在疫情大考中五老彰顯作為與擔(dān)當(dāng)

疫情發(fā)生以來(lái)，廣大青少年隔離在家，原有的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏被打亂，湖北省武漢市關(guān)工委組織五老，通過(guò)線上活動(dòng)和線下幫困等方式，打通疫情防控教育關(guān)愛(ài)青少年的各種渠道，幫助青少年共渡難關(guān)。

開(kāi)展“眾志成城 抗擊疫情”書(shū)法繪畫(huà)和微視頻作品征集活動(dòng)。發(fā)動(dòng)五老和青少年積極行動(dòng)起來(lái)，用詩(shī)歌和書(shū)法繪畫(huà)作品贊美奮不顧身的白衣天使、宣傳防疫知識(shí)、謳歌人間大愛(ài)、提振鼓舞士氣，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入強(qiáng)大正能量。活動(dòng)共征集到各類作品1200 余件，在武漢金暉微信公眾號(hào)展示作品30 期。各基層關(guān)工委廣泛運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和微信，及時(shí)宣傳黨和政府關(guān)于疫情防控的政策規(guī)定，大力宣傳科學(xué)防控知識(shí)和基層關(guān)工委助力防控工作的典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)抗擊疫情的良好氛圍。

以數(shù)字賦能現(xiàn)代化手段讓關(guān)愛(ài)活動(dòng)多種多樣。發(fā)動(dòng)五老和專業(yè)力量為新冠肺炎疫情受感染青少年、醫(yī)護(hù)人員子女、因參加疫情防控不幸犧牲的醫(yī)護(hù)人員及其他人員子女，提供心理咨詢、情緒疏導(dǎo)、陪伴交流、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等關(guān)愛(ài)服務(wù)。市關(guān)工委聯(lián)合團(tuán)市委招募大學(xué)生志愿者，對(duì)青少年開(kāi)展線上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理疏通；聯(lián)合本尚書(shū)院推出24 節(jié)《疫情防控親子云課堂》系列分享課，從親子教育、個(gè)人成長(zhǎng)、親子關(guān)系等方面，幫助大家恢復(fù)健康身心，獲得全方位成長(zhǎng)；聯(lián)合12355開(kāi)設(shè)防疫心理援助熱線，開(kāi)展“關(guān)注成長(zhǎng)”校園行、社區(qū)行、企業(yè)行網(wǎng)絡(luò)直播課，助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)。江漢區(qū)發(fā)揮“網(wǎng)上關(guān)工委”育人作用，利用微信、抖音等新媒體平臺(tái)，提供心理咨詢和心理輔導(dǎo)幫助家長(zhǎng)科學(xué)家教；江岸區(qū)發(fā)起“一路同行·小江心理陪伴計(jì)劃”，有針對(duì)性地開(kāi)展一對(duì)一或心理團(tuán)輔活動(dòng)，幫助他們逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

老戰(zhàn)士毛蘭成和同學(xué)們視頻聊人生夢(mèng)想

“金暉關(guān)愛(ài)”品牌發(fā)揮統(tǒng)籌資源之力。對(duì)因疫致貧返貧的青少年家庭提供幫助支持。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)心愛(ài)護(hù)參與疫情防控工作的醫(yī)務(wù)人員的重要指示精神，“六一”期間市關(guān)工委聯(lián)合武漢市青少年發(fā)展基金會(huì)共同為850 名抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女（0——13 歲兒童）發(fā)放助學(xué)金和“六個(gè)一”愛(ài)心大禮包。市關(guān)工委拿出專門資金，為200 名染疫青少年送去關(guān)愛(ài)禮包。疫后，廣大五老也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，向染病青少年推薦就業(yè)崗位和有價(jià)值的就業(yè)信息幫助他們就業(yè)，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)幫助，盡五老之責(zé)。

疫情是一場(chǎng)大考，考驗(yàn)著五老的作為與擔(dān)當(dāng)。他們把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落實(shí)在擔(dān)當(dāng)中，為打贏疫情防控武漢保衛(wèi)戰(zhàn)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)！