沿河：每個適齡孩子都上學(xué)了

貴州日報當(dāng)代融媒體見習(xí)記者 / 畢文君

義務(wù)教育有保障

沿河自治縣第四中學(xué)的學(xué)生在上室外活動課。（任世明 攝）

“他現(xiàn)在很聽話，學(xué)習(xí)積極。”提起現(xiàn)在的小飛（化名），沿河土家族自治縣第四中學(xué)老師羅堯面帶笑容夸獎他。但在去年，小飛卻是個讓羅堯十分頭痛的學(xué)生。

今年15歲的小飛，家住沿河自治縣團(tuán)結(jié)街道紅花蓋村，就讀于沿河第四中學(xué)八年級某班。2019年9月，報完名后本該回校就讀的小飛卻不見人影，無故輟學(xué)，這可急壞了他的班主任羅堯。羅堯多方聯(lián)系，最終通過小飛的幫扶人李滔找到了他。

“為了勸他回學(xué)校，還是費了些心思。”找到小飛后，班主任羅堯、幫扶干部李滔、校長蘭顯亮都先后去勸說，終于讓小飛點了頭，同意回校繼續(xù)讀書。

小飛輟學(xué)事出有因。父親過世后，母親又組建了新的家庭，家里只剩下他和姐姐，因缺少家庭關(guān)愛，小飛產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

“現(xiàn)在學(xué)費、生活費、住宿費都免了，老師們對我也很關(guān)心，我想好好讀書。”重回學(xué)校的小飛開始積極主動地學(xué)習(xí)。

義務(wù)教育有保障是“兩不愁三保障”的重要內(nèi)容之一。為抓好控輟保學(xué)工作，沿河自治縣成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并嚴(yán)格按照義務(wù)教育控輟保學(xué)“雙線”責(zé)任制和“七長”負(fù)責(zé)制要求，將控輟保學(xué)任務(wù)層層分解、層層壓實。

“‘雙線’是指行政線和教育線，從縣到村層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書；‘七長’則是指縣長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村主任（村長）、教育局局長、校長、師長、家長，縣長總攬全縣，其余‘六長’各管一攤，確保每一名義務(wù)教育階段學(xué)生都能依法得到教育保障。”沿河自治縣人民政府副科級督學(xué)魯學(xué)崇介紹。

如今，每天清點學(xué)生人數(shù)已成為沿河自治縣所有中小學(xué)班主任的慣例。“一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，第一時間聯(lián)系家長或者監(jiān)護(hù)人，若學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)輟學(xué)學(xué)生的具體情況，縣、鄉(xiāng)、村、校建立工作臺賬，認(rèn)真制定勸返方案。”魯學(xué)崇說。

同時，對因病因殘無法上學(xué)的適齡學(xué)生，沿河自治縣還采取送教上門措施。

“我很喜歡覃老師和姜老師來給我上課。”提起送教老師，黑水鎮(zhèn)楊寨社區(qū)大土組的小笛（化名）滿臉笑容。

今年12歲的小笛因身體原因，無法到校上課。為讓她不因殘被迫輟學(xué)，從2019年9月開始，黑水鎮(zhèn)楊寨小學(xué)的老師覃雙圓與姜月梅便擔(dān)任起了小笛的送教老師。

“她很乖，也很愛學(xué)習(xí)。”自擔(dān)任小笛的送教老師以來，覃雙圓與姜月梅便輪換著制訂教學(xué)計劃，每周開展一次送教上門，每次送教都會在小笛家待上一個多小時，除給小笛上課外，還會關(guān)心她的生活。

在沿河自治縣，目前像小笛這樣因身體原因需送教上門的學(xué)生共有224名，沿河自治縣各學(xué)校根據(jù)這些學(xué)生具體情況，選派責(zé)任心強(qiáng)的教師，多種途徑開展送教上門。

目前，全縣小學(xué)、初中年級輟學(xué)率均為零。