火遍全網的法律人羅翔老師： 一個有人性光輝的人

2020年3月9日，或許是B站歷史上最為神奇的一天——一位來自中國政法大學的教授開設了自己的頻道“羅翔說刑法”，憑著幾句簡單的開場白，便以旋風般的速度創下紀錄：一條視頻，一級號，兩天，一百萬粉絲，被譽為“2020最速百萬粉傳說”。前來“蹭課”的年輕網友，因為他獨樹一幟的授課風格，得以第一次了解到刑法這門艱深的學科。他本人也被戲稱為“法考郭德綱”“律界段子手”。

其實從去年開始，羅翔的講課視頻就因極具個人風格而被眾多網友剪輯、搬運，頻頻登上微博和短視頻平臺。視頻中所列舉的案例大都很獵奇，“糞坑自衛”“熊貓傷人”……但正如一位觀眾概括的：“雖然（案例）標題駭人，卻干貨十足，配上羅老師單口相聲式的講解，就連我一個非法律專業的人也聽得津津有味。”

“津津有味”是彈幕里的高頻詞，但讓千萬網友買賬的不只是他語言的趣味性，而是他對法治、人性的尊重與深刻理解，以及講解中閃現出的人性微光。以被他反復援引的“糞坑自衛”案為例：上世紀80年代，一名險被強暴的女子把歹徒推進糞坑，歹徒往外爬了三次，女子就踩了他三次，直到徹底把他踩進糞坑。這個案件當年引起諸多爭議，不少學者認為，女子踩第一腳屬于正當防衛，第二腳、第三腳就屬于事后防衛。對這種顯然囿于書本、脫離現實的說法，羅翔痛心疾首。“什么叫危險排除？什么叫一般人標準？你把你自己代入一下，如果你是這個女的，你踩幾腳？”他語調升起，大呼：“我踩了四腳，老子還得拿塊磚往他頭上砸。”“這其實就是一般人。”人從來就不是完全的理性生物，因此執法者一定要處在當事者的角度去看問題。“事后理性是什么人？是事后諸葛亮。”羅翔說。

法律的基礎應該是“以人為本”，法律是為人服務的，根本目的是為了人類更好地生存，而不是反過來。他提醒學生：“千萬不要陷入技術主義。很多學生學習了法律之后，就帶有一種強烈的傲慢，瞧不起老百姓，學著學著就喪失人性了。”

有時候，羅翔也會講一些和課程無關的內容。他會討論“人為什么要講誠信”的話題，也會探討法律的哲學定義，還會引用古希臘哲學家愛比克泰德的名言“我們登上并非我們所選擇的舞臺”，借此鼓勵學生，不管拿到多爛的人生劇本，都應該努力把它演好。有畢業“回爐”的法學生說：“學了幾年法律，很多時候都是機械地學、為了考試而學。但從羅翔老師身上，感受到了對生命的敬畏、對常識的尊重、對正義的向往和對法治的追求。”

人們由此描摹出這樣一個形象：一個有人性光輝的人。“人性”，也是羅翔的學生、粉絲們喜歡他的理由。他的兩位研究生都表示，當初就是被羅翔對法律中人性的闡述和研究所吸引，直覺告訴他們羅翔會是一位良師益友。事實上在成為“網紅”之前，羅翔早已是“校紅”。據學生透露，每年選羅翔老師的課的人數，都會超過課容量三到四倍，而那些不幸沒選上的同學，還會搬板凳去旁聽。因為人實在太多，每節課的體驗都很“窒息”。

除了講課，羅翔在業內的成就也有目共睹。他28歲獲得北京大學法學院刑法學博士學位，畢業后到中國政法大學執教，43歲的他現任中國政法大學刑法學教授、刑法學研究所所長，已出版四本專著，在法學期刊上撰寫發表了二十余篇文章。在此前的一次采訪中，他提到自己的外公也曾是一名老師，從小對他要求嚴格。臨終前外公給他留下一紙遺言：“后輩子孫當自卑視己，切勿狂妄自大。”因此，他一直用傳統知識分子的標準來要求自己。

有人質疑他的教法是“教學娛樂化”，羅翔對此表示：“如果法律能像相聲那樣深入人心，普及法治觀點，那很讓人欣慰。希望這些‘段子能調動更多思考。”他希望學生能培育真正的法治理念，比他走得更遠更好。正如他在B站發表的視頻《B站的同學們，大家好，我是羅翔》中所說的：“我只是海灘上的一個拾貝者，希望同學們看到海邊那些貝殼的美麗，也想讓同學們看到背后的大海。”他給學生的寄語總是“愿你成為法治之光”。“法治之光”，在羅翔看來意味著一方面要追求良善，另一方面也要自覺遵守規則，“其實，那句留言也是寫給自己的。”

羅翔在著作《圓圈正義》中把“正義”比作用任何儀器都無法畫出、但客觀存在的完美的圓。“所有的法律人為什么要追求公平、正義，因為正義是客觀存在的。它不斷地撥動著我們的心弦，讓我們雖不能至，心向往之。”