資訊·半月簡訊

中央網信辦、教育部聯合啟動涉未成年人網課平臺專項整治

8月7日，中央網信辦官網發布消息，表示中央網信辦、教育部聯合啟動涉未成年人網課平臺專項整治。

具體內容如下所示：

目前，網絡“云課堂”已成為廣大學生疫情期間學習的主渠道，但一些網站平臺無視社會責任，屢屢利用網課推廣網游、交友信息，甚至散布色情、暴力、詐騙信息，危害廣大學生特別是未成年人身心健康，社會影響十分惡劣。為切實解決涉未成年人網課平臺突出問題，維護未成年人合法權益，促進網課平臺規范有序發展，中央網信辦、教育部決定即日起啟動為期2個月的涉未成年人網課平臺專項整治。

此次專項整治將聚焦網民反映強烈的突出問題，在不同環節開展治理。開設未成年人網課的各類網站平臺，必須切實承擔信息內容管理主體責任;要對課程嚴格審核把關，確保導向正確;開設評論互動功能，要建立信息內容“先審后發”制度;要加強網課頁面周邊生態管理，不得出現危害未成年人身心健康的內容;不得利用彈窗誘導點擊不適宜未成年人的頁面;不得推送與學習無關的廣告信息;不得利用公益性質網課謀取商業利益。

預防未成年人犯罪法修訂草案進行二次審議

8月8日，十三屆全國人大常委會第二十一次會議在北京舉行，對預防未成年人犯罪法修訂草案進行二次審議。修訂草案二審稿指出，專門教育是國家教育體系的組成部分，是對有嚴重不良行為的未成年人進行教育和矯治的重要保護處分措施。為進一步暢通有嚴重不良行為的未成年人進入專門學校接受教育矯治的渠道，修訂草案二審稿擬增加規定：對有嚴重不良行為的未成年人，未成年人的父母或者其他監護人、所在學校無力管教或者管教無效的，可以向專門教育指導委員會提出申請，經評估決定后送入專門學校接受專門教育。修訂草案二審稿還提出，不再使用“收容教養”這一概念，將有關措施納入專門教育。對于未成年人有刑法規定的行為、因不滿法定刑事責任年齡犯罪不予刑事處罰的，經專門教育指導委員會評估，公安機關可以決定將其送入專門學校接受專門教育。

國旗法修正草案、國徽法修正草案提請審議

8月8日，國旗法修正草案、國徽法修正草案提請審議。根據國旗法修正草案，公民和組織在網絡中使用國旗圖案，應當遵守相關網絡管理規定，不得損害國旗尊嚴;不得倒掛或者以其他有損國旗尊嚴的方式升掛、使用國旗。國旗法修正草案規定不得隨意丟棄國旗。

教育部印發高等學校、中小學校、托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控方案（更新版）

為科學指導高等學校、中小學校和托幼機構做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，有序推進秋季學期復學復課，教育部組織中國疾控中心環境所、北京市疾控中心、中國疾控中心學校衛生中心等單位對前期制定的相關技術方案進行了修訂更新，形成了《高等學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》《中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》和《托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新 版）》。

三個更新版技術方案堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控。對開學前準備、開學后管理、應急處置等不同情境做出指導，提出了需要落實的全方位、多場景、各環節防控措施的技術要求和工作流程。開學前，要落實各方責任、建立完善疫情聯防聯控工作機制、制定防控方案和應急預案、儲備防疫物資、全面開展環境衛生整治等措施，并要求學生和教職工做好自我健康監測;開學后管理方面，要求嚴格日常管理、進出校登記、教室及食堂衛生管理等重點場所和重點環節防控，并對學生和教職工提出了自我健康監測和個人防護措施要求;應急處置方面，要按照當地疫情防控要求執行相關防控措施，如出現新冠肺炎疑似病例，要在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好疫情處置工作。

北京兩百余家課外培訓機構申請線下復課

8月14日，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕在發布會上公布，截至8月13日下午5點，各區教委共收到200余家校外培訓機構提交的申請線下復課的書面申請。據悉，8月9日，北京市教委公布了北京市2020年秋季開學時間。其中，關于校外培訓機構開學，北京市教委宣布即日起，全市學科類校外培訓機構可向審批機關書面申請，經批準后，恢復線下課程和集體活動。市、區教委審批的其他培訓機構參照執行。

受疫情影響，北京市校外培訓機構一直未能復課。此前，對于校外培訓機構恢復線下課程和集體活動安排，北京市教委要求，堅持“自查自評、書面申請、全面整改、公開承諾”的原則有序推進相關工作。

2020中國國際教育巡回展（線上分展）圓滿落幕

8月8-9日，中國（教育部）留學服務中心成功舉辦了“2020中國國際教育巡回展（線上分展）”。本屆巡回展首次以線上形式在云端開展。英國、加拿大、澳大利亞、馬來西亞等主要留學目的國以國家展團形式參展，來自韓國、英國、馬來西亞、澳大利亞、加拿大、新西蘭、新加坡、美國、法國、匈牙利、愛爾蘭、意大利、西班牙以及中國的14個國家110余所海內外院校和機構開啟在線直播，帶來疫情形勢下各國最新留學資訊，發布院校最新招錄動態，與觀眾熱烈互動、答疑解惑，充分展現了國家形象與院校品牌，受到觀展觀眾的一致認可和好評。

作為主辦單位，中國（教育部）留學服務中心的直播間由程家財主任致歡迎辭開場，各有關業務處室就留學人員檔案存檔、出國留學行前培訓、留學回國落戶派遣、創業就業、國（境）外學歷學位認證、以及中心國際項目等系列服務進行介紹，并就留學人員關心的熱點問題給予官方權威解答。

“留學中國”網站正式上線

為加快和擴大新時代教育對外開放，打造“留學中國”品牌，進一步完善現代化的來華留學服務機制，為國內院校與來華留學人員提供留學中國的權威信息，受教育部委托，教育部留學服務中心（以下簡稱“留服中心”）建設升級的“留學中國”網站（www.studyinchina.edu.cn）已正式上線。

“留學中國”網站為中英文版，采用國際化的設計風格，以國際學生和國內院校為中心，發布中國教育概況、政策通知、新聞動態、各院校介紹、課程及招生信息;同時，面向國際學生，網站將提供從留學信息檢索、申請入學、在華學習、生活及實習、就業等多方位的互聯網在線服務。

面對此次疫情對國際教育交流和來華留學工作帶來的影響，留服中心將以“留學中國”網上線為契機，攜手各高校，采取積極應對措施，搭建留學中國的信息平臺、宣傳平臺、服務平臺、大數據平臺以及新媒體綜合平臺，打造國家來華留學品牌網站，實現線上線下融合，鑄造“留學中國”品牌，為疫后更多優秀國際學生來華學習深造提供服務。

品牌發布菁英背景提升自主開發科研教育學習平臺—菁英啟航系統

菁英背景提升提出“Bring Research to Everyone”的教育理念，致力于改善國內學術科研環境，精耕科研教育領域。科研教育不是件容易事，也不是一個人的事。菁英經過多年的積累與沉淀，自主研發了自主科研學習平臺——菁英啟航系統，在為學生提供優質科研課題和師資的基礎上，還為學生掃清路障，點亮燈塔。

菁英啟航系統具有三大功能：

“航跡”：記錄輔導內容、任務安排、任務deadline;

“燈塔”：在deadline臨近3天、當天會給學生和導師發送提醒短信;

“地圖”：由教學團隊精選的學習資料，包括論文、網絡課程、書籍等，可以輔助學生自主學習。

中西橋教育2020年西班牙本科錄取捷報頻傳

截止目前，西班牙本科申請第一批錄取已經結束。上百名通過中西橋教育前往西班牙學習的中國學生陸續收獲到自己理想大學的錄取通知，他們將在2020年9月正式進入西班牙大學開始本科課程學習。

2020年的學生志愿填報及錄取覆蓋西班牙南北6個主要大區，分布在西班牙近20余所優秀大學中。其中超過72%的學生進入世界前200名校入讀;90%的學生收到了來自世界前500名大學拋出的錄取橄欖枝，一些同學甚至收獲了多所頂級大學的錄取通知書。除此之外，學生的專業選擇方面也出現了更多樣化的趨勢，社科、理工、人文、健康醫學等各個領域均有涉及。

DeeCamp2020人工智能訓練營落幕

8月5日，Dee-Camp2020人工智能訓練營總冠軍答辯暨結營典禮上，從全球頂尖高校學生中遴選出的學生團隊展示了他們用AI解決真實世界難題的創意和技術。最終，實現算法模型創新的無人駕駛車輛檢測、給積木插上AI翅膀的自動積木建模兩個項目成為“雙冠軍”。

據悉，DeeCamp人工智能訓練營是一項面向全球大學生的公益項目，2020年由創新工場聯合華為共同推出。過去兩個月里，200余名來自卡耐基梅隆大學、清華大學、中科院大學等全球頂尖高校的學生，聆聽了李開復、張亞勤、吳恩達、張宏江、俞敏洪等12位AI學術界、產業界大師授課，并在分組挑戰開放命題AI創新大賽中向人類世界面臨的真實難題發起挑戰。

題拍拍推出輕舟題庫開放平臺

8月10日，中小學拍照搜題軟件題拍拍聯合學科網、阿凡題、好未來教研云等合作伙伴，推出輕舟題庫開放平臺，支持海量換題，教育機構、教師和普通用戶均可參與和使用。

即日起，用戶在輕舟題庫開放平臺上提交K12全科題目（需包括題干、答案和解析等），只要被平臺認定為未收錄的新題，便可以獲得平臺題庫的共建和共享權益。即用戶每成功提交一道新題，就可以從平臺的所有合作伙伴處各免費獲得一道題目。這意味著，當平臺的合作伙伴越來越多時，用戶可以輕松實現海量換題。

此外，題拍拍還基于輕舟題庫開放平臺推出了“數學拍不到，老師免費答”服務。用戶通過題拍拍APP拍照搜題時，如果無法搜索到需要解答的數學題目答案，可以直接求助在線老師，28分鐘內即可免費獲得手寫解析和語音講解。同時，這些新題也將被輕舟題庫開放平臺收錄，用以支持平臺成員間的免費交換和使用。據悉，題拍拍下一步將引入更多的合作伙伴，讓提供新題的機構和個人在輕舟題庫開放平臺上可以更加便捷和互惠地進行題目共享。

美團玩美季發布《教育行業復蘇報告》

近日，美團玩美季發布了《暑期教育行業復蘇大數據報告》（以下簡稱“報告”）。報告顯示，疫后首個暑假，成人教育培訓與少兒教育培訓領域內的多個品類與2019年同期相比都出現了迅猛增長，行業已邁入全面復蘇階段。受疫情影響，很多消費者的學習習慣也發生了悄然變化。少兒運動培訓正當時，職業技能培訓增長迅速。

對比2019年同期水平，是觀測教育行業復蘇進程的重要數據指標。美團玩美季數據顯示，已經有不少品類的教育產品把握住發展先機，不僅提早實現了消費復蘇并且已經完成了對2019年業務的反超。

玩美季教育復蘇報告顯示，運動培訓、托班/幼兒園、才藝培訓、學科輔導、早教等少兒教育培訓產品與去年同期相比，流量早已經超越去年同期水平，位列少兒培訓復蘇榜前五名。

字節跳動推出“學浪”和“清北小班”App

近日，字節跳動上線兩款教育App，分別名為“學浪”和“清北小班”。其中學浪（互動教學）是專為青少年打造的直播互動學習平臺。而清北小班則是一款專注于中小學課程輔導的小班制直播教學產品。

啟德教育發布《中國香港求學錄取分析報告》

8月15日，啟德教育在線發布《中國香港求學錄取分析報告》，結合香港官方數據及最近3年啟德學生香港求學申請及錄取數據，重點分析了香港碩士求學的申請與錄取趨勢、香港八大院校的特色與優勢專業、香港本地就業情況，并就赴港求學規劃、申請準備及求職就業等方面提供了專業建議。作為國內最大的香港求學咨詢服務機構，啟德教育平均每年協助3000余位內地學生申請香港高校碩士，并收獲超過10000個香港八大錄取。

香港“自資專上教育委員會”非本地學生人數統計資料顯示，自2016年開始，香港高等教育階段各個學位層級的非本地學生數量均與日俱增。2018/19年度非本地學生入學情況為：副學士（1，900），學士學位（14，000），授課型碩士（17，500），研究型碩博（9，100）。目前，香港十五所高校可面向內地招收本科及以上學生。在這十五所大學中，由香港教育資助委員會代表特區政府資助的院校共八所，統稱香港八大院 校。

品牌融資K12課外輔導機構“寰宇巨匠”獲數千萬級A+輪融資

近日，K12課外輔導機構寰宇巨匠（武漢巨人）宣布，已獲得數千萬級A+輪融資。這是疫情之后，少數獲得融資的線下教培企業。據悉，寰宇巨匠教育集團成立于1998年，為武漢巨人學校的母公司。武漢巨人學校是經教育主管部門正式批準設立，專注于K12中小學優質課外培訓的教育企業。扎根武漢22年，50所直營校區遍布武漢三鎮，形成以校優和培優為核心體系、以2+1+1學測評一體課堂為特色模式，面向中小學生提供全面的學科素養培訓與升學規劃的產品及服務。

樂之培優獲首輪數千萬元融資

近日，樂之培優與全國知名教培行業投資基金達成投資協議，獲得首輪數千萬元投資。它也是云南K12教培機構中首家獲得投資的機構。此次融資后，樂之培優將加大教學教研體系、優秀師資培養、精品課程研發和用戶體驗等方面的投入。同時加快建設“云南家庭獲取優質教育資源的最佳平臺”。

據悉，該平臺的核心在于突破優質教育資源在時間和空間上的局限，將更多國內外先進的辦學模式和優質的教育資源輸送到云南各地，同時為云南各地州的教育機構提供教育普惠幫助。

院校資訊卡普頓大學開展網絡虛擬新生歡迎周

加拿大卡普頓大學宣布將在線上開展網絡虛擬新生歡迎周，歡迎新生入學。新生歡迎周的舉辦時間為2020年9月8日到2020年9月12日。據悉，卡普頓大學英文全稱為Cape Breton University，是加拿大的一所綜合性大學。學校地處加拿大新斯科舍省悉尼市，緊鄰大西洋，風景優美，交通便利。

愛爾蘭教育推廣署發布針對留學生的提示及注意事項

愛爾蘭教育推廣署應邀參加了由中國留學服務中心舉辦的公派留學學生行前說明會2020，在活動上，有一些與2020年準備出國留學的學生們相關的小提示和注意事項，需要和同學們分享：

外匯兌換：我國是外匯嚴格管制國家，除外貿、外資企業業務需要外，居民不可以隨意通過銀行用人民幣兌換其他外匯。因留學、旅游、探親等原因出國，需外匯可以向當地四大銀行（工、農、中、建）申請。所有的銀行轉賬、支付寶、百度錢包、微信等轉賬方式都將受到監管。切勿通過朋友圈私下換匯。

防疫物資：目前建議留學生帶上必備的防疫物資，如口罩、防護鏡、消毒護理用品、預防藥等。一方面，國外的防疫物資相對比較昂貴，另一方面，很多國家在到達后需要進行隔離措施，減少外出頻率。

使館反饋：根據多個中國駐外使館反饋，由于2020年的特殊性，留學作為個人自主行為，希望同學們在深思熟慮后作出慎重選擇，充分進行各方面的考慮和準備。

愛爾蘭貿易與科技局提供130萬歐元資助愛爾蘭高校研究項目

近日，愛爾蘭貿易與科技局宣布，通過商業化基金向三個項目提供130萬歐元資助。每個項目將獲得超過40萬歐元。愛爾蘭貿易與科技局表示，商業化基金提供了一個機制，通過這個機制，研究人員可以將他們的想法轉化為與商業相關的業務。

獲得資金的三個項目分別為StarMAT技術，用于生物醫學應用的星形多肽材料，由愛爾蘭皇家醫學和健康科學大學首席研究員 Sally Ann Cryan教授領導;Adjuvenate，由都柏林三一學院首席研究員、副教授艾斯林·鄧恩領導的改進亞單位疫苗的平臺解決方案;開發常見視網膜疾病的基因療法，由都柏林三一學院首席研究員簡·法拉教授領導。在獲得這筆資金之前，所有三個項目還從愛爾蘭企業公司獲得1.5萬歐元，用于進行商業可行性研究。

愛爾蘭貿易科技局高級商業化專家艾思恩·麥克沙恩（Eithne McShane）在評論該基金時表示：“我們很高興獲得資金的項目都為女性領導者。他們每個小組進行的醫療研究將研究傳染病、成人失明和藥物輸送等問題。近幾個月來，我們看到醫學研究的重要性，并期待幫助每個人走向市場，最終實現改善生活的目 標。”