護(hù)士護(hù)理信息能力線上線下混合式培訓(xùn)研究

何曉璐 黃鐵牛 張勰 譚小燕 唐英姿

摘? 要：為了提高護(hù)士護(hù)理信息能力，促進(jìn)護(hù)理信息化的發(fā)展，以廣泛調(diào)研為基礎(chǔ)，參考國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，經(jīng)專家討論，確定培訓(xùn)內(nèi)容、方法等并實(shí)施，采用考核成績(jī)、培訓(xùn)滿意度調(diào)查表來評(píng)價(jià)培訓(xùn)實(shí)施的效果。培訓(xùn)之前護(hù)士考核成績(jī)?yōu)?1.98±9.44分，培訓(xùn)結(jié)束后成績(jī)?yōu)?7.96±8.01分，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。護(hù)理信息能力培訓(xùn)可以提高護(hù)士的護(hù)理信息能力，從而促進(jìn)護(hù)理信息化的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：醫(yī)療培訓(xùn);護(hù)理信息能力;線上線下混合式

中圖分類號(hào)：G434;R47-4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（2020）07-0127-03

Research on Online and Offline Mixed Training of Nurse Nursing Information Ability

HE Xiaolu，HUANG Tieniu，ZHANG Xie，TAN Xiaoyan，TANG Yingzi

（Nursing School of Xiangtan Medicine & Health Vocational College，Xiangtan? 411102，China）

Abstract：Improve nursesnursing information ability and promote the development of nursing informatization. Based on extensive research，refer to relevant domestic and foreign literature，discuss with experts，determine and implement training content and methods，and use assessment results and training satisfaction questionnaires to evaluate the effectiveness of training implementation. The nurses assessment score before training was 51.98±9.44，and the score after training was 77.96±8.01，which was statistically significant. Nursing information ability training can improve the nursing information ability of nurses，thereby promoting the development of nursing information technology.

Keywords：medical training;nursing information ability;online and offline mixing

0? 引? 言

隨著醫(yī)療護(hù)理信息化的高速發(fā)展，醫(yī)療護(hù)理信息系統(tǒng)已在各大醫(yī)院廣泛應(yīng)用。護(hù)理信息化的普及可以提高護(hù)理工作效率、降低護(hù)理差錯(cuò)、提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量[1，2]。然而，護(hù)理信息化也使醫(yī)療護(hù)理環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，給護(hù)士提出了新的要求，護(hù)士必須具備一定的信息能力才能勝任護(hù)理工作。護(hù)理信息能力成為了護(hù)理人員必須具備的基本素質(zhì)。護(hù)理信息能力是與各種護(hù)理實(shí)踐規(guī)定水平相匹配的，在各種護(hù)理信息活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的知識(shí)、技能和態(tài)度的綜合能力[3]。

然而，有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前我國(guó)護(hù)士護(hù)理信息能力普遍較低[4]，與我國(guó)護(hù)理信息教育發(fā)展緩慢有關(guān)，這將影響著我國(guó)護(hù)理信息化的發(fā)展。提高護(hù)士護(hù)理信息能力是目前亟待解決的問題。本研究于2019年11月對(duì)我校附屬醫(yī)院護(hù)士進(jìn)行護(hù)理信息能力培訓(xùn)，并取得良好效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1? 培訓(xùn)資料與方法

1.1? 一般資料

以我校附屬醫(yī)院自愿參加本次護(hù)理信息能力培訓(xùn)的243名護(hù)士為研究對(duì)象，年齡在24～52歲之間，平均年齡為34±6.12歲。其中，女性232名，男性11名;護(hù)士57名，護(hù)師104名，主管護(hù)師78名，副主任護(hù)師4名;中專25名，大專148名，本科68名，研究生2人。

1.2? 方法

1.2.1? 成立課題小組

成立課題研究小組，由6名成員組成，其中高校護(hù)理專業(yè)教師3名、計(jì)算機(jī)專業(yè)教師1名、三甲醫(yī)院護(hù)理管理者2名，職稱構(gòu)成為教授1名、副教授3名、講師2名。召開小組會(huì)議，進(jìn)行任務(wù)分工，共同商討培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、考核方法等。

1.2.2? 培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)

（1）護(hù)士護(hù)理信息能力培訓(xùn)需求調(diào)查。通過問卷調(diào)查，了解到計(jì)算機(jī)基本操作能力及護(hù)理信息臨床操作能力護(hù)士掌握情況較好，但演示文稿、Excel表格應(yīng)用、科研相關(guān)信息能力及護(hù)理信息管理能力處于較低水平，培訓(xùn)需求高。

（2）確定培訓(xùn)內(nèi)容。通過對(duì)護(hù)士護(hù)理信息能力培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研，參考國(guó)內(nèi)外護(hù)理信息教育相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合護(hù)士工作特點(diǎn)，經(jīng)過研究小組討論，確定培訓(xùn)內(nèi)容分為三大模塊。

模塊一為基本計(jì)算機(jī)技術(shù)模塊，包括PPT制作與使用和Excel表格的應(yīng)用。護(hù)士在臨床工作中經(jīng)常用到PPT和Excel表格，如各種教學(xué)查房、給實(shí)習(xí)生授課、各種比賽，如品管圈、健康教育比賽等，然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)護(hù)士PPT制作水平普遍較低，甚至有些護(hù)士不會(huì)制作PPT，給各項(xiàng)工作的開展帶來了很大的影響。

模塊二為護(hù)理科研相關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用模塊，包括文獻(xiàn)檢索和統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用。護(hù)理科研的普及是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的基本條件，同時(shí)護(hù)理科研成果也是護(hù)士晉升職稱的必備條件[5]。但是，目前護(hù)士的科研水平不高，尤其文獻(xiàn)檢索和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，成為阻礙護(hù)士開展護(hù)理科研的重要影響因素。

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作者簡(jiǎn)介：何曉璐（1982—），女，漢族，山東臨沂人，副教授，研究生，研究方向：護(hù)理信息化。