這些道理，藏在生活小事里

?李鳳遐

我當了三十多年的母親，現在升級當奶奶了，越來越體會到當母親的幸福，更享受當奶奶的快樂。看著小小的孫女，享受天倫之樂的時光，腦海里常常浮現兒子小時候的模樣，難忘陪伴兒子的美好記憶。

昨天一位年輕的母親向我咨詢：“孩子三歲了，不懂事，我每天都很焦躁，該怎么辦呢？”

我回復：

第一，感受和理解幼兒情感，給他最好的陪伴。

第二，堅定而溫柔的管教，給他最好的教養。

第三，堅持讀書示范，培養他的閱讀習慣。

這位母親希望我能舉例講講育兒心得，我便將生活中與孩子相處的故事做了如下整理，希望能給這位母親一絲啟發。

共情

兒子三歲時，我帶著他去公園玩。玩著玩著，兒子開心極了，后來他倒在草地上打滾，從這一頭滾到那一頭，玩得不亦樂乎。我沒有制止兒子，此時公園游客稀少，兒子的行為并沒有影響其他人。過了一會兒，迎面走來兩個游人，見兒子在地上打滾不禁捂著嘴笑。兒子似乎意識到什么，說：“媽媽，我滾得好不好？”我說：“很好，那可以起來了嗎？”兒子說：“我滾得這么好，媽媽能和我一起滾一下嗎？”

我立刻趴在地上，和兒子一起滾了一圈。兒子很高興地把小手臂掛住我的脖子，說：“媽媽，你也滾得很好，我們走吧。”

為什么我由著兒子“胡來”，甚至和他一起“胡來”呢？幼兒時期是孩子構建自信的最佳時機，最好的親子關系就是共情。孩子真切地感受到媽媽對于他的理解，也能讓孩子更加有安全感，這就是母親的最佳陪伴。

管教

兒子五歲的時候，有一次去飯店吃飯，他拿著玩具坐在椅子上，一直抖腳。我說：“吃飯的時候不能玩玩具，不能抖腳。”兒子不高興了，依舊不好好吃飯。我再次提醒，兒子翻著白眼說：“我就想邊玩玩具邊吃飯，我就是抖腳停不下來。”我立即推開盤子，請服務員過來結賬，同時嚴肅地對兒子說：“不吃了，你什么時候不玩玩具不抖腳，我們再吃。”兒子臉漲得通紅，立馬沖了出去。我拉住他說：“媽媽不是故意刁難你，而是你應該明白吃飯要有吃飯的規矩，要遵守吃飯的禮儀。”

兒子不說話，我接著說：“我也不吃飯了，直到你改正了，我們再一起吃。”兒子哭了，我仍然沒有妥協，直到他認錯為止。后來，兒子再也沒有類似的壞習慣。

孩子的不良習慣，一旦發現，要及時糾正管教，并且態度堅決，立場堅定。因為本領和知識可以慢慢學，但教養是需要從小建立的。當然，父母的表達方式應該是“堅定而溫柔”的，千萬不得恐嚇甚至體罰孩子。

示范

孩子四歲起，我每天都會給他讀童話故事和詩詞，每個周末我們也會一起去書店選書、看書。我還在家中設置一個圖書角，放上孩子喜歡的各種圖書。

每天吃完晚飯，我問：“寶貝，吃完晚飯干什么？”兒子稚聲稚氣地說：“讀古詩，讀故事。”“好的，我們一起讀吧!”如果兒子說：“我想玩。”我會說：“好的，你玩吧，爸爸媽媽要讀書了。”我和先生坐在圓桌旁，開始閱讀。兒子玩一會兒之后，也會加入到閱讀的行列，拿起書本坐在小板凳上，安安靜靜地閱讀。

時間長了，每天晚上吃完飯，我們溫馨的小家就會上演這樣的一幕：三張書桌，三盞臺燈，三口人在燈下靜靜地讀書。

我們常說言傳身教，但在家庭教育中，身教重于言傳。說教，對孩子來說毫無意義。父母的親身引領，才能幫助孩子養成好的習慣。

我認為，有效的家教方法都是大道至簡，那就是：用心陪伴、嚴格教育、示范引領。這些道理，都藏在家庭生活的小事里。