Module 3 Unit 6 Electricity Writing Home rules教學設計

陳敬弟

【中圖分類號】 ?G633.41 ? ?? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A?【文章編號】 ?1992-7711（2020）21-221-02

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一、教學目標

（一）知識目標

1.學會使用情態動詞must/mustnt來表達家規并學會制定家庭規章。

2.A層和B層學生分別學會寫家庭規章的英語短文。

（二）能力目標

1.為學生寫作搭建“腳手架”，讓學生掌握寫作步驟技巧：審——

列——連 三步驟。

2. A層和B層學生學會寫家規的英語短文。

（三）情感目標

1.培養學生遵守規則的習慣、使他們在平時的生活中更好地自律，健康地生活。

二、教學重點、難點

1.為學生寫作搭建“腳手架”，讓學生掌握寫作步驟：審——列——連 三步驟。

2.A層和B層學生學會寫家規的英語短文。

三、教學過程

（一）前置作業

根據下面的規則的句子用must/mustnt 填空。（A、B層同學完成）

1.You ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?help your mother do housework.

2.You ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? speak loudly in the labrary.

3.You ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? turn off the light when you leave home.

4.You ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? make noise in class.

5.You ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?cross the road when the traffic light is red.

根據上面的句子，請仿寫出有關規則的句子（至少寫2個句子）（A層同學完成、B層同學嘗試做）

1.

2.

觀察下面的句子請寫出簡單句子的結構（A層同學完成、B層同學嘗試做）

1. The students must clean the classroom every day.

2. He must hand in homework on time.

（二）Pre-writing

1. Check Ss？pre-homework.

2. Show Ss pre-homework

3. Watch a video （通過視頻引入，引出家規，幫助Sam制定家規）

3. Let Ss discuss the main-map about home rules and Show some pictures about home rules （通過home rules 的思維導圖，加深對家規的理解。

（三）While- Writing

1.Ask students to discuss about writing ‘s steps

（在老師的指導下，分層指導寫作，一步一步掌握寫作的步驟技巧，“審——列——連”三步，為學生搭建寫作“腳手架”）

為了Sam培養遵守家規的良好習慣，大家幫他制定了合適的家規，根據以下要點寫一篇70詞的英語短文。

Step 3. ?連： ①（連詞成句）

簡單句的結構：主語+謂語+賓語（+地點+時間）

Step 3. 連： ②（連句成篇）（加恰當在連接詞）

（B層會寫一篇完整的簡單句的短文， A層會用銜接詞等寫一篇美文）

Rules are very important in my our daily.

1.Ask Ss to share their writing and correct the writings

（老師按照中考評分標準給學生打分和分析評講作文，讓學生進一步了解中考作文的評分標準。）

2.寫作評分表 （學生先自評、再互評，讓學生對作文評分標準加深了解）

1.Give Ss writing example

（展示范文給學生看，讓學生分享美文，同時讓學生對比自己寫的文章，找出差距。）

（四）Summary

1. Teacher ask students what they have learnt today. And summary the writing skills.

總結今天的內容，讓學生掌握寫作技巧。

2.課堂評價表：

這節課我學到了：

（五）Homework：

Mary作為交換生下星期將到我們班學習一周，請根據下面的表格，給她講述我班的規章制度，同時再補充另外兩條規章制度。寫一篇70詞左右的英語作文（文章開頭已給，不計入總詞數）。

Class ?rules

Mary，Welcome to our class. Our class is a good one in our school.In order to have a good feeling，There are some rules for you to obey.