鄉村振興背景下貴州省大學生返鄉就業意愿研究
——以貴州師范學院為例

肖秋香 方雯銳 趙 浪

(貴州師范學院 貴州 貴陽 550018)

促進鄉村經濟發展不僅需要國家的政策支持,更需要一定人力資源作為支撐,引進高素質人才是實現鄉村振興的重中之重。農村大學生作為一個思維活躍,既精通專業基礎知識又對家鄉大環境有一定了解的群體,大學生返鄉就業既解決了大學生就業問題又為鄉村發展提供了智力保障。因此引領大學生樹立正確就業觀，鼓勵返鄉就業、創業是一件兩全其美的事情。

一、貴州省大學生返鄉就業意愿分析

(一)貴州省大學生就業基本情況

近年來貴州省畢業生人數不斷增加，2018年貴州省普通高校畢業生16.7萬人；2019年達到了17.9萬人，預計到2020年貴州省高校畢業生人數將達到20.7萬人。《貴州省2018屆普通高等學校畢業生就業質量年度報告》中的數據顯示，畢節市、遵義市為貴州省高校的主要生源地，而超過一半的畢業生集中在貴陽市、遵義市地區就業(詳見表1)，其他地級市均出現一定程度的人才流失現象，這導致區域經濟發展中產生馬太效應，使得城鄉發展差距進一步增大。

表1 2018年貴州省大學畢業生就業所在市分布情況

(二)大學生返鄉就業意愿分析

本次調查共發放網絡問卷370份，有效問卷350份，問卷有效率95%。本次問卷以百分制來收集大學生返鄉就業意愿值與返鄉政策的激勵程度的數據，問卷填寫者根據自己的意愿高低及政策激勵作用大小在0-100中填寫最符合自己的數值，該方法與五級量表法相比能更準確地反映大學生就業返鄉就業意愿及政策激勵程度。

1.返鄉就業意愿分析

本文通過統計調查數據中大學生返鄉就業意愿值，按概率加權平均來計算大學生返鄉就業意愿的期望值，計算發現當前大學生返鄉就業意愿期望值僅為59.06。將返鄉就業意愿按照李克特五級量表法劃分為五個梯度來看，總體返鄉就業意愿不夠強烈，對于是否返鄉就業搖擺不定。詳見圖1：

圖1 大學生返鄉就業意愿區間分布

2.返鄉就業地區分析

對問卷數據進行分析得知，在被調查的350個樣本中，按照家庭戶口性質將調查對象分為農村戶口大學生和城鎮戶口大學生。將兩類調查對象的返鄉就業意愿按概率加權平均計分別算期望值，其中城鎮戶口性質的大學生返鄉就業意愿望值約為64，明顯高于農村戶口性質的學生。同時，從就業地區的選擇來看，大部分學生返鄉就業時都會優先選擇在地級市就業，其次是縣城及經濟發展較好的鄉鎮，而經濟欠發達鄉鎮和農村則排在最后。

3.就業單位類型傾向

大部分大學生在返鄉就業的單位類型上選擇是政府及事業單位，而選擇進入企業或進行自主創業的大學生所占比重小，大學生的自主創業意愿較低(詳見圖2)。通過進一步了解發現，大學生在對返鄉就業單位的選擇更側重考慮工作的穩定性。

圖2 大學生返鄉就業單位選擇

二、大學生返鄉就業意愿影響因素分析

(一)“成本-收益”模型分析

假定大學生基于理性預期做出就業決策，他們根據“成本-收益”原則做出最利于自身的就業選擇。由此在研究大學生返鄉就業時，柯文靜提出大學生返鄉就業行為選擇的數學表達式來進行分析并指出當返鄉就業的凈收益大于在城市就業的預期收益時，大學生才會返鄉就業。本研究在已有模型的基礎上增加考慮了大學生留在城市找到工作概率及在城市就業的預期成本，假定大學生返鄉就業行為選擇的表達式為：

D(R)=P{(E1-C1)-r*(E2-C2)>0}

式中，E1、E2分別為農村、城市的預期收益，C1、C2分別為農村、城市就業的預期成本，r為留在城市找到工作的概率。該模型表明，當大學生預期返鄉就業的凈收益與留在城市工作的凈收益差額大于零時，大學生會做出返鄉就業的選擇。

本研究根據文獻查閱及問卷調查結果將影響大學生返鄉就業意愿的諸多因素按照來源分為內部因素和外部因素。

(二)內部因素分析

1.大學生職業生涯規劃與職業選擇

在當前城鄉經濟二元結構下，城鄉各產業在經濟結構中所占比重不同，因而基礎設施完善程度也不盡相同。職業生涯規劃可以幫大學生更好地認識自己并做出職業選擇，擁有不同職業目標的大學生在返鄉就業意愿上有顯著區別。本研究調查樣本中有72%的大學生做過職業生涯規劃，且對該類大學生進行進一步調查發現職業目標定位為教育類的大學生返鄉就業意愿明顯高于職業目標為金融財務類、自主創業及其他行業。這是因為當前農村正處于經濟發展的初期階段，鄉村金融服務類行業及高新技術類產業的發展水平滯后于城市，相應的基礎設施完善程度和行業環境也就遠不如城市。

2.國家就業政策一定程度刺激大學生返鄉就業

國家出臺的相關返鄉就業政策在一定程度上彌補了由城鄉經濟二元結構帶來的農村經濟發展滯后的不足，能夠起到鼓勵大學生返鄉就業的作用。在調查的350名大學生中，有30%的學生表示了解相關返鄉就業政策，將其返鄉就業政策的激勵值按概率進行加權平均發現相關的返鄉政策對他們的激勵均值為60.22。以是否了解返鄉就業政策與作為變量，比較了解返鄉就業政策與不了解返鄉就業政策的大學生返鄉就業意愿期望值可得，了解就業政策的大學生返鄉意愿期望值達70，明顯高于對政策缺乏了解的大學生的返鄉就業意愿。

3.家鄉歸屬感同樣影響大學生返鄉就業選擇

大學生個人的家鄉歸屬感也是大學生返鄉就業決策中的一個重要推力，家鄉歸屬感主要表現在對家庭的依賴程度及對家鄉的建設意愿兩個方面。家庭依賴度高的大學生出與家庭距離的考慮，更傾向于選擇返鄉就業；此外，大學生也存在對成長環境的建設意愿，這使得大學生愿意在學成后將所學知識運用到家鄉建設中，為促進家鄉發展做出貢獻。

(三)外部因素分析

1.家鄉所在地的經濟發展水平影響大學生就業選擇

據調查顯示，城市戶口的大學生返鄉就業期望值為64，明顯高于戶口性質為農村的大學生。城市的經濟發展水平明顯高于農村，留在城市就業意味著可以享受更為完善的基礎設施，擁有更高的經濟收入、更好的工作環境及提升空間等。在談及大學生對就業地環境的要求時，交通便捷、物流及網絡設施健全、娛樂設施等成為了大學生考慮的主要因素。

2.父母的就業期望影響大學生返鄉就業選擇

父母從事的工作對子女的就業期望有密切聯系。從生源結構來看，調查中有68%的大學生來自農村及鄉鎮地區，其中86.86%的學生父母正從事著工作強度大但工資收入較低的工作，且對大學生返鄉就業的支持度低。進一步調查大學生在做出返鄉就業選擇時的考慮因素得知58%的大學生會將父母的意見考慮在內，因而父母對于大學生返鄉就業的支持度低也就引起了大學生返鄉就業意愿較低。

3.家鄉較好的人際關系

在談及除經濟因素之外促使大學生選擇返鄉就業的動因時，家鄉較好的人際關系成為了推動大學生返鄉就業的重要因素之一，一般而言，在家鄉人脈資源越豐富的大學生越傾向于在家鄉就業。大學生和其父輩及長時間生活在家鄉，與家鄉的人聯系較為緊密，積累了一定的人脈資源，一定程度上為大學生的就業帶來便利。

4.社會文化因素為大學生返鄉就業帶來顧慮

社會保障和思想觀念都屬于社會文化因素范疇。社會保障較為完善，大學生返鄉就業所承擔的各項風險較小返鄉就業成本較低，因而返鄉就業意愿較高；此外，社會上對大學生返鄉就業的消極言論也成為大學生返鄉就業過程中的絆腳石。由于對農村的認識不全面，社會上存在一種觀點認為在農村的發展遠不如城市，大學生與普通工人相比接受過更高的教育更應該留在城市獲得一個較好的發展。這種社會觀念也給愿意返鄉就業的大學生帶了思想上的壓力，受這些觀念的影響會一定程度上削弱大學生的返鄉就業意愿。

三、推動貴州省大學生返鄉就業的對策

(一)沖破固有的就業觀念，抓住就業機遇

大學生應該發揮自身先決條件，充分運用理論知識，發揮創新思維來開發農村特色產業，發展農村特色產業；此外，樹立正確的就業觀是大學生應該必備的職業素養，打破一層不變的就業觀念，使家庭與工作能夠更好的兼顧。同時，大學生應該在大學期間做好合理的職業目標規劃，主動了解國家相關政策，抓住各種政策下的就業機遇。

(二)充分完善人才培養機制，培養創新思維

高校應該創新人才培養機制做到與基層密切聯系，聯合培養基層發展最亟需的人才。在各項實踐活動中幫助大學生全面認識基層工作，為鄉村發展送去人才奠定基礎。高校應該增強對創新創業活動的關注，開展就業創業學習活動和比賽，在活動中學習創業知識，培養創業意識，在各項比賽中充分發揮創新思維。鼓勵大學生以創新創業解決自身就業問題，以現代化商業模式開發農特產品。

(三)加大政策宣傳力度，營造良好的環境氛圍

目前，大學生對政府所出臺的相關就業政策缺乏了解，所以政府要加大宣傳方面的力度。國家及地方政府要為返鄉就業的大學生打造一個良好的就業環境，健全社會保障體系。有政策支持的同時更需要建立健全的社會保障體系，這有利于降低大學生在創業過程中面臨的風險。此外，國家應積極引導社會輿論來轉變社會對于大學生的看法，減輕大學生返鄉過程中的思想負擔。