陸游家訓

瑤瑤

同學們好，我們都知道陸游是宋代一位著名的詩人、詞人，這位大文豪除了給后世留下了許多精彩詩詞作品以外，還傳下了一份家訓，用來教導、勸誡后輩子孫。今天我們就一起來看一看這份《陸游家訓》吧！

后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經學，訓以寬厚恭謹，勿令與浮薄者游處。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端。吾此言，后生之藥石也，各須謹之，毋（wú）貽（yí）后悔。

1.才銳：才思敏捷。

2.簡束：約束。

3.浮薄者：游手好閑的、輕薄的人。

4.藥石：治病的藥和石針，這里指良藥、規勸。

5.毋：通“無”，不要。

6.貽：留下。

這份家訓由陸游所寫，收錄于張天龍編纂的《萬金家書》。它的大意是：后輩中才思敏捷的人，最容易學壞。如果有這樣的人，他的父親和兄長要時刻憂慮，不能沾沾自喜。一定要對他常常加以約束，讓他熟讀儒學經典，教育他寬厚待人、恭敬謹慎，不可讓他和輕浮的、游手好閑的人在一起廝混。這樣堅持十幾年后，他的志向和情趣自然成形。否則，要憂慮的事情就不止這一件了。我的這番話，是后輩子孫成長的良藥，每個人都要認真對待，不要留下遺憾和后悔。

陸游的這份家訓，主要針對后輩年輕人的教育問題作了指導，雖說是“家訓”，我們也能從中學習受益。陸游認為：越聰明的年輕人越容易走歪路。這雖有失偏頗，卻也不無道理。因為思維敏捷、天賦較好的孩子不太容易沉下心來學習，反而會被各種各樣的歪門邪道所誘惑。對此，陸游認為，教導的責任主要在父、兄等長輩親人。對于我們來說，則應當主動認識到“寬厚恭謹”的重要性，遠離一些看似“輕松有趣”的人和事，堅持學習正道，不走邪門歪路。

人的一生中，少年時期是一個尤為重要的階段，人在這一期間所受的教育、經歷的事情，都會深刻影響到他一生為人處世的觀念和準則。所以，陸游在家訓中不忘對“父兄”提出“常加簡束”的要求。無論古今，父親對孩子言傳身教的影響都是不可磨滅的。下面我們就來看兩個小故事——

漢朝有個大官叫陳萬年，他非常善于溜須拍馬，據《漢書》記載，他“善事人”，曾用盡全部家產，賄賂皇親國戚，最后竟爬到御史大夫的高位。奉承拍馬是官場中的惡習，然而以此起家的陳萬年不僅不引以為恥，還一心想著要把這套“本事”傳給自己的兒子陳咸。

有一次，陳萬年生了病，于是他把兒子喚到床邊，對他“諄諄教誨”，一說就說到了半夜。他所講的無非是告誡兒子要學會自己的諂諛之法，好當上大官。但兒子陳咸與父親不同，他為人正直，從不屑于奉承拍馬，只是礙于父親的顏面，默默聽著。到了半夜，陳咸聽得困了，打起瞌睡，一不小心頭磕到了屏風。陳萬年大怒，要拿棍子教訓他：“為父教導你為官之道，你不聽，反而打瞌睡，這是為何？”陳咸跪下叩頭說：“父親的話我都明白，是要我學會溜須拍馬罷了！”陳萬年聽了，一時竟無話可說。

陳萬年心底也明白自己的這套做法是為人所不齒的，所以他聽了兒子的話后有些慚愧，默然不語了。但他希望兒子能像自己一樣出人頭地，為此還是要把錯誤的觀念和做法灌輸給他，其情可憫，其做法，則是教育孩子的反面教材了。

宋代翰林學士陳堯咨的父親陳省華，官至諫議大夫，人稱“陳諫議”，他也有一個教育兒子的故事——陳省華家里養了一匹劣馬，性格粗暴，難以馴服，動不動就把人咬傷踢傷，一家人都很頭疼。

有一天，陳省華來到馬廄，發現那匹劣馬不見了，于是問馬夫：“那匹馬怎么不見了？”馬夫回答：“被少爺賣給一個商人了。”陳省華急忙把兒子叫過來，對他說：“你貴為翰林學士，家里這么多仆人尚且制服不了那匹馬，一個小小的商人怎么能制服得了？你這是把禍患轉移給別人??！”于是父子倆立即派人去追那個商人，退錢給他，把馬贖了回來，讓馬夫養它到終老，不再賣給別人。當時的人聽了這件事，紛紛贊揚陳諫議有古代仁者之風。

與陳萬年相比，陳省華對兒子的教導不可謂不高明。雖然只是一匹性子暴烈的劣馬，對方也只是一個地位低微的商賈，但貴為諫議大夫的陳省華還是告訴兒子做人要誠信待人，不能把一匹會傷人的馬隨意賣出。這樣的品德教育才是一個父親應當送給孩子的寶貴財富。