“綜合性學習”類試題解析與演練

劉騰輝

【考點透視】

綜合性學習活動著重考查學生的探究精神和創新意識，考查學生在學習活動過程中的態度、體驗、方式、方法，以及積極主動的精神和實際能力，讓學生通過自主探究，運用發散思維予以解答，進而展示綜合相關知識的能力和理解探究、發現規律的能力，考查內容涉及社會熱點、著名人物、成長體驗、傳統之化、節日、讀書等。從近幾年中考看，題目設置的情境和活動注重考查學生從語文角度分析問題解決問題的能力，主題和材料都貼近學生的學習生活，緊扣時代脈搏，語文味濃厚。

盤點近幾年全國部分省市的綜合性學習類試題，其出題的方式最常見的有以下幾種：1.語言綜合運用，包括擬寫宣傳標語、廣告詞、開場白、口語交際等，根據所提供的材料表達觀點;2.篩選、整合重要信息;3.圖（表）文轉換;4.活動的設計與說明。

【題型解說】

題型一：主題活動。該題型主要是結合具體的主題教育活動，設置相應的題目。

例1.（2019山西卷）為創建“書香校園”，學校組織了“青春，因經典而精彩”語文活動。

【活動一：見字如面——書信中家國情懷】

①不多時就“七七事變”，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。

②你走的那天晚上，滿天都是星，就像幼年我們在黃瓜架下提著蟲子的那樣的夜，那黑黑的夜，那樣飛著螢火蟲的夜。

③恰巧在抗戰不久，我也到山西，有人告訴我你在洪洞的前線，離著我很近，我轉給你一封，我想沒有兩天就可看到你了。那時我心里可開心極了，因為我看到不少那樣年輕的孩子們，他們快樂而活潑，他們跑著跑著，當工作的時候嘴里唱著歌?！?br>