幼兒園游戲課程化建設的實踐與思考

張俊美

摘要：幼兒的思維是一張白紙，因此在幼兒教育過程中，教育的方式很重要。幼兒游戲課程化在幼兒教育中具有娛樂和教化的性質，是讓幼兒在快樂中成長的重要方式。可以說幼兒游戲課程化在幼兒教育中具有不一樣的價值和意義，值得教育者對其進行深入研究和探索，為幼兒游戲在幼兒教育中的價值發展和運用發展作鋪墊。據此，本文將主要圍繞幼兒游戲課程化建設方法展開具體的分析和討論。

關鍵詞：幼兒園;游戲課程化建設;實踐與思考

當今教育水平的不斷發展，幼兒園教育模式中出現了各種各樣的教育方式，也就是說，幼兒教育呈多樣化發展。然而，幼兒游戲課程化在幼兒教育中仍然具有不可替代的作用，是幼兒教育中普遍比較受歡迎的一種方式。兒童時期的經歷對于幼兒的成長和發展將會起到很大的影響作用。接下來，將重點介紹幾種幼兒游戲課程化建設方式。

一、幼兒游戲課程化在幼兒教育中的價值

幼兒游戲課程化在幼兒教育中具有非凡的價值。首先，幼兒游戲課程化有助于幼兒的身體素質得到加強，幼兒在進行游戲時得到了一定的體育鍛煉，并且其思維能力也在游戲過程中有了訓練。其次，幼兒游戲課程化有助于幼兒從小樹立正確的觀念，幼兒在進行游戲的過程中通過了解學習游戲的過程、規則等，漸漸樹立團結協作、遵守規則等觀念，這對于幼兒樹立正確觀念的培養起到了積極作用。除此之外，幼兒游戲課程化有助于幫助幼兒的智商得到良好的發展，幼兒在參與到游戲的過程中，通過實踐思考獲勝的途徑，使智商得到鍛煉和發展，因此，幼兒游戲課程化帶動了幼兒智商的發展。另外，幼兒游戲課程化的設置是幼兒游戲中至關重要的一個方面，對于幼兒成長有著重要的幫助作用。

二、幼兒園游戲課程化建設的有效措施

（一）音樂課程與游戲結合中培養幼兒

音樂有一個很有效的熏陶作用。音樂也是幼兒園里一個重要的教學內容。教師就可以充分音樂來進行游戲的展開，尤其是將音樂課程與游戲進行有機結合，使幼兒在潛移默化的過程當中不斷提高音樂的學習能力，并且還能感受到游戲的快樂。在游戲中融入音樂課程，同時也是為幼兒創造良好教育環境的重要途徑，能夠幫助幼兒的心理得到藝術的熏陶，發揮藝術的作用。

以在游戲中插人音樂課程培養幼兒的音樂學習為例，首先，教師可以選擇一首兒童歌曲一《螞蟻搬豆》。這首歌主要傳達的內容就是：光靠一只螞蟻是無法搬動一顆豆，最后螞蟻叫來了一群伙伴，共同搬這顆豆，最終取得勝利。其次，教師可以讓幼兒進行螞蟻搬豆的角色游戲，并且把這首歌教給幼兒，讓幼兒在學會這首歌以后在角色扮演游戲過程中邊玩邊唱。在這整個歌曲學習到歌曲游戲表演過程中，幼兒不斷接受到歌曲的熏陶，最后熟記這首歌曲，達到教師的教學目的。因此，在游戲中融合音樂課程對于培養幼兒的學習能力是當前一種非常有效的方式。

（二）結合體育課程與幼兒游戲增強幼兒身體素質

幼兒游戲可以有效的鍛煉幼兒的身體素質，讓幼兒在游戲的過程中得到了一定程度上的體育鍛煉。可以通過一些簡單的幼兒游戲來促進幼兒自主的身體鍛煉，讓幼兒在快樂當中得到鍛煉，一舉兩得。因此，幼兒游戲與體育課程的融合也是一種有效的教育方式。

例如，組織幼兒進行老鷹捉小雞的游戲。由兩名教師展開游戲活動，一名教師可以扮演“老鷹”的角色，另外一名教師則扮演“母雞”的角色，而幼兒們則成排扮演“小雞”的角色，讓幼兒在躲避“老鷹”的追捕過程中得到了跑步的鍛煉。再比如，組織幼兒進行踢毽子的游戲課程。教師可以不用對幼兒學習踢毽子的成效有太大的要求，只是鼓勵幼兒參與到踢毽子的游戲過程當中，讓幼兒的腿部得到更好的鍛煉，也有助于幼兒身體素質的發展。由此可見，教師可以積極開展幼兒體育游戲，利用幼兒體育游戲來鍛煉幼兒的身體，增強幼兒身體素質。

（三）結合幼兒語言課程游戲來提高幼兒思維發展

幼兒語言思維游戲對于提高幼兒智商也有一定的幫助。將幼兒語言思維能力的培養課程融合進游戲當中，可以大大提高幼兒的學習能力。因此，教師應當利用幼兒語言思維游戲來鍛煉幼兒的思維能力，提高幼兒的智商，正確引導幼兒思考的能力和方向。

例如，教師可以組織幼兒進行講故事的游戲課程。幼兒輪流為大家講故事。幼兒在編故事和講故事時就會進行思考，思考的過程當中，其邏輯思維與語言組織能力就得到了良好的鍛煉，在幼兒講故事的過程中教師可以進行引導，引導幼兒調整思維邏輯、組織好語言順序與故事的合理性。聽的幼兒也學會思考哪些故事更有邏輯性、更精彩。幼兒在整個講故事游戲課程中，其思考的思維能力與語言組織能力得到了很好的鍛煉，對于幼兒智商的提高明顯是有一定積極作用的。由此可見，教師利用幼兒語言思維游戲課程有助于幼兒提高智商，促進幼兒智商的發展，教師應當積極開展這類益智型幼兒游戲來幫助幼兒身心雙發展的實現。

三、總結

幼兒游戲課程化在幼兒教育中具有非凡的價值，是值得加以發展和應用的重要幼兒教育形式，幼兒教育者應當重視課程化游戲在幼兒教育中的重要地位。綜上所述，可以利用幼兒課程化游戲來鍛煉幼兒身體素質、幫助幼兒從小樹立正確的觀念，并且在參與游戲過程中不斷提高幼兒的智商，推動幼兒智商和思維能力的發展。

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