六歲兒子的擔當

祖坤

一天下午，我去幼兒園接兒子躍躍。他一出幼兒園大門便飛快地往小區(qū)廣場沖去。路上有不少剛從幼兒園出來的孩子，躍躍跑得飛快，絲毫沒有意識到危險。

突然，一個4歲左右的小男孩被躍躍從后面撞倒在地，哇哇大哭起來。聽到哭聲，躍躍停下腳步回頭看。小男孩已被隨后趕上來的奶奶扶起，仍一個勁兒地哭。

我和躍躍幾乎同時來到小男孩身邊，檢查發(fā)現他右胳膊肘蹭破了一塊皮。“疼——”看到自己胳膊上的傷，小男孩表情痛苦，哭得更兇。“對不起！”躍躍歉疚地對小男孩說，說完望望我，似乎在征詢我的意見，我頓時想起一件往事。

那是躍躍4歲多的時候。一天，他用紙箱裝著一只小雞仔到小區(qū)廣場上玩，吸引了一幫小朋友圍著紙箱看。小朋友們爭著給雞仔喂食，都想伸手摸摸它。大多數孩子都輕拿輕放，可有個調皮的男孩把雞仔抓住后，突然站起身，猛地往紙箱里一拋。小雞仔落進紙箱后，掙扎了幾下就再也站不起來了。躍躍生氣地沖那個男孩嚷道：“你就不能輕點兒嗎？看它站不起來了吧？”其他小朋友也都說那個男孩做得不對。遭到眾人一致譴責，那個男孩灰溜溜地跑了。后來有個孩子提議，大家分頭到廣場上把那個男孩找出來，讓他賠躍躍的雞仔。結果大家找了一圈也沒找到那個男孩。這件事讓我意識到，一個人的責任感、擔當意識和其他品質一樣，需要從小培養(yǎng)。

當天回家后我跟躍躍聊起了那個男孩的行為，問他如果是他摔傷了別人的雞仔，事后會不會選擇逃避，如果不逃避，又該怎么做。通過那件事我跟躍躍講了什么是責任與擔當，包括在后來的家庭教育中，我也一直通過日常生活細節(jié)讓躍躍明白，自己做的事要自己擔責，要敢于擔當。比如我每天會給他安排適量的家務，當他沒有及時完成任務時，我就會要求他承擔責任——采取補救措施。當他弄壞了小朋友的東西，或者不小心碰到、撞倒了別人，我也要求他承擔后果。

現在，我想看看躍躍會如何處理這件事，就故意不吱聲。他想了想對我說：“媽媽，咱們帶小弟弟去診所包扎一下吧！”一看他能自己想出這個辦法，我很欣慰，趕忙贊許地點頭道：“這主意好。你撞倒了小朋友就應該帶人家去看醫(yī)生。走吧！”

來到小區(qū)診所，大夫看了小男孩的傷，說沒什么大礙，抹了碘伏，又開了一瓶碘伏消毒液，讓每天涂抹三次，說兩三天就會好。一共6元醫(yī)藥費，我付了。

回家的路上我問躍躍，當時為什么跑那么快，他說：“我和冬冬約好了在廣場上一起踢球，他在那兒等我呢！我就想著跑快點，不讓冬冬等太久。媽媽，我不是故意撞人的。”

我說：“你跟朋友有約，想早點趕到，不讓朋友久等，這是對的。但你在人多的地方跑這么快，很危險，容易撞到人，以后要注意。不過，你發(fā)現撞倒人以后沒有逃避，能獨自面對問題，主動提出帶小朋友去診所包扎，這說明你是個有擔當的男子漢，能勇敢地承擔責任，做得很棒！”聽我說完，躍躍先是承認錯誤：“下次我在人多的地方不跑這么快了。”接著補充道，“我惹的禍我負責，回家我就還你6塊錢。”我擺手道：“錢不用你還了。”他卻急了：“媽媽你說過，自己做的事自己要擔責。我撞傷了人，就得我自己出錢。”看著他一副小大人的模樣，我只好同意：“那好吧！就按你說的做。”

〔編輯：馮士軍〕