用看電影的方式背書

幾乎每個讀書人都念過，甚至背過，那就是陶淵明的不朽之作——《桃花源記》。

陶淵明寫作很干脆，用字簡練，一點兒也不啰唆。你看，他一開始，先來上一句——“晉太元中，武陵人捕魚為業”。才11個字，已經把“人、地、事、時、物”交代了。

接著，“緣溪行，忘路之遠近”。我們就跟著這位漁人，沿著溪水劃船吧！想必他那天有點兒走神，居然迷路了。陶淵明必須強調“忘路之遠近”這句話，為什么？因為如果不是因為“迷路”而誤入桃花源，讀者后來難免要問：“漁人既然在溪上討生活，稱得上輕船熟路，怎么才出了桃花源就找不回去了呢？”

好，咱們繼續！“忽逢桃花林”，讓人眼睛一亮，接著“夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”。

“初極狹，才通人”，山洞很狹窄，“復行數十步，豁然開朗”。走出山洞，陶淵明用了個電影的廣角大遠景，只見“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”。

接著加入人的動態跟聲音，“阡陌交通，雞犬相聞”。鏡頭繼續往前推，看得更近、更清楚了。只見“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂”。你想象那畫面，是不是由“中遠景”又成為“近景”，已經看得清衣著發飾了？而且再往前，看到臉上的表情“怡然自樂”。大家終于發現他這個外人了——“見漁人，乃大驚，問所從來，具答之”。你從哪兒來啊？大家問，漁人就老實說了。

但是這漁人很不夠意思。他“既出，得其船”，就沿原來的路，處處做記號，而且“及郡下，詣太守，說如此”。太守“即遣人隨其往”。奇怪的是“尋向所志”，尋找原先做的記號，“遂迷，不復得路”，居然找不到了。

這陶淵明還像拍劇情片似的，在結尾留一手，說：“南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。”很興奮地計劃去，可惜“未果，尋病終”。還沒成行，劉子驥就病死了。果然“后遂無問津者”。真是千里煙波、山重水復，不知道那“桃源仙鄉”藏在何處，留給后人無窮的想象空間。

你說，陶淵明是不是寫出了一個古老中國的“哈利·波特”？哈利·波特能由車站的柱子進入魔法世界，武陵漁人搞不好也是通過山洞的時光隧道進入桃花源。

當你跟我背完這桃花源的故事，用拍電影的方式去想，這篇文章是不是也變得很好背了？

如果你能這樣背《桃花源記》，我相信，50年后，你跟我一樣，還能倒背如流。

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