語言培訓掃障礙 技能培訓增動力
——貴州“雙培”行動助推民族地區脫貧攻堅紀實

貴州日報當代融媒體記者/邱勝

貴州省民宗委啟動民族地區“雙培”行動，計劃用3年時間，對有漢語言障礙的少數民族群眾開展漢語言培訓及實用技能培訓，助力少數民族群眾和民族地區實現如期脫貧，切實推動貴州省少數民族和民族地區經濟社會加快發展，促進民族團結、社會穩定。

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”

都勻市歸蘭水族鄉陽立移民新村扶貧車間里，50多名剛從附近地里洗腳進屋變身學生的普通農民舞動著小國旗，跟著老師學唱歌。

“你叫什么名字，多大年紀了，‘雙培’行動都教了你們什么呀？”

“我叫吳天英，苗族，今年66歲了，老師教我們學習寫簡單字，學唱紅歌，學說普通話，學習百香果種植技術。”

經過為期5天的培訓，吳天英能跟著老師說普通話、寫自己的名字，“感謝民宗委實施的‘雙培’行動，讓我學會了普通話、也學了門技能。”

2018年，貴州省民宗委啟動民族地區“雙培”行動，計劃用3年時間，對有漢語言障礙的少數民族群眾開展漢語言培訓及實用技能培訓，助力少數民族群眾和民族地區實現如期脫貧，切實推動貴州省少數民族和民族地區經濟社會加快發展，促進民族團結、社會穩定。

抓語言學習掃除溝通障礙

從江縣翠里鄉擺翁村是一個全瑤族聚居的貧困村寨，保存有完整的瑤族文化，旅游資源豐富。

村寨旅游開發起來，卻面臨一個尷尬問題：“中年以上人員缺乏漢語溝通能力，在旅游接待過程中存在一定的交流障礙。”另一方面，受現代文化沖擊，部分年輕人對本民族文化缺乏了解，在對外接待講解和表演中也存在困難。

“必須掃除語言溝通障礙！”從江縣民宗局立足“雙培”行動，實施小教老、老教小雙向教學，村子里年輕人幫助中老年人學習普通話，老年人傳授年輕人民族文化，不斷提高培訓的針對性和學習效果。

這樣一來，擺翁村文化得以傳承的同時，也吸引大批游客進村，村民們依托民俗文化吃上了旅游飯。

貴州是少數民族聚居省份，數據顯示，貴州有17個世居少數民族，少數民族人口占全省總人口的36.1%，目前尚有一定數量的少數民族群眾存在國家通用語言障礙。

“扶貧先扶智，扶智先通語。”貴州“雙培”行動啟動以來，通過新時代農民講習所等平臺，聘請熟練掌握少數民族語言、熟悉農業農村工作、具有脫貧攻堅實用技能的人員進行授課，將各種資源進行整合，把培訓與農戶的脫貧項目結合起來，與當地的產業結構調整、鄉村旅游發展結合起來，與傳統手工藝技藝的傳承發展結合起來，以期實現貧困群眾穩定脫貧。

編譯雙語教材、制作音頻視頻教學資料、辦好報刊雙語專欄、雙語廣播、雙語電視節目和文藝節目以及提供手機終端……在加強漢語言和實用技能培訓雙語教材資料供給方面，省民宗委也是花足心思，創新多種形式拓展培訓的廣度、深度，提高培訓效果。

開展回訪督促學、開展結對鞏固學、手機APP主動學、雙語廣播經常學、視頻教學引導學、雙培基地堅持學……省民宗委一項工作接著一項工作推，不斷促進少數民族群眾漢語言運用能力全面提高。

抓技能培訓增強內生動力

天柱縣聯山街道易地扶貧搬遷安置點總人口48508人，其中，建檔立卡貧困人口5202戶21294人。

如何確保他們搬得出來、住得下來、穩定增收？

天柱縣民宗局抓語言培訓的同時還強化技能培訓，先后舉辦了家政、科技、育嬰等培訓201人次。

“掌握了一門技能，能和城里群眾交流，收入也增加了，覺得搬遷到這里挺幸福。”搬遷群眾宋新香起初卻不適應搬出來的生活：“語言困難、留戀鄉土。”

通過“雙培”行動后，宋新香在天柱縣友善家政服務公司上班，月收入2500元，“現在溝通順暢了，也能掙著錢了，何必回鄉下！”

貴州省委統戰部副部長，貴州省民族宗教事務委員會黨組書記、主任石松江說：“要提高貧困農戶掌握實用技術能力，確保少數民族貧困村寨貧困群眾共享全面同步小康。”

為此，貴州省民宗委聯合省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省農業農村廳等共同發起開展“雙培”行動，重點圍繞12個農業特色優勢產業、當地特色產業開展實用技能培訓，提升群眾就業和發展產業能力，讓培訓對象至少掌握一門就業或促進產業發展的實用技能，實現技能培訓與“兩業”發展緊密結合。

省民宗委還加強溝通協調服務，通過協調民貿民品企業就業、協調民族傳統手工藝企業（傳習所）就業、圍繞農村產業革命項目就業等方式，幫助一批群眾實現就業創業和促進產業發展。自2018年至今年5月，全省民宗系統協同教育、人社、農業、扶貧、團委、婦聯等部門開展集中辦班培訓共計培訓群眾44.08萬人次。其中，民宗系統獨立辦班培訓24.35萬人次，共實現就業、創業21117人。同時，全省民宗系統通過廣播培訓形式覆蓋培訓群眾約44萬人。

“雙培”行動促創業，育出了不少致富領頭雁。凱里市阿科里繡娘農民專業合作社負責人楊科禮在“雙培”行動的幫助下快速成長，帶動600余貧困戶實現脫貧，真正把“指尖技藝”轉化為了“指尖經濟”。

抓思想引導樹立文明新風

“共產黨領導，人民生活好；種田不上糧，治病有醫保；讀書不交錢，還發錢養老......”

在丹寨縣雅灰鄉排受村，負責授課的李天云以當地苗族群眾耳熟能詳的苗歌曲調為基礎，自發創作了一首《共產黨好》苗漢雙語版民歌，在當地廣為傳唱。

榕江縣水尾鄉對群眾開展國家通用語言培訓。（劉興祥 攝）

“民歌傳遞了少數民族群眾由衷感恩黨感恩政府的家國情懷。”李天云當初創作歌曲時，就想到用這種接地氣的方式，教育引導貧困群眾，逐步消除精神貧困，促進形成自強自立、爭先脫貧的精神風貌。

“窩在家里出懶漢，出門干活人人贊。”

“主動參與發展，創造有尊嚴的收入。”

…………

在“雙培”行動實施中，省民宗委在使用少數民族語言的少數民族聚居區，通過鼓勵和支持當地創作內容涉及勤勞致富、感恩奮進的民族歌謠、舞蹈進行傳唱、表演、播放等多種形式，形成強大的輿論氛圍，占領農村精神高地。

羅甸縣龍坪鎮七一村布依婦女王小拎通過“雙培”培訓后，開闊了思維和視野，種了兩畝100多株紅心火龍果、9畝珍珠李，生活過得越來越滋潤，幸福之路越走越寬廣。

另一方面，針對部分民族地區不同程度存在早婚早育、濫辦酒席等陳風陋習的情況，省民宗委積極指導基層單位在“雙培”行動中加強以講文明、樹新風為主題，以宣講婚姻法、新時代文明風尚等內容的移風易俗培訓，積極引導村民制定符合社會主義核心價值觀的村規民約，以村規民約遏制陳風陋習，樹立文明新風，弘揚正能量。