如何處理二孩家庭中的同胞沖突

周末我去姑姑家做客，姑姑有兩個孩子，我進門之后，兄弟倆都爭搶著給我拿拖鞋，哥哥跑得快，搶先一步把拖鞋遞給了我，臉上露出了勝利的微笑。可是弟弟不開心了，嘴里一邊說著“壞哥哥”還用手推了他一下，哥哥覺得氣不過，也推了弟弟一下。這時候剛從房間里出來的姑姑看到哥哥還手的一幕，非常嚴肅地呵斥了哥哥，也沒有理會他的解釋，而是蹲下身來關心弟弟。

事后，我告訴了姑姑發生沖突的原因，她很無奈地說：“我知道自己做得不對，可是每天兩個孩子發生的沖突和摩擦太多了，我沒有足夠的精力去處理這些小沖突。”作為二孩家庭的家長，應該如何去處理和面對同胞之間的沖突呢？

充分了解沖突原因，不輕易批評孩子。當沖突發生的時候，很多家長會通過自己所看到的一部分結果就開始批評孩子，評判是哪個孩子犯了錯誤。其實，家長首先應該做的是通過認真傾聽兩個孩子的聲音，而不是輕易、武斷地批評孩子。

積極進行自我反思，學會向孩子道歉。家長每隔一段時間要回顧一下自己處理沖突的方式和方法。在反思的過程中，如果真的出現了處理方式不當、誤會孩子等情況，一定要及時向孩子道歉。

營造和諧的家庭氛圍，促進兩個孩子相互接納。父母和孩子之間的關系應該是民主、平等的。家長也要在日常生活中開展各類親子活動，讓孩子們在互動中相互了解、溝通，學會欣賞對方從而促進他們的相互接納。

學會“放手”，讓孩子自己嘗斌解決沖突。“放手”并不是意味著家長完全不管，而是家長不要第一時間進行干預，可以選擇在一旁觀察孩子們是如何應對沖突的。孩子都有自己的思想，同樣也會有解決沖突的各種辦法，讓孩子自己解決不僅可以促進相互交流，也可以培養他們獨自解決問題的能力。

平等對待，不要總以“大”讓“小”。家長常常會說：“你是哥哥（姐姐）要讓著弟弟（妹妹）。”長期采用這樣的方法，會讓老大覺得家長偏心，對家長和弟弟（妹妹）產生不滿的情緒。對于弟弟妹妹而言，也可能會產生一些錯覺——即使是自己做得不對，家長也是向著我的。所以家長對待兩個孩子應該一視同仁，不要總是通過以“大”讓“小”的方式去解決沖突，而是應該嘗試多種方法。

羅佳欣 重慶師范大學教育科學學院學前教育學專業在讀碩士研究生。