論電視播音主持副語言創作的功能與規律

白婭莉

摘 要：隨著多媒體信息網絡的蓬勃發展，電視播音主持這一職業逐漸出現在大眾的視野當中，而副語言是人們通過多媒體網絡電視人際交往的眼神、肢體等表達術語，播音主持可以通過副語言來向觀眾傳播信息。本文從副語言表達是電視播音主持創作個性展示的鮮明標志、副語言的基本創作功能以及副語言的表達規律三個方面展開討論，并對如何促進電視播音主持副語言創作的功能和規律提出個人見解。

關鍵詞：播音主持;副語言;功能

中圖分類號：G224 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 13-00-02

播音與主持是我國的一個新興產業，隨著信息網絡化的發展迅速，播音主持在未來的發展前景十分可觀。而副語言表達則是播音主持展現自身魅力的主要途徑，對播音效果有著很大的影響，主要通過肢體動作、面部表情以及發型等體態來展現，可以直接影響播音的質量。而且播音主持通常在大眾面前出境，并給人們傳播信息，因此，副語言對于播音主持而言十分重要。

一、副語言表達是電視播音主持創作個性展示的鮮明標志

播音主持中的副語言指的是播音人員通過在電視屏幕上所呈現出來的發型、妝容、肢體動作、衣服、面部表情等，副語言作為電視屏幕上主要的組成質疑，是電視廣播中的主要構成。在日常生活當中，人與人交談是必不可少的，而人們在交談時都比較隨意，沒有什么規定。但是作為播音主持，他們要面對社會廣大觀眾并向他們傳遞信息，而且在傳播的過程當中很可能會產生一些眼神或者面部的交流。有部分播音節目還會邀請嘉賓到錄制現場進行訪談，在訪談的過程中也會有副語言的交流。播音主持作為通過媒體向觀眾傳播信息的主體，其形象是媒體傳播的鮮明標志，因此，播音主持在進行媒體直播時，應當在副語言上做到合理的表現形式，從發型、妝容以及服裝等方面合適的大力，從而給觀眾一個好的印象[1]。

二、副語言的基本創作功能

（一）補充言語信息

補充語言信息指的是播音主持從字面語氣上對某一事件進行客觀的表達，在進行表達時，可以通過肢體動作、表情等因素來補充其情感狀態。例如：2019年重慶一輛公交車與一輛小轎車在長江二橋相撞，公交車墜入江中，小轎車被撞旋轉180度。根據調查得知，乘客劉某在坐車過程中與公交車駕駛員發生打斗導致車輛失控。事故發生一開始，有網友說是因為女駕駛員穿高跟鞋導致車輛失控，對女駕駛員的謾罵聲也是蜂擁而至，但是兩天后經調查才將真相大白。在說到發生公交車事故時，播音人員并沒有全部用語氣表示凝重的氣氛，而是用眼神和語氣相結合，從而表現出對此次事故的沉痛心情。

（二）替代言語信息

替代言語信息指的是播音人員并沒有用語言來表示內心的波動，而是用眼神、表情以及肢體動作等副語言來表達出內心的感受，讓人感受播音人員想表達的情感[2]。例如：2019年2月13日從我國的民航局數據顯示，在春運前后23天內，全國的客運量為16.8億人次，比2018年春運期間增長了0.63%，這其中民航共運送旅客4147.3萬人次，比去年增長了10.4%，在各交通運輸方式中增長速度最快。在說這段新聞時，我國民航發展迅速是一件喜事，播音人員并沒用語言表達全部的喜悅感，而是通過面部微笑的表情、手勢來為我國民航的發展表達出濃烈的喜感。

（三）強調言語信息

強調言語信息指的是播音人員在進行信息傳遞時，用副語言表達事情的輕重，并在一些關鍵詞上用點頭或者是神情來表達其重點內容。例如：在2019年11月30日，溫州一女子籌謀報警說兒子在放學歸家的途中失聯，女子十分著急，男子父親更是通過懸賞來尋找孩子，這一消息也牽動了無數網友的心，當地公安部門立刻組織民警展開調查，同時網上也傳出了男孩被殺、被拐賣的不良消息。好在12月5日，男孩通過民警的幫助找到，男孩父母、民警與廣大熱心網友也是長舒一口氣。在這則新聞的傳播中，播音人員在說孩子失聯時用面部表情以及手勢將焦慮的情感表達出來，在孩子找到后播音人員又長嘆一口氣，從而將強調信息表現得淋漓盡致。

（四）否定言語信息

否定語氣指的是播音人員在對某一事件進行報道時，通過表情、動作以及眼神等副語言來傳遞情感，比如說現如今電子科技發展迅速，幾乎人人手中都有一部手機，有些沉迷于手機的人們無論是吃飯、走路甚至是做任何事都抱著手機不離手，這就有一些人邊走路邊玩手機撞到電線桿上或者是掉入沒有井蓋的井中。播音人員在對這些事件進行報道時，先用帶著笑意的語氣和表情進行事件描述，然后再對因為手機出現的一些囧事講解時，又帶有嚴肅的表情與語氣[3]。

（五）重復言語信息

重復言語信息指的是播音人員在對事件進行報道時，通過副語言表達形式將內容的重點進行肯定的反應，從而加強接受內容主題的印象和理解。例如：前段時間我國碰瓷的現象頻出，碰瓷指的是一些人在被車差點撞到或者撞到一點點并無身體大礙時裝病向人家所要大量的錢財賠償。這一時期人們對扶殘疾人、老年人和一些見義勇為的事情抱著懷疑的態度，如果遇到這些事情是去幫助還是不聞不問，別惹禍上身。播音主持在對類似事件進行講解時，用手勢動作表示出無奈，然后在對此評價時又用表情和動作表示對見義勇為事件的肯定。

（六）調節言語信息

調節語言信息指的是播音人員在對一些有數據的內容進行廣播時，隨著數量的變換，通過動作、語氣以及表情等副語言來表達內心情感。比如說在對某一旅游景點的旅游人數逐年變化時，隨著旅游人數的增加，播音人員的表情和動作都凸顯出吃驚的狀態，使觀眾能感受到數量的變化。

三、副語言的表達規律

（一）情境感受

播音人員傳播信息的要點就是要讓觀眾能通過播音人員的一些副語言表達而感受到新聞的真實情景，并且播音人員在用肢體動作、面部表情等副語言能讓觀眾真實了解事件情況，并感受到其中的情感。因此，播音人員只有將語言組織得體，并將表達形式與副語言合理融合，才能將觀眾引入情境中，從而使播音效果更佳。

（二）眼神傳情

眼神是人與人之間交流的窗口，播音人員在進行廣播時要面對許多觀眾，所以他們的眼神傳情必須與觀眾保持心心相映的狀態。比如說在我國各方面發展迅速的環境下，播音人員在報道一些有關我國科技、軍事以及經濟等方面獲得的成就時，要用十分自豪的眼神來向觀眾傳情，讓觀眾也能渲染其中的感受。

（三）微笑交流

微笑在我們日常生活中交流面談表達禮貌的重要面部表情，就比如說在做生意和與人面談時，如果時刻緊繃著臉誰也不愿與與其愉快的交流，而播音人員所要面對的是廣大群眾，并且傳播內容的主要途徑就是靠播音人員在觀眾面前通過語言描述和一些副語言進行的，因此，播音人員需要秉承著微笑交流的播音狀態，這樣才能使觀眾看著舒服，也能提高觀眾的認可度。

（四）點頭示意

播音人員出現在鏡頭上的時間與次數不是一直都在的，有時候報道一些現場內容時，需要將鏡頭轉換到直播現場，在現場感的直播人員需要對觀眾和媒體表示尊重的態度，這就要求他們點頭示意一下，從而傳達其敬意[4]。比如說在對一些戶外運動的事件報道時，在直播室的鏡頭需要轉換到活動現場，這時直播現場對電視機前的觀眾進行點頭示意，可以讓觀眾感受到現場播音人員對觀眾的尊敬，從而使觀眾提高對電視或者節目的好印象。

（五）手勢輔助

手勢輔助可以在結合播音人員的語言描述后，更生動、形象的傳達其描述問題的情感，特別是在對一些正能量的事件進行報道時，通過手勢可以給觀眾傳達出播音人員的情感波動。比如說，在報道某某地區一人在路過某地時，發現有人落水，立即跳入河中將人救了上來，后來記者在對其采訪時，這人說見義勇為是每個公民都該擁有的正義感，播音主持在對此事件進行報道時，就可以通過手勢來表達對正能量的支持和尊重，從而給觀眾感同身受的表達。

（六）動作展示

動作展示在播音主持進行直播時，能起到十分有效的輔助作用，并通過一些肢體動作，能充分渲染內容的色彩。比如說在報道一些有關動物的事情時，播音主持可以外加一個小兔子的手勢，讓觀眾博然一笑，從而提高觀眾的觀看樂趣和烘托播音氛圍。

綜上所述，播音主持作為為觀眾傳達知識和內容的職位，他們主要是通過表述和一些肢體動作來烘托出所要表達內容的各種情感。因此，相關電視臺播音人員應當具備流暢的表達思路，并且通過將語言表達和副語言結合，從而將新聞內容充分表現給觀眾，使觀眾不僅能身臨其境，而且也能感受事件中的真實情感。

參考文獻：

[1]李冬梅.淺談電視播音主持副語言創作的功能與規律[J].新聞研究導刊，2018，9（17）：109.

[2]周慶華.基于功能與規律分析電視播音主持副語言創作[J].西部廣播電視，2018（16）：168-169.

[3]孟憲林.淺談電視播音主持副語言創作的功能與規律[J].新聞研究導刊，2019，10（14）：12-13.

[4]金彩云.副語言在播音主持活動中的創作功能及基本創作規律[J].傳播力研究，2019，3（19）：135.