高校黨建帶團建，發揮黨員育人實效的思考

范志超

共青團是黨的后備軍和得力助手，共青團工作也是高校學生管理工作的一項重要組成部分，做好高校共青團的工作對于保證高校和諧穩定、服務團結青年有著重要的意義，對于開展學生的思想政治教育工作、學生工作、開辟“第二課堂”陣地、服務教學、指導社團工作、服務社會等方面也具有積極的涵義，在新時代更是賦予了高校共青團更加光榮的使命，為高校共青團工作指明了新的方向。

同時，高校共青團工作有著很強的政治性，工作非常艱巨，必須把握正確的政治方向。在高校管理實踐中，高校黨組織不僅要發揮政治功能，更是學生管理工作的具體實施單位，而高校共青團工作隊伍主要由學生工作人員、輔導員構成，學生工作人員、輔導員隊伍是高校黨建工作的重要組成力量，在加強黨組織建設的過程中，除了做好黨組織日常各項工作外，為有效推動支部黨員育人實效，要通過黨建帶團建，帶動團基層組織的建設，發揮團組織在宣傳社會主義核心價值觀和馬克思主義中國化最新成果的陣地作用。

因此，要做好高校共青團工作必須堅持黨建帶團建，用黨的一系列科學理論，作為澆筑高校大學生的理想信念支撐。通過在實踐工作中的摸索，要做好高校黨建帶團建的工作，要從以下幾個方面著手。

一、要不斷完善黨團聯系機制，強化保障

在高校黨建帶團建的工作過程中，要建立起黨帶團的系統管理機制，為了建起黨團聯系之間的橋梁，要注重團的組織設置、干部配備，高校團委、團總支負責人一般由高校教師擔任，黨組織要選派熟悉團的工作、學生工作的老師擔任高校團干部。同時建立領導協調機制，統一協調處理黨團建設過程中的一些關鍵性問題，形成黨組織指導團組織，團組織帶領學生組織建設、指導學生活動的聯動機制，黨組織可以根據工作實際，定期召開黨團工作協調會議，通過制定工作規劃、安排工作重點、總結交流經驗，解決黨建帶團建中的突出問題。團組織也應當建立起適當的反饋機制，通過團學活動簡報等方式，定期向黨組織匯報情況尋求支持，以此來加強團組織對黨組織的反饋主動性。

在完善黨團聯系機制過程中，還要注重學生骨干的選拔，通過建設一系列黨團活動平臺，讓一批優秀學生骨干脫穎而出，讓他們既成為學生心目中的榜樣發光發熱，又成為老師們的得力助手，保障團組織隊伍建設。

二、注重學生黨員培養的計劃性，形成學生黨員發展有序局面，

推薦和發展學生黨員是高校黨建帶團建的一個重要體現，通過黨的組織建設抓好團的示范群體建設，尤其是選樹有示范作用的團的干部、優秀團員、優秀學生等，把一些思想端正、工作積極、根正苗紅、專業能力強的青年推薦到黨組織中，通過高校宣傳渠道，發揮典型的示范教育作用，增強團的凝聚力和戰斗力。

為積極推進學生入黨，黨組織要根據發展黨員規范，制定合理計劃，定期召開學生入黨基本知識培訓會，幫助學生了解發展黨員要求、規范流程、入黨申請書書寫、群團組織推優等入黨基本知識。合理制定“申請入黨流程”和“確定入黨積極分子程序”等入黨流程，幫助學生熟悉入黨基本流程。要制定 “班團推優”程序，并嚴格按照“班團推優”程序，從基層團組織中選拔優秀培養對象向黨組織推薦，另外還要指定專門的培養聯系人抓好入黨積極分子的日常培養教育，并建立起專門的培養檔案。

三、突出黨帶團的系列活動內涵，牢固著力點

思想政治教育活動是黨建帶團建過程中一項艱巨任務，思想政治教育活動要根據時代特點不斷創新。通過開展形式多樣、主題鮮明、富有理論營養、符合時代特征的思想政治教育活動，讓廣大青年學生掌握黨的政策，了解形勢政策，與時代同步。

例如：組建“青馬讀書社”“青馬讀書班”等，加強青年學生的馬克思主義理論知識;組建青年志愿服務隊、指導主題團日等活動，加強對學生的價值引領。

在建黨、建軍、國慶等特殊節日，渲染青年學生思想政治教育氛圍，比如在每年清明節期間，高校黨員教師可以帶領高校團學骨干前往烈士陵園開展“緬懷英雄先烈，傳承紅色基因”等活動，烘托青年學生愛國主義、集體主義、民族精神、奉獻精神。

黨員可以邀請部分優秀青年學生觀摩黨日活動，營造師生共同學習、黨團共建的良好氛圍，通過黨的活動帶領，可以向青年學生傳承紅色基因，升華愛國情懷，同時加深高校教育工作者對初心使命的感悟。進而把活動中的傳承精神帶入工作崗位和學習中去，攻堅克難，培育爭做中華民族偉大復興中國夢的奮斗者。

四、發揮第二課堂優勢，突出實踐教育環節

團組織第二課堂是實踐育人實施的主要依托，黨建帶團建要合理制定第二課堂成績單制度，第二課堂的組織開展過程中，要通過制定符合學生興趣和學生所需要的實踐鍛煉內容，抓住特殊時間節點進行政策宣傳與理論教育，例如《馬克思是對的》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《團十八大團章修正案學習讀本》等書籍、節目，都是完善學生理論思維和實踐能力教育的很好第二課堂參考，可以促進學生綜合素養的提高，如果團的工作每年都是簡單的重復和輪回，一直在原地踏步，就會失去青年學生的支持。

五、要明確和突出黨建帶團建的根本任務

黨建帶團建的首要工作是思想政治教育，但是高等教育的最終目標和根本任務是培養未來能夠擔當的社會主義事業“四有”新人，所以黨建帶團建還要在高校發展、教育教學、組織建設、招生就業等多個方面積極發揮良好作用。例如：為了拓展學生實習就業，黨員要深入企業調研，加強校企合作，加深與社會的聯系，有了暢通的出口和入口才能確保高校育人事業向更高層次發展。只有理論沒有實踐永遠只能停留在“紙上談兵”，因此還要扎實推動實踐育人，堅持理論教育與實踐養成相結合，整合各類實踐資源，構建實踐育人協同體系，用實踐來檢驗黨建帶團建的成效。

高校黨建帶團建是一項及其復雜龐大的工程，要在工作中理清黨建與團建的關系，鞏固健全黨建帶團建的機制保障，多層次多渠道構建黨建帶團建活動，加強對團員青年的教育引導，完成好黨建帶團建的根本目標，教育引導師生在親身參與中增強實踐能力、樹立家國情懷，讓黨組織的政治核心作用能夠得到充分發揮，凸顯出黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。