景德鎮非國有陶瓷博物館策劃展示研究
——以景德鎮十大瓷廠陶瓷博物館為例

黃青儀

（景德鎮市陶瓷大學，景德鎮市，333001）

0 引言

江西非國有博物館從地域上看，屬景德鎮最多，而在景德鎮本地大都是藝術類的陶瓷博物館。目前景德鎮各類陶瓷博物館策劃展示都存在很多問題，比如陶瓷展示不規范、不專業問題，陶瓷展品常常缺乏相關的文章介紹、展品陳列死板，展廳缺少相應展品的引導牌，從而使觀眾瀏覽時沒有重點，很難體會到陶瓷的文化底蘊，且無法了解其中的文化內涵。博物館建立的基本前提就不夠充足，比如專業人員儲備的缺乏、社會教育活動以及服務條件不充足。非國有博物館的盈虧由博物館本身負責，所以對于經營和展示方式來說應更加靈活多變，更具變化性，因此應該對陶瓷博物館的策劃展示給予重視。

1 景德鎮非國有陶瓷博物館陶瓷策展現狀

1.1 景德鎮十大瓷廠陶瓷博物館

非國有博物館作為國有博物館的重要補充，在文物收藏、展示、研究和宣傳教育等方面都發揮著不可替代的作用。①景德鎮的非國有陶瓷博物館作為補充展示著中國瓷都景德鎮的文化地位，并且對于陶瓷類文化產業的發展有著重要影響。以十大瓷廠陶瓷博物館為例，首先在于它是千百年來陶瓷生產的重要轉折。其次，景德鎮市的非國有博物館的數量是占江西省非國有博物館數量的一半，在這種優勢比量之下，景德鎮非國有博物館大多以陶瓷主題為主，所以選取景德鎮具有代表性的陶瓷品類博物館為研究對象能給景德鎮其他陶瓷類博物館帶來更多啟示。最重要的是，景德鎮國有陶瓷博物館館藏清代及清代之前的產品為主，而十大瓷廠陶瓷博物館很好的補充了國有博物館館藏陶瓷在改革開放之后的這一空白時期。

圖1 溫酒杯

圖2 尼克松杯

1.2 景德鎮非國有陶瓷博物館策劃展示的意義

注重景德鎮非國有陶瓷博物館的策劃展示不僅能提高博物館本身的教育功能和社會影響力，還能為景德鎮的旅游業和文化產業發展帶來更多機遇。十大瓷廠陶瓷博物館是景德鎮傳統陶瓷歷史的一個重要組成部分以及關鍵轉折點，給予關注就是發展和弘揚景德鎮傳統陶瓷文化。

2 景德鎮十大瓷廠陶瓷博物館策劃展示的內容與形式設計

2.1 博物館定位

一般的非國有陶瓷博物館在館藏、規模和展品展示方面都很難與國有博物館相提并論。但是十大瓷廠博物館不僅館藏豐富，并且找準了本身的定位，突出本身的陶瓷專題特色，主要按照十大瓷廠的各個廠的作品來進行展廳的分類，與景德鎮其它國有博物館有著較大的差異化發展。十大瓷廠陶瓷博物館充分發揮了非國有博物館的功能，很好的補充了國有博物館館藏陶瓷在改革開放之后的這一空白時期，更好的為景德鎮本地的國有博物館進行專業化的補充。

2.2 陶瓷展示

2.2.1 陶瓷陳設展示

首先第一個問題，十大瓷廠博物館內的陶瓷等級陳設的區分很小。在傳統社會中，因為陶瓷的等級制度使陶瓷有精品和次品的品質之分，而在陶瓷沒有分級概念之后，景德鎮陶瓷地位逐漸降低。十大瓷廠陶瓷博物館將國家禮品或者獲獎的作品與其它較為普通的陶瓷放在同一個展示柜之中，對于陶瓷文化內涵的展示區別不大。而對陶瓷不了解的參觀者，看著滿目琳瑯的陶瓷不會肅然起敬。如圖1名為溫酒杯，此花瓶是1992年，江澤民總書記出訪日本作為國家禮品瓷所設計。如圖2為尼克松杯，該杯被選為1971年美國總統尼克松第一次訪華的禮品。可以看出這兩個作品都具有重要的文化、歷史以及政治價值。但是作品的展覽位置和一些價值相對來說沒這么高的陶瓷放在同一個展柜內，并且背景和底襯顏色都沒有任何變化。應在展品價值上對展品展出位置有所區分。從展示裝飾的色彩上看，十個展廳背景大都是灰色調。實際上，在展廳裝飾色彩上不應整體一個色調，容易讓觀眾在視覺上產生疲勞。

其次，在單個展廳中，陶瓷的陳列死板、隨意，有大型花瓶被強行放進與花瓶差不多高的展柜中，還有經典的陶瓷展品貼著展柜邊緣擺放，有幾處展柜內還有水桶、塑料等垃圾，對于展廳最基本的整潔不重視極其影響觀賞視覺。從博物館整體看，沒有將十大瓷廠的異同羅列規整，包括時間線、產品的差異使人有直觀的記憶點。陶瓷展示方面不重視會使參觀者感受不到其中的文化底蘊及文化內涵，應該加強對陶瓷陳設展示方面的重視。

2.2.2 陶瓷文物展示柜

圖3

十大瓷廠陶瓷博物館的展示柜有：通透式聯柜、柱式展柜、半透明壁櫥式展柜等，而博古架和平柜用于放置較小件的陶瓷展品。博物館主要以直角半透明壁廚式展柜為主要展示，但處于直角內的展品會比較靠內，加上玻璃較厚，會使觀眾難以看到其細節部分。應該多增加一些獨立展柜，用來分類和區別陶瓷文物的價值。附屬展具比較單調，主要以亞克力的裝置為主，但是較多的亞克力材質會顯得廉價，將大件陶瓷展品放置在尺寸較小的亞克力材質的展具上會給人不安全感。

2.3 空間設計

2.3.1 過渡空間

過度空間是指包括序廳和陳列展覽各部分之間的空間。序廳是陳列展覽的重要組成部分，位于陳列展覽的開始，是陳列展覽內部空間和外部空間之間銜接部分，也是觀眾走進展廳開始參觀陳列展覽內容的心理提示。②在進入十大瓷廠陶瓷博物館，首先可以看到體現改革開放以及拉坯、燒窯等仿真人物，給予人們開始參觀展覽內容的心理暗示，是一個很好的先導方式。但是在展廳與展廳之間的過渡空間過于簡單，十大瓷廠陶瓷博物館展廳之間的過渡以下一個展廳的簡介為開始，缺乏瓷廠與瓷廠之間的關系與區別的體現。大部分的展廳都是平行的，在下個瓷廠展廳中可以看到關于上一個展廳的見解，沒有給觀眾足夠的心理提示便直接進入下一個展廳空間。

如果給予參觀者良好的過渡空間環境，能更好的傳達各個展廳的展品主題和內容，使參觀者對于陶瓷博物館的記憶點更加深刻。

2.3.2 展示空間每個展廳陳列空間的風格及展品的擺放都呈現一模一樣的趨勢，不能讓觀眾第一時間就感受到十大瓷廠直接區別，并且一樣的展廳會讓觀眾容易產生疲勞感。

十大瓷廠陶瓷博物館目前的所處建筑是2018年新搬遷，而十大瓷廠博物館在2010年就建立，應該具有充足時間對內部的展示空間進行很好的規劃，但是在目前建筑無法改變的情況之下，博物館應當對于每個瓷廠的展品進行更為深入的研究，使其特點、優點更為明確，再通過視覺的手段來對展示空間進行創新和改造。

2.3.3 燈光照明

照明設計第首要目的是滿足觀眾觀看展品時的照度要求，既要保證觀眾第視覺習慣，又要突出展示的視覺效果，并運用一些照明手段對展品進行渲染，創造出適合展品的光環境氛圍。③首先，燈光要滿足觀眾欣賞陶瓷展品特征。通過燈光的裝飾展現陶瓷展品的優點以及內在意蘊，從整體上看，可以通過燈光裝飾渲染各個展廳的氣氛。人工照明是十大瓷廠陶瓷博物館最主要的光源，自然采光為輔助光源。

根據《空間展示設計》，十大瓷廠博物館出現的問題④：首先，很多展柜內燈具的安裝位置和角度有問題，導致出現眩光或者主要畫面太暗（如圖3），使觀眾欣賞不到陶瓷展品的具體細節。其次，陶瓷對于光源的顯色性和色溫性要求很高，需通過陶瓷展品的釉色、造型選擇適合的照明光源，保持陶瓷展品的真實色彩。燈光照明應具合理使用冷、暖光線，需要有一定的層次過度，避免觀眾觀看展品產生疲勞感。十大瓷廠博物館的展柜內的燈光只有兩種，都是普通白熾燈，一種是固定不可調節的，一種是可調節的，但可調節的燈朝向也都相同，并且燈光沒有科學性和藝術性的進行設計，沒有將陶瓷的美感很好的展示給觀眾。最后，不合理的展柜燈光照射會導致展廳內的陶瓷失真，陶瓷博物館應該根據陶瓷展品的具體展示情況，合理調整燈光來突出陶瓷展品的特色。

十大瓷廠陶瓷博物館的環境燈光的缺點是自然采光的應用較少，并且展廳內沒有工作人員，陰涼、空曠的環境使得展廳給人一種陰深的氛圍，并不利于參觀者觀賞陶瓷。

在人工窯址處采取人工照明和自然采光相結合，呈現的傳統陶瓷燒制的藝術效果更真實，更好的還原傳統的燒制陶瓷方式，并且能更好的烘托窯爐展廳的藝術效果。營造展廳的環境氛圍，會讓參觀者更具體的了解窯爐展廳所展現歷史背景，產生聲臨其境的感覺，進而體會其中的內在情感，在不同的展廳感受到不一樣的感情，其它展廳也應該給予燈光設計的重視。

3 陶瓷博物館策展的社會教育作用

3.1 博物館教育活動

博物館教育活動分為三個階段，分別有參觀前階段、參觀中階段以及參觀后階段。⑤景德鎮十大瓷廠博物館參觀前階段主要通過微信的公眾號來進行宣傳，在微博上沒有微博認證的賬號，主要通過其它微博賬號來進行宣傳發布。隨著目前科技和生活方式的進步，應該采取更多種多樣的宣傳手段來進行發布，比如廣告、微博、游玩類APP以及傳統媒體進行宣傳。

除了核心的陳列展覽之外，十大瓷廠博物館有開展社會教育、文化遺產和博物館的文化宣揚活動，有利的維護了十大瓷廠的陶瓷文化。景德鎮十大瓷廠博物館對于觀眾參觀階段的博物館教育活動做的相對較好。包括導覽解說、活動體驗、拓展服務，⑥這也是陶瓷博物館教育活動最為核心的一部分。

觀眾參觀后階段，十大瓷廠博物館通常會對活動的亮點、優點進行總結，但對于下次開展的教育活動的創新是缺乏的，這也就導致了陶瓷博物館教育活動的創新性的缺乏。在開發博物館的文化產業方面也待加強，開發例如紀念品商店、期刊等商業服務，參觀者將實物帶回家中才會使其對本次教育活動產生更為深刻的印象。

3.2 導覽解說

講解文物是陳列審美實現的重要環節，博物館重視陳列展覽工作，同時也需要重視講解工作。⑦一次好的導覽講解不僅能對參觀者起到很好的教育作用，也能使參觀者對所參觀的展品、博物館產生深刻的印象。人工講解是景德鎮十大瓷廠博物館的主要講解方式，此次參觀是一位景德鎮陶瓷大學的一名18級在讀研究生同學來負責講解，普通話標準并且富有感情的講解，最讓人驚喜的是其不會千篇一律的模板式的講解，對于對陶瓷不太了解的外地觀眾的講解會淺顯易懂，而對于有一定陶瓷理論基礎的觀眾則會更為深入的進行專有名詞的講解。對于不同時期的陶瓷、不同瓷廠的陶瓷所包含的不同文化內涵的陶瓷會分級式的淺講和深入講。

3.3 互動體驗

十大瓷廠博物館開展了一些比如市老年大學組織學員參觀十大瓷廠陶瓷博物館等活動，此前博物館在南京還舉行了“十大瓷廠陶瓷博物館的展”。景德鎮第一小學組織了200名參觀十大瓷廠陶瓷博物館，外地學生南昌安義縣龍津小學的學生來參觀十大瓷廠陶瓷博物館。活動體驗行程主要為：首先，講解員帶學生進行參觀博物館外感受景區風景，然后進入博物館帶領學生觀眾進行參觀并進行講釋。其次，組織學生進行陶瓷繪畫以及親手體驗拉坯活動。但是其缺點是活動沒有創新、單一，可以增加一些其他具體的活動，比如裝坯、搬運匣缽比賽、模擬燒窯等活動使學生更為深入感受與現代陶瓷技術不一樣的傳統陶瓷的燒制。十大瓷廠陶瓷博物館內的第四展廳是為個展的舉辦而設，但是至2018年搬遷之后只開放過一次，目前具體的開放時間也待定中。只于2018年10月1日舉辦了《國窯風華——景德鎮（1929-1979）瓷雕藝術展》于第四展廳（群英薈萃廳）舉辦。互動體驗使學生和觀眾更好的融入景德鎮陶瓷文化之中，參與感會更為加深其參觀印象，使其更為主動、深入的去探索陶瓷文化，在策獨立相關展覽及陶瓷講座方面目前還待繼續加強。

3.4 陶瓷展品資料

館內只增設了珍品中的一小部分的展品介紹板，展品介紹板設計單一，只標注了藏品的造型、設計來源。還應該標注藏品的來源，因為十大瓷廠博物館的展品來源途徑很多，比如捐贈、交換、暫存或收購。以及對藏品的研究、介紹、展出記錄，這些展品介紹板展示的不僅是其基本信息，還是人們對于展品的研究及傳承保護的重要意義，這也會使參觀者產生強烈文化自信感。

4 景德鎮十大瓷廠陶瓷博物館策劃展示存在的關鍵問題與建議

目前景德鎮十大瓷廠陶瓷博物館策劃展示方面的問題有政府及博物館給予策展的關注度低，進而導致了專業策展人員匱乏和策展資金不到位。首先，最主要的問題在于對于策展政策的支持不充足，景德鎮以及十大瓷廠博物館本身對于策展展示的關注不夠，應給予十大瓷廠陶瓷博物館策劃展覽更高重視。景德鎮十大瓷廠陶瓷博物館內應該完善自身職能，提高策展相關部門的地位，并且組建核心策展團隊。也可以與社會力量合作，比如與一些獨立策展人合作，提高策展水平。其次，而專業策展人員的匱乏也是導致博物館策展不專業的主要原因，陶瓷展示的細節不注重會影響人們在游覽博物館的體驗以及對于文物的感受。在專業策展人員的培養方面可以加強與景德鎮本地的高校的合作，建立專門的的策展實習基地。有針對性的培養專門人才，組織館內策展工作人員去外地甚至出國進修，以便提高策展能力。

策劃展示最主要的問題是資金方面，對于相關設備的完善還不充足。應該擴大融資渠道，引入社會資金，對于策展方面的資金專款專用，為策展提供足夠的資金支持和品質保證。當地政府也應當給予資金支持，出臺相關政策扶持。

5 結語

非國有陶瓷博物館展覽作為弘揚陶瓷文化的重要途徑之一，展示了過去的陶瓷生產方式以及陶瓷文化，陶瓷策劃展示應比其他品類的陳列展覽給予更多重視。在陳列展示、空間環境、燈光設計方面應充分展現十大瓷廠以及各個瓷廠展品之間的區別和聯系，傳達各個展廳的展品文化含義，使觀眾對陶瓷博物館以及陶瓷展品的記憶點更加深刻。有部分博物館有仿制品摻雜其中，仿品的粗糙極其易誤導參觀者，不能很好的表達非國有博物館的教育功能。

瓷都景德鎮的十大瓷廠博物館具有很重要的社會地位，需要注重策劃展示的相關工作，為其他陶瓷博物館做好表率。景德鎮大多數陶瓷博物館無法很好地發揮社會效益，原因在于博物館功能不完善、展覽活動缺乏等，使景德鎮民辦博物館的社會效應未能達到預期，比如景德鎮十大瓷廠的第四展廳目前只開放過一次，延伸展覽的缺乏使觀眾很難進行二次參觀。十大瓷廠博物館所出現的問題在其他國有陶瓷博物館和非國有陶瓷博物館中都有出現，博物館應當對于每類展品進行深入研究，使同一年代、種類的陶瓷特點更為突出，再通過策劃展示進行優化。

注釋

①王宏鈞.中國博物館學基礎［M］.北京；中國古籍出版社，2001.

②蔣玲.博物館建筑設計［M］.中國建筑工業出版社.2009年版.

③任康麗、黃建軍.博物館室內外環境藝術設計［M］.華中科技大學出版社.2014年版112頁.

④黃建成.空間展示設計［M］.北京大學出版社.2013年第2版第133頁.

⑤鄭奕.博物館教育活動研究[C].復旦大學,2012.

⑥鄭奕.博物館教育活動研究[C].復旦大學,2012.

⑦馬青云、賈志強、楊維中.講解藝術論［M］.西北大學出版社，1994年第一版48頁.