè)倦怠的應(yīng)對策略。

通過對文獻進行梳理，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有關(guān)于編輯職業(yè)倦怠的研究多是籠統(tǒng)地針對編輯進行一般性討論，偶見個別文獻探討圖書編輯、女性編輯、青年編輯的職業(yè)倦怠，專門針對學(xué)術(shù)期刊編輯群體的較少;而且這些一般性討論看似全面，多角度地分析編輯職業(yè)倦怠，但并沒有就其中的核心因素進行深挖，這就導(dǎo)致研究同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重，缺少創(chuàng)新性。

學(xué)術(shù)期刊編輯是編輯隊伍中一股重要而又特殊的力量，承擔著學(xué)術(shù)傳播和交流的職責(zé)和使命。那么，除了有一般編輯職業(yè)倦怠的表現(xiàn)、成因之外，學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)倦怠有沒有其獨特之處呢？顯然，這一問題的回答對于更具針對性地緩解學(xué)術(shù)期刊編輯的職業(yè)倦怠具有重要的意義。

二、學(xué)術(shù)期刊編輯身份的獨特性

身份是對一個人的定位，它使一個人有別于他人而成為獨特的個體。而對于一個職業(yè)群體來說，身份就是使這一群體有別于其他群體的“標記”，是其存在和發(fā)展的基石。就如同個體的身份不能用姓名、學(xué)歷或職務(wù)來定義，職業(yè)群體的身份也不能簡單地從該職業(yè)的字面意思來理解。那么，學(xué)術(shù)期刊編輯的身份又是什么呢？

探討學(xué)術(shù)期刊編輯的身份，必須要放到學(xué)術(shù)期刊編輯與作者（學(xué)者）之間的關(guān)系中去理解，因為身份是在社會交往中建構(gòu)的。與所有編輯一樣，學(xué)術(shù)期刊編輯就其工作本質(zhì)而言是要為作者服務(wù)，為讀者服務(wù)。編輯需要作者提供稿源，否則編輯勞動就會成為“無米之炊”;作者需要編輯“淘沙見金”，將作品予以“凈化”后呈現(xiàn)于世，實現(xiàn)其價值。兩者相互依存。然而，這種服務(wù)與被服務(wù)、創(chuàng)造與再創(chuàng)造的關(guān)系并非全然是學(xué)術(shù)期刊編輯與作者間真實關(guān)系的寫照。

（一）從服務(wù)關(guān)系分析

從服務(wù)關(guān)系上來說，傳統(tǒng)的編輯作為服務(wù)者的角色是基于這樣一個事實界定的：即編輯是作者與讀者之間的中介，“在作者面前代表讀者、在讀者面前代表作者”[1]，從而實現(xiàn)完整的作品供給—接受。但這樣的一種角色，其預(yù)設(shè)是作者與讀者之間基于出發(fā)點、認知、需求等的差異而有著清晰的邊界且相互隔閡甚至矛盾。

比如，在圖書出版市場，作者所面對的讀者群體是不確定的，加上作者可能是僅憑自己的興致寫作，并不考慮讀者的需求和接受度。此時的編輯確實可以憑自身良好的綜合素質(zhì)和對市場的敏銳判斷在作者和讀者之間充當“橋梁”，在協(xié)調(diào)、溝通、策劃、出版的過程中實現(xiàn)自身的價值，完成身份的確立。但是，當場景轉(zhuǎn)換到學(xué)術(shù)期刊界，這種“編輯中介說”卻不一定適用，因為學(xué)術(shù)期刊的作者與讀者在很大程度上是重合的，是可以互換的，這也意味著學(xué)術(shù)期刊的受眾在一定程度上是確定的。二者之間不存在隔閡，相反，因為對某一問題有著共同的關(guān)注和研究，二者是可以直接對話的，此時的編輯“無法像出版社編輯那樣定位于聯(lián)結(jié)素?zé)o交集的作者與讀者”。

當然，這并沒有否定學(xué)術(shù)期刊編輯工作的服務(wù)性質(zhì)，只是其服務(wù)的功能有別于傳統(tǒng)的想像。但這一服務(wù)功能在現(xiàn)實中又有兩種不同的發(fā)展方向：在匿名審稿或?qū)＜覍徃迨⑿械漠斚拢庉嬎坪鯗S為了無足輕重的邊緣性角色——僅僅作為文字編輯而存在，編輯的主體作用被淡化;而與之相對的另一個極端卻是一些編輯主觀偏激地強調(diào)編輯的主觀能動性，將自己凌駕于作者之上，對學(xué)術(shù)論文任意進行修改等，特別是在發(fā)文成為學(xué)術(shù)水平的重要評價指標且與個人利益密切相關(guān)的情況下，編輯的服務(wù)功能更易被異化。

（二）從創(chuàng)造關(guān)系分析

從創(chuàng)造關(guān)系上來說，編輯的再創(chuàng)造功能主要表現(xiàn)為“發(fā)現(xiàn)”和“培養(yǎng)”。

“發(fā)現(xiàn)”是指選擇、判斷作者及其作品的學(xué)術(shù)價值。“在人類文化建構(gòu)過程的不同環(huán)節(jié)，創(chuàng)造的本質(zhì)意義反映在作者勞動中，是作者對人類新知識領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn);反映在編輯勞動中，則是編輯通過鑒審對精神產(chǎn)品的社會文化價值的發(fā)現(xiàn)……編輯的主體性創(chuàng)造，不僅使作者的精神產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為社會文化積累，同時也是對作者創(chuàng)造才能的一種創(chuàng)造。”[2]對于學(xué)術(shù)期刊編輯來說，這種“發(fā)現(xiàn)”的前提是他必須擁有高于或者至少不亞于作者的學(xué)術(shù)鑒別能力和寫作鑒別能力。[3]然而現(xiàn)實是，即便學(xué)術(shù)期刊編輯可以憑借其過硬的文字功底而準確地判斷作者的寫作能力，但其學(xué)術(shù)鑒別能力卻很難得到真正的認可和信服。盡管編輯學(xué)者化的提出和討論，讓一些學(xué)術(shù)期刊通過“引進來” “送出去”在隊伍建設(shè)上確實做出了改變，甚至一些期刊的主編本身就是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知名學(xué)者，但是這并沒有在總體上改變學(xué)術(shù)共同體對于學(xué)術(shù)期刊編輯的“刻板印象”。

“培養(yǎng)”是建立在“發(fā)現(xiàn)”之基礎(chǔ)之上的，指編輯在發(fā)現(xiàn)并肯定作品的同時，憑借自身的經(jīng)驗幫助作者進一步完善作品，使其得到更好地傳播，實現(xiàn)其價值。在圖書出版中，圖書編輯出于對市場需求和讀者心理的把握通過策劃、包裝等行為確實可以將一個默默無聞的作者培養(yǎng)成赫赫有名的大咖，但這樣的“培養(yǎng)”并不太適用于學(xué)術(shù)期刊。因為在學(xué)術(shù)圈，檢驗學(xué)者的水平并不是看刊物的發(fā)行量或受眾的數(shù)量，而是要看學(xué)者通過作品所表達的學(xué)術(shù)觀點、所表現(xiàn)出的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，而這些需要經(jīng)過長期的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，遠不是編輯的“指點”和“潤色”所能達成的，更何況編輯并不具備“點石成金”的神力。因此，就這點而言，學(xué)術(shù)期刊編輯與作者之間的這種創(chuàng)造與再創(chuàng)造的關(guān)系也是值得商榷的。

三、基于獨特身份的學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)倦怠及應(yīng)對

英國學(xué)者阿蘭·德波頓在其著作《身份的焦慮》中指出，“身份的焦慮是一種擔心。擔憂我們處在無法與社會設(shè)定的成功典范保持一致的危險中，從而被奪去尊嚴和尊重，這種擔憂的破壞力足以摧毀我們生活的松緊度，以及擔憂我們當下所處的社會等級過于平庸，或者會墮落至更低的等級。”[4]這種對社會中個人身份焦慮的描述移植到學(xué)術(shù)期刊編輯這個職業(yè)和群體時，其實就是學(xué)術(shù)期刊編輯身份焦慮的再現(xiàn)。這種焦慮來源于學(xué)術(shù)期刊編輯的角色模糊和角色沖突：怎么做才能既符合職業(yè)的期待又獲得職業(yè)的自主和尊嚴？眾多研究表明，職業(yè)中的角色沖突和角色模糊與個體職業(yè)倦怠存在中等或高等的相關(guān)，并將角色模糊與角色沖突作為工作衰竭或工作壓力的重要預(yù)測變量。[5]而對于學(xué)術(shù)期刊編輯來說，這種源于角色模糊和沖突的身份焦慮就是其職業(yè)倦怠的一大主因。

學(xué)術(shù)期刊編輯與作者之間不同于傳統(tǒng)意義上一般編輯與作者的關(guān)系，使得學(xué)術(shù)期刊編輯很難在二者的互動中確認自己的身份定位。一方面，過度強調(diào)服務(wù)易導(dǎo)致編輯的邊緣意識，缺少自我成就感，而與之相對，服務(wù)者的定位又可能因體制等因素的影響而異化，導(dǎo)致編輯沒有清醒的自我認知和職業(yè)認知，偏離服務(wù)這一角色設(shè)定。另一方面，再造者的定位又很難得到學(xué)術(shù)共同體的接受和認可。由此，學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)倦怠就不可避免了，表現(xiàn)為對工作沒有熱情，缺乏工作活力;與作者刻意保持距離，對工作持消極冷漠態(tài)度;無力感和低個人成就感，視工作為枯燥無味的煩瑣事情，不能發(fā)揮自身才能，對未來發(fā)展感到悲觀等。

對此，可以從以下方面著手應(yīng)對：

（一）拓寬學(xué)術(shù)期刊編輯的學(xué)術(shù)視野

學(xué)術(shù)期刊編輯必須要有和作者對話交流的能力，要在相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域有自己的研究方向和專長，這樣才既能甄選出優(yōu)質(zhì)的稿件又能在和作者的討論中給出建議，提升稿件的質(zhì)量，而不至于過于依賴審稿專家，弱化自身。從學(xué)術(shù)編輯自身來說，要增強做學(xué)者型編輯的自覺性，及時了解相關(guān)學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)研究動態(tài)，重視自身的學(xué)術(shù)積累，在盡量縮小與專家學(xué)者之間距離的同時提升作為學(xué)術(shù)編輯的自信心;從學(xué)術(shù)期刊單位來講，要構(gòu)建有利于學(xué)術(shù)期刊編輯參與學(xué)術(shù)研究的激勵機制，鼓勵編輯進行專業(yè)深造和參與學(xué)術(shù)交流，將編輯的科研能力納入到考核體系中。

（二）校正學(xué)術(shù)期刊編輯的自我認知，正確處理與作者的關(guān)系

過去，不管是作者、讀者，還是編輯本身，都是將編輯的角色定位于“為他人做嫁衣”。這固然是事實，但只是事實的一部分。學(xué)術(shù)期刊編輯不僅是“為他人做嫁衣”，而且也能、也應(yīng)該“為自己做嫁衣”。不能只滿足于對他人的文章進行修修改改，也應(yīng)該自己動手開展研究，這樣才能在與作者打交道的時候有底氣、有自信。另外，在發(fā)文難、競爭激烈的當下，出現(xiàn)了作者迎合、吹捧學(xué)術(shù)期刊編輯的現(xiàn)象，導(dǎo)致后者不自覺地存在某種傲慢和高于作者的錯覺。學(xué)術(shù)期刊編輯要清醒地認識到，編輯工作是為作者、為學(xué)術(shù)共同體服務(wù)的。因此，在與作者打交道時，要不卑不亢，既不“踩低”，也不“捧高”，不能“做欺客的大店，也不要屈從欺店的大客”[6]，要以自身的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力贏得作者的信任與支持。

（三）提升學(xué)術(shù)期刊編輯的職業(yè)素養(yǎng)

學(xué)術(shù)期刊編輯的能力構(gòu)成是多元的，但其中最基礎(chǔ)的還要數(shù)編輯的職業(yè)素養(yǎng)，包括編輯業(yè)務(wù)水平、編輯的主體意識和職業(yè)道德等，這些是編輯之所以為編輯的根本。特別是在融媒體時代，學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化、碎片化傳播，給學(xué)術(shù)期刊編輯帶來了全新的挑戰(zhàn)和考驗。學(xué)術(shù)期刊編輯有了更大的能力拓展空間，需要在學(xué)術(shù)內(nèi)容的多級加工和再生產(chǎn)、將學(xué)術(shù)信息進行多媒體呈現(xiàn)等方面有更多的學(xué)習(xí)和改進，從而超越了傳統(tǒng)職業(yè)型編輯和學(xué)者型編輯的角色而走向了復(fù)合型學(xué)術(shù)編輯。而這也將是學(xué)術(shù)期刊編輯相較于學(xué)術(shù)期刊作者的獨特優(yōu)勢所在。

四、結(jié)語

學(xué)術(shù)期刊編輯與作者之間不同于傳統(tǒng)意義上一般編輯與作者的關(guān)系賦予了其身份的獨特性，衍生了學(xué)術(shù)期刊編輯對于自身身份的焦慮，由此導(dǎo)致了學(xué)術(shù)期刊編輯的職業(yè)倦怠。職業(yè)倦怠的危害自不待言。對于學(xué)術(shù)期刊編輯來說，樹立正確的身份意識和價值意識是自身職業(yè)倦怠的疏解之道。

注釋：

①所有數(shù)據(jù)截至2020-03-03。

參考文獻：

[1]朱劍.如影隨形：四十年來學(xué)術(shù)期刊編輯的身份焦慮——1978-2017年學(xué)術(shù)期刊史的一個側(cè)面[J].清華大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2018（2）.

[2]沈志宏.論編輯的主體性創(chuàng)造[J].編輯學(xué)刊，1989（1）.

[3]李記松.匿名審稿制下的編輯與作者關(guān)系——以人文社會科學(xué)期刊為中心[J].南京大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)·人文科學(xué)·社會科學(xué)），2015（1）.

[4]阿蘭·德波頓.身份的焦慮[M].陳廣興，南治國譯，上海：上海譯文出版社，2007：6，50.

[5]孫紅.職業(yè)倦怠[M].人民衛(wèi)生出版社，2009：55.

[6]吳承學(xué).學(xué)術(shù)史識與學(xué)術(shù)價值觀[J].文學(xué)遺產(chǎn)，2013（6）.