爬過夢想的坎兒

朱洪海

上小學四年級的時候，我迷上了畫畫兒，那時候我只有11歲，可滿心就想著長大了當個畫家。

有一天放學了，幾個同學在黑板上寫寫畫畫，我一時興起，也在黑板上畫了個孫悟空，沒想到把他們都驚呆了，立刻像看見大神一樣把我圍了起來。打那以后，經常有同學拿著本子找我：“給我畫個孫悟空唄。”

我不光畫孫悟空，還畫各種動物和人物。父母看我喜歡畫畫兒，就為我買來畫紙和畫筆。我就是憑著一腔興趣作畫，畫得多了就把它們都貼到墻上展覽。家里來了客人，一眼就能看到滿墻的畫，然后就夸我：畫得真像啊！

這樣的夸贊聽得多了，我就開始有點不自信了，那種感覺就像是皇帝的新衣，每個人都說我畫得像，可我自己都看得出來根本不像，所以大家越夸，我就越不自信。我就想，怎么才能畫得更像呢？可怎么也找不到突破口。這時，舅舅送給我一本《人體素描》，我翻了幾次，里面大多數的字都認識，卻不明白說的啥意思。苦惱中我向媽媽求助，媽媽說，給你介紹一個畫家，你去請教吧。于是，按照約定的時間，我帶著自己最滿意的作品興奮地跑到畫家的家里。

沒想到，那個畫家看一張說我畫得不行，再看一張說，這畫的是什么？在他不耐煩的數落中，我的興奮勁兒徹底消散了。我心想，對呀，我是畫得不行啊，所以來跟你學習，你倒是教我怎么畫呀，怎么光是批評呢？

從畫家那兒回來以后，我就不肯再畫了。媽媽問我怎么不畫了，我心里的感受跟她說不清楚，就搖著頭說，我就是不想畫了。

后來，我長大了，成家立業，有了自己的孩子，她叫小魚兒。

我忽然發現，小魚兒也喜歡畫畫兒，于是給她買來畫紙和各種各樣的畫筆。我想起了自己小時候的經歷，不由思索起該怎么才能幫助女兒培養興趣。

在小魚兒5歲那年，我帶她去向一位老畫家請教，生怕錯過了孩子最好的發展期，更怕耽誤了報興趣班的時間。老畫家說，12歲之前，不要給她報任何繪畫班。我當時就愣住了。老畫家說，現在就是要讓孩子隨便去畫，畫什么都行，去培養她的想象力，而過早報興趣班只會讓她的畫變得模式化，雖然可能培養了不錯的繪畫基本功，但是作品中的靈性就會漸漸缺失。他一再叮嚀，就讓孩子自己畫啊，家長多提供點兒藝術氛圍，帶她多看展覽、多讀書就可以了。

老畫家的幾句話點醒了我，讓我瞬間也把自己小時候遭遇的困境想了個明白：兒時，本來就是一個隨心所欲畫畫兒的年齡啊。想象力，比“畫得像”重要得太多太多。

后來，小魚兒上小學了，我給她買許許多多的經典圖畫書，訂閱有趣好看的漫畫雜志，領她去看畫展，去接觸各種類型的畫家，在潛移默化中培養著她的興趣。我心中無比明了，對于一個孩子來說，她是很難表述清楚自己需要什么幫助的。正是因為我自己小時候曾在這條路上跌倒過，現在才能知道該怎么讓女兒爬過這道坎兒。

小魚兒對畫畫兒一直保持著濃厚的興趣，上中學后，她開始正式學畫。最后，她考上了中央美術學院的雕塑系，現在已經在那里讀著碩士研究生，經常參加作品展。

而我小時候的那些畫兒一直留著。有一天，小魚兒看見了，說：“你畫得挺好的，后來怎么不畫了呢？”我搖搖頭，說，那是一個說來話長的故事了。

我沒有當成畫家，但是愛上了寫作。不久前，我出版了一部兒童小說《瓦當的莊園》，小魚兒看到了，說：“我可以給你畫插圖啊！”

啊，好主意，那么等下一部書出版的時候，我就和她合作一把吧。