高校信息化智慧黨建平臺建設探究

孔密

摘 要：隨著數據時代的到來，在社會各個領域范圍內數字化及信息化技術手段，愈加廣泛地運用到各行各業中，在高校黨建工作中網絡技術也為該項工作帶來了向信息化及智能化發展的可能性。文中首先提到高等教育學校必須認識到黨建平臺智能化及信息化建設的重要性，在高校實際黨建工作中要將信息化技術與其進行深入融合，提高校內黨建工作的品質，使高校黨建工作的管理和育人效用得到最大程度發揮。因此，文中提出了信息化智慧黨建平臺的建設方案，期望可為同類型高等教育學校提供具有實際借鑒性的經驗。

關鍵詞：高等教育院校;信息化;黨建平臺

一、引言

十九大報告中在信息科技方面，數次提到大數據、互聯網絡以及人工智能相關方面的內容，著重提出需要將上述技術在應用基礎研究方面進行加強，以信息技術科技建國、網絡強國、數字化中國以及建設智能社會。與此同時還要提升革新本領提升創新能力，持續保有銳意進取的精神，要擅長使用網絡技術和信息化方式對黨建工作進行展開[1]。

新時代背景之下，十九大對黨建工作進行了新部署，應該有效落實中央關于從嚴治黨的有關文件精神，高校要將校內黨建工作與文件要求密切結合，基于現階段信息化技術形式，正確地使用大數據、互聯網技術、人工智能等多種技術[2]，構建高校智能化信息黨建平臺，推動高校基層黨建創新工作模式。

二、高校信息化智慧黨建平臺的構建意義和目標

2.1黨建平臺的構建意義。高校信息化智慧黨建平臺的構建是基于網絡技術，它是信息化技術在黨建工作領域內實際與創新運用，采用網絡技術對高校黨建平臺進行智能化構建，可進一步提高管理黨員的水平，實現科學化與現代化結合式的管理，基于黨建平臺也能夠密切群眾和黨員間的友好關系，有利于提升校內黨組織服務學校管理及學校育人的質量，繼而使高校可為國家培育出高素質的社會主義接班人和建設者[3]。而高校建設信息智能化黨建平臺也是提升高校黨建管理質量的有效方式。

2.2黨建平臺的構建目標。信息化智慧黨建平臺構建過程中，高校的管理者需要充分認識到理論與實踐相結合對于高校黨建工作的影響作用。黨建平臺的建設需要充分運用網絡信息化的技術，使黨建和信息化進行深入融合，使校內各類資源實現整合過程，繼而促進高校內的黨建工作向信息化、科學化、智能化及科學化的趨勢發展。

然而高校建設智能化黨建平臺的目標，第一，將時代要求與時代認識作為導向，應用大數據信息化手段實現資源整合加強過程，初步達成建設智慧黨建平臺的目標;第二，智能化黨建平臺系統的建成，可對校內全體黨員進行精細化及標準化的統一管理，例如，黨員信息管理、工作考核等多方面的日常工作管理，推進高校黨建工作智能化。而利用黨建網絡平臺對全體黨員能夠實現線上課堂教育形式，使教育形式得到了多樣化的發展。

三、高校信息化智慧黨建平臺建設現狀

最近幾年來，學術界范圍內高校黨建的信息化平臺的建設成為了研究學者的重點關注方向，學術成果多以文獻為主，多以平臺構建過程中存在的問題以及構建途徑為探究方向。因此，研究人員認識到利用信息化手段建設高校黨建平臺的緊要性以及必要性，要將科技手段與實際黨建工作進行結合。

有關黨建工作的理論研究成果較為豐富，但有關高等教育學校信息智能化黨建平臺的構建研究還較少，多以理論研究為主要探析方向，對平臺系統構建方案的具體研究不多[4]。

現階段，智能化黨建平臺的研究存在一定的局限，文中意在對高校信息化智慧黨建平臺構建進行探討，希望對高校信息化智慧黨建平臺研討提供有效的理論支撐。

四、高校信息化智慧黨建平臺建設策略

4.1高校信息化智慧黨建平臺前的信息收集。高等學校的黨建工作與思想政治教育工作要與校內教師及學生的成長規律相符合，也要與對互聯網認知規律相符合。要以國情分析、黨情和高校的實際發展情況為出發點，確定新時代形勢下高校信息化黨建工作平臺建設的新任務及新要求。信息化智慧黨建平臺的建立，主要目的即為使黨員接受教育，使學生獲得實惠，保證組織更加有效率。要確保客戶端中黨員的穩定數量，盡最大可能使受益群眾的范圍得到擴大，以實際、實用以及時效為基本出發點，通過大數據技術手段，實現校園網絡輿情的收集和分析過程，進行市場問卷調研，確定黨建平添構建的具體任務及目標。

4.2高校黨建平臺構建路徑與實現方法。以信息化黨建平臺的理論為切入點，與高校的實際黨建工作需要結合，有效利用信息化技術手段，探究構建信息化智慧平臺途徑，建設網絡信息化的智慧黨建平臺系統。具體構建方案如下：第一，建構黨員信息管理系統，使黨員信息實現數據化管理。創立校內黨員數據庫，其中包含學生黨員及教師黨員，對個人信息進行錄入、分析、查詢及統計等操作，有效實行黨員信息數據化管理。以數據化形式管理，可對黨員實現精準化及具備個性化的服務，能使黨務工作強度極大地降低，提升黨務辦公效率，也能夠滿足其他部門對黨員信息的管理需求。第二，實現互聯網線上黨課教學形式，將思想政治教育課以網絡形式上傳平臺，在平臺上展示黨十九大以及歷次會議的精神學習和黨的實踐教育活動等一系列的相關學習內容上傳網絡，進行互聯網教育的常態形勢。第三，通過開發APP客戶端，將相關黨的學習理論上傳網絡。成立微信分布，實現網上組織生活討論、網上黨務工作討論及網上理論學習。可在平臺上進行“兩學一做”的專題網絡培訓課程，可設置培訓課程學習及學習心得等相關環節，激勵學生黨員和教師黨員分享學習后的感悟到網上，課程結束后可獲得系統贈與的結業證書，以此作為獲評優秀黨員的根據。第四，設立黨員線上考試系統，發展黨員及考評黨員可運用網絡形式。以往黨員考核方式自出題到考卷發送都是人工完成，整個考核過程周期漫長，工作量繁重，且出現人為錯誤，而且增加了工作成本。而現階段基于計算機網絡技術建設線上黨員考試系統，繼而對傳統筆試進行更新換代，可有效提升黨建考評的工作效率。

4.3黨建平臺管理。規范的管理是保證智慧黨建平臺有效運行的防火墻，在推進網絡信息技術發展的同時，還應強化信息安全意識，加強對數據的分析和判斷，提高服務的精準度。借助智慧黨建推動黨員的考核工作，借助網站發布任務，對黨員的工作進行檢查，網絡系統會自動記錄每一位黨員的完成情況，實現黨員建設管理的精益化。具體措施如下：第一，規范運行機制，確保信息安全可靠。建立健全服務信息收集、審核、上報、發布以及應急處理機制，由學黨員現代遠程教育終端站點管理員兼任“智慧黨建”服務平臺信息員，負責收集、上報黨員生產生活需求信息，經學院黨組織書記審核把關后，上報“智慧黨建”服務平臺。形成由負責人終審把關的“三級信息審核機制”。第二，加強技術支撐，確保平臺穩定運行。黨建信息管理平臺系統是通過平臺數據與移動終端、視頻系統等對接，為了達到平臺具有良好的穩定性，系統應采用模塊化、結構化的程序設計，同時，系統具備完善的檢測功能并及時告警，具備自動或手動恢復措施，以便在發生錯誤時能夠快速地恢復正常運行。

參考文獻

[1] 趙玉文. 新形勢下軍校網絡黨建平臺建設策略研究[J]. 赤子， 2019， 000（007）：30.

[2] 朱美榮. 生態化理念下基于"互聯網+"的高校智慧黨建平臺構建研究[J]. 信息技術與信息化， 2019， 229（04）：120-122.

[3] 陳凱歌， 李海蓮. 樹立學生中心理念用好智慧黨建平臺[J]. 現代交際， 2019（16）.

[4] 李金玲， 劉胤， 翟鳳茹， et al. 利用信息網絡技術探索高校基層黨組織管理模式——以"超星智慧黨建平臺"開展天津體育學院圖書編輯黨支部管理模式為例[J]. 教育教學論壇， 2019， 000（022）：18-20.