高職院校網絡安全人才培養分析

張博 杜威

摘? ?要：隨著《網絡安全法》、等保2.0的實施，網絡安全人才的需求呈爆發式增長。文章在分析網絡安全類崗位注重實踐以及基礎類崗位需求比例高的基礎上，提出了高職網絡安全類專業人才培養，應在校企合作新形式“網絡安全工程師學院”下，做好調整或優化人才培養模式、教學方式、課程思政、“1+X”認證、技能競賽等方面的工作。

關鍵詞：網絡安全崗位;網絡安全工程師學院;“雙核心”學徒制

中圖分類號： D918? ? ? ? ? 文獻標識碼：A

Abstract： With the implementation of "network security law" and "equal security 2.0"， the demand for network security talents is growing explosively. Based on the analysis of the network security positions focusing on practice and the high demand proportion of basic posts， this paper proposes that the training of network security professionals in higher vocational colleges should adjust or optimize the personnel training mode， teaching methods， curriculum ideology， "1 + X" certification， skills competition， etc.

Key words： network security post;college of network security engineers;"double core" apprenticeship

1 引言

網絡安全作為國家基礎性戰略要求，已隨著信息技術的日新月異滲透到各行各業，不斷拉動著技術進步與產業發展，國家也多次強調要建設“一體化”的國家信息中心、安全中心。國家領導人提出的“網絡強國”戰略目標，將培訓高素質的網絡安全和信息化人才隊伍作為重要任務之一。教育部也成立了網絡空間安全指導委員會。

2017年6月國家實施的《中華人民共和國網絡安全法》（以下簡稱《網絡安全法》）中第二十條要求：國家支持企業和高等學校、職業學校等教育培訓機構開展網絡安全相關教育與培訓，采取多種方式培養網絡安全人才，促進網絡安全人才交流。2019年5月國家標準化管理委員會發布了新修訂的《信息安全技術 網絡安全等級保護基本要求》，其被業界稱為“等保2.0”，其中將網絡安全機構設置和管理制度納入國家統一標準里。

一系列的重拳舉措，彰顯著“網絡空間”已經成為“海、陸、空、天”外的第五空間，網絡空間安全刻不容緩?！?br>