解析廣播電視節目編輯制作的藝術技巧

摘 要：廣播電視節目編輯制作的成功與否直接影響到其質量效果。本文首先分析了關于其編輯制作的基本要求，然后主要分析了其在畫面剪接點和動靜態圖像之間的拼接等方面的藝術技巧，希望可以促進廣播電視節目編輯制作的發展。

關鍵詞：廣播電視;節目編輯;藝術技巧

引 言

互聯網的快速發展在一定程度上對廣播電視節目產生了沖擊，導致其觀眾減少或是觀眾對其要求越來越高。為了適應社會發展，提高電視節目的收視率，相關人員在編輯制作過程中不斷引入中技術技巧，提高電視節目的表現力。

1廣播電視節目編輯的基本要求

1.1適應人類視覺思維習慣，合理結合信噪比

廣播電視節目的編輯制作是為了保證電視節目效果，從而使觀看者有一個良好的體驗，提升電視節目的收視率，而大多是人對電視節目的使用最直接的方式就是通過眼睛觀看。因此，在眾多電視節目中脫穎而出的第一步就是要適應人類的視覺思維習慣，先吸引其眼球，再通過內容特點留住觀眾。此外，信噪比電視節目的重要指標，隨著科技的發展，電視節目在編輯制作中關于對畫面配音和音頻處理等方面有了技術和相關設備的支持，使配音素材豐富起來。所以，這種發展也要求相關制作人員在電視節目聲音編輯制作上根據實際節目適合的信噪比來合理安排，使其符合節目要求。

1.2巧妙設計字幕，挑選合適的壓縮比

廣播電視節目上的字母設計關乎到電視節目的整體觀感，相關編輯制作人員可以通過精細化的字幕處理來提升節目美感。其在制作過程中可以先綜合電視節目效果確定下字幕的基礎色調，選擇合適的字體，然后適當的對字幕的出現方式做出改變，合理調整字幕大小，最重要的時要保證字幕和相應的語音使同步進行的。同時，壓縮比也在一定程度上決定了廣播電視節目的質量，是非線性編輯系統的重要組成部分。根據相關規定要求，非線性編輯系統的壓縮比一般是20：1，在該數值范圍內的壓縮比會使廣播電視節目的畫面更加穩定，保證其質量[1]。

2廣播電視節目制作的技術技巧

2.1畫面剪接點

畫面剪接點是指圖像之間連接的位置，一般情況其也被叫做切換屏幕，想要使電視節目的質量好就需要保證圖片切換的準確及時性。所以，做好剪接點是電視節目編輯制作中的基礎工作，其根據畫面類型的不同其可以分為內容三種。第一種是把某個動作的開始、進行或者結束作為剪接點的動作剪接點，該剪接點要求相關人員把握住動作突出的部分，比如在拳擊節目中，重點是兩人博弈的過程，而不是拳擊結束后其休息的畫面;第二種是把某人物在某個時間的喜怒哀怨作為剪接點的情緒剪接點，在剪輯過程中需要相關人員在全面理解人物當時的心理活動上來進行，確保剪輯點能抓住觀眾情緒起伏，把相關情緒最大化的體現出來;第三種是根據廣播電視節目的畫面內容特點來確定剪接點位置的內容剪接點，比如景別內容上，通過在不同景別在視野、空間和其含義上的剪接讓其充分發揮出電視節節目內容的感染力[2]。

2.2動靜態圖像之間的拼接

圖像拼接技術通常是將幾張通常，廣播電視節目在動靜態圖像的拼接上往往要遵守保證動靜態圖像電視節目中邏輯順序正確的原則，確保其整體連貫性。相關人員在拼接過程中需要明確具體風格，充分把握節目編導的創作意圖，明確圖像故事安排的次序，在此基礎上再進行相關工作。對于靜態圖像的拼接可以根據圖像內容，找尋其與電視節目整體之間的聯系，注意剪接位置。對于動態圖像的拼接一般是將其放在靜態圖形前面的，使其符合結合具體運動和相關拍攝的要求，向觀眾的審美習慣靠攏，注意動態圖像的漸變過程找尋其與拼接對象之間的聯系。此外，相關人員如果不確定拼接是否成功可以在拼接之后自己仔細反復觀看幾遍，確保拼接效果的良好，進而使電視節目的呈現向完美不斷靠攏。

2.3特效運用

廣播電視節目中適當運用特效可以提高畫面的以實現和流暢性，吸引觀眾，進而保證節目收視率。電視節目特效，就是對電視節目內容進行特殊效果處理，相關人員需要通過特殊技術構建正常情況下不能出現的場景，比如，火山爆發、御空飛行等。需要相關人員在編輯制作過程中要重視特效對電視節目的作用，結合現代信息化技術，充分對AE、打分、達芬奇調色、3D建模、特殊字效等軟件進行充分運用，使相關電視節目在片頭制作、特殊字幕添加、轉場等方面有特效作為支撐，減少在此過程中的枯燥性。比如，在某綜藝節目中，其相關人員前往少數民族聚居區進行拍攝，電視節目后期處理過程中都會對少數民族聚居區的具體特點、相關文化進行添加特殊字幕，向觀眾進行解釋說明，引起觀眾的注意，增強其對節目的理解。此外，在特效添加時要注意每條特效都是有具體意義或者作用的，不能為了添加特效而添加，導致電視節目特效雜糅，引起觀眾審美疲勞。

2.4鏡頭處理

鏡頭處理是廣播電視節目編輯制作工作中的重點，影響電視節目整體效果和是否順利播出。其首先要求相關工作人員對拍攝的素材進行處理，合理篩選適合節目內容的，對于不適合、不符合節目內容的進行刪除處理，對鏡頭的主次關系進行合理區分，保證鏡頭順序的邏輯性。其次，立足于節目整體，進行細節處理。對于節目中的重要內容、重要元素利用鏡頭進行強調，適當的強化聲音。最后，需要注意鏡頭對不同場景的持續時間要有所差異，避免其便顯得突兀，場景的過渡需要采取漸的方式，讓觀眾看得舒服。同時，要杜絕鏡頭組接出現“跳軸”現象。

結 語

總而言之，廣播電視節目的相關編輯制作人員需要充分掌握相關的技術技巧，在進行相關工作時進項合理運用，保證電視節目可以精美展現，提高其收視率，從而促進廣播電視節目的發展。

參考文獻

[1] 任翠萍.基于構建教學支架模型的大學數學教學研究——以《高等數學》為例[J].高教學刊，2020（21）：109-112.

[2] 懷麗波，玄英晨.新工科背景下離散數學課程教學方法的探討與實踐[J].當代教育實踐與教學研究，2020（12）：184-185.

作者簡介：胡東陽? 性別：男 出生年： 1981年8月 籍貫到市：湖南常德，民族： 漢 職稱：初級工程師? 學歷： 本科? 研究方向：廣播電視編輯。