記敘類作文寫作指導

唐惠忠

【技巧點撥】

1.選準凝結點

中考作文命題，其題目一般比較寬泛，留給考生自由發揮、自由創造的空間比較大，可以從不同的角度、不同的側面、不同的層次切入。為此，構思作文時一定要化大為小，大題小做。而化大為小、大題小做，最直接的方法就是尋找一個凝結點。阿基米德說，給我一個支點，我就能夠把地球撬動。寫文章也是如此，有了一個好的凝結點，也就有了結構全篇的生發點、支撐點與中心點。莫泊桑的《項鏈》、魯迅的《藥》、余秋雨的《道士塔》等題目所示物件，就是凝結點;《聊齋志異》中的情癡、書癡、石癡、鳥癡等，都是圍繞著強化“癡”這個性格特征展開的。又如作文題“這世界需要你”“總有一種期待”，題目中的“你”與“總”，實際上起到了凝結點的作用。在寫記敘文時，能夠構思出一個凝結點，整篇文章就有了依托，就有了展開全文的主導意象，一般就不會橫生枝節了。

2.設置延展線

凝結點運動的軌跡形成文章的思路和線索。在短小的考場作文中，不適宜多線并進。在記敘性的文章里，線索常常是作縱向（時間）的延伸，或橫向（空間）的擴展。前者如考場作文《青春從40歲開始》（所寫話題為“鳳頭、豬肚、豹尾”，作者選定的凝結點是“媽媽有一個遲來的‘鳳頭”，即“不再只圍著我和爸爸轉，而是開始在為自己打算，讓自己充實”），此文將“學種花草”“飯桌談話”“飯后散步”“睡前唱歌”這些生活片段，按時間順序逐一道來，脈絡清晰，井然有序;后者如時文《那些靜默的時刻》，分述了“陪同一位領導去走訪視察”“一個朋友的母親去世”以及“聽過這樣一個故事”三個事件，結構大體整齊勻稱。……