運用大數據提升高校黨建工作效能的思考

摘 要：進入大數據時代，高校黨建工作發生了一系列變化，相關工作正朝著全新的方向發展。高校黨建工作需要立足于各類新興技術進一步轉變工作模式，以提高黨建工作的實際效能。運用大數據對提升高校黨建工作效能具有積極意義，但也存在一些不足，應積極探索優化改革策略，利用新思維構建適應時代發展、符合實踐要求的高校黨建新模式。?

關鍵詞：高校黨建;大數據;效能提升

在信息技術不斷進步的社會環境下，網絡已經成為高校師生進行工作和學習的重要陣地。現階段，大數據技術已經在高校黨建工作中得到了廣泛的應用。高校黨建工作是維持高校正常運轉、教育職能有效發揮的關鍵。習近平總書記指出，“高校肩負著學習研究馬克思主義和培養中國特色社會主義事業建設者及接班人的重要任務”。黨建工作直接影響著高校的生命力。當前，高校基于大數據技術對黨建工作的研究已經取得了階段性進展，但仍然有廣闊的研究空間，因此需要我們進一步轉變工作理念、加強對現狀的分析研究，推動大數據技術在高校黨建工作中發揮作用，提升黨建工作的整體效能。

一、運用大數據提升高校黨建工作效能的意義

（一）有助于全方位了解師生的思想動態

在新的歷史條件下，高校黨建工作環境日漸復雜，因此需要立足于高校師生的思想動態有針對性地開展黨建工作。過去，我們的黨建工作模式大都以召開民主座談會、政策學習會、網絡調查或實地走訪為主，雖說在一定范圍內將預先制定的工作目標落實到細節之中，但卻不能及時掌握校內師生的思想動態，而這類問題也已經影響到了高校黨建工作的時效性【1】。因此我們需要利用大數據技術對校內師生的思想動態進行全方位把控，進而為各項細節工作的推進落實指明方向。

（二）有助于理順內部黨群關系的發展趨勢

黨的十九大會議明確指出，“全黨必須要努力保持黨與人民群眾的血肉聯系”。從本質上來說，我們可以將“高校內部黨群關系的發展趨勢”理解為校內師生對于黨建工作的認可度。在了解其思想動態的基礎上，相關負責人員可以嘗試利用大數據技術通過網上調研的方式來分析出師生對黨建工作的真實態度。此外，如果能夠利用數據抓取技術分析校內外各媒體平臺或師生個人社交賬號上的真實思想動態，同樣能夠達到理順黨群關系發展趨勢的改革目標。當然，在應用這類技術時一定要掌握好尺度，不能以開展黨建工作為由窺探師生的隱私，所以具體操作方法還需要審慎應對。在明確其發展趨勢后，還可以參照搜集或反饋的數據進一步找出黨建工作中存在的問題以及今后的改革方向，以推進各項細節工作的改革創新。

（三）有助于提高高校黨建工作的戰斗力

借助于大數據技術的優勢可以創新黨建工作形式，進而構建出完善的黨建服務機制。這方面的優化改革也可以使黨員之間的聯系變得更加密切，進而引導各崗位上的黨員發揮好模范帶頭作用，增強高校黨建工作影響力及戰斗力。而在實際工作中引導各崗位上的黨員同志利用現代化的媒體手段就工作中出現的問題進行交流也能夠敦促各方面問題的有效解決，以此為起點提高黨建工作的效能能夠達到事半功倍的效果【2】。

二、大數據背景下高校黨建工作面臨的困境

（一）對大數據技術的重要性認識不足

運用大數據技術對高校黨建工作仍是一個新挑戰，部分高校黨建工作人員對其重要性認識不足，從而影響了各項細節工作的推進落實。個別黨建工作人員對圍繞著大數據技術進行的黨建改革產生了抵觸情緒，認為“只要傳統工作模式可以按期完成工作計劃便不需要進行改革，一味地追求黨建形式上的創新反而會使黨建工作失去內涵。”這類問題歸根到底還是思想僵化導致的，因為他們已經習慣了傳統的工作方法，再加上保守的思想作風，所以很難突破以往的思維局限。他們認為大數據技術就像是“網上購物”或是“共享單車”，雖說新穎的形式為其吸引了諸多關注度，但其內在仍舊存在諸多“安全隱患”。基于以上現狀，今后工作中首先要轉變高校黨建工作人員的思想認識，引導其正確大數據技術的重要性，進而為各項細節工作的推進落實打好基礎【3】。

（二）缺少科學嚴謹的工作機制

當前不少高校尚未建立起黨建工作完善的數據運行機制。大數據系統主要被應用到了教學、學生管理以及科研等方面，尚未針對黨建工作建立完善的大數據收集及研究系統。具體來說，這類問題主要體現在以下方面：首先，高校各部門的信息共享機制仍存在諸多局限性，在一定程度上對各項細節工作的有序推進造成了不同程度的干擾。其次，圍繞著黨建所進行的信息數據搜集整理工作較為滯后，還遠沒有達到“大數據”的標準，因此影響到了黨建工作效能的提升。【4】再次，缺少統一化的大學黨建工作線上平臺。僅靠各高校來推進大數據技術在實際黨建工作中的應用很難取得理想的效果。

（三）缺乏專業的大數據處理人才

目前各大高校利用大數據開展黨建工作的整體狀況并不樂觀，現有的人才無法滿足黨建工作對大數據的應用需求，且專業人才的培養也沒有落實到位，主要體現在以下幾方面：首先，缺乏后臺管理及數據信息維護運營的專業隊伍。大多數的高校專職黨務工作者或黨建管理人員的年齡偏大，應用信息技術的靈活性較弱，負責信息開發的技術人員又不具備扎實的理論功底，難以把信息技術和黨建工作有機結合起來，導致黨建工作的開展效率低，沒有充分發揮出大數據的應用價值。其次，缺乏專業的安全維護人才。黨建信息系統安全性差是當前困擾高校發展的重要因素，操作人員的安全意識薄弱，導致重要信息遺失或數據泄漏，影響著黨建工作的實際效果。再次，工作人員缺少與時俱進的創新意識。不少基層黨員對利用大數據開展黨建工作存在抵觸心理，對新型黨建模式不熟悉，阻礙著黨建工作的正常開展。

三、運用大數據技術提升高校黨建工作效能的策略

（一）革新黨建工作理念

新形勢下，想要讓大數據技術在高校黨建工作中發揮出應有的作用首先就必須要正確認識這類新興技術的重要性，之后才能夠逐步革新工作理念，進而創造出全新的黨建工作格局。【5】著重做好宣傳引領，校內各部門領導應做好模范帶頭作用，用實際行動踐行新時期高校黨建工作的新使命，推進大數據技術在日常黨建工作中的應用實踐。

以上述工作為基礎，進一步革新工作理念。要改變過去“純政策宣傳式”的黨建模式，明確高校黨建工作的服務定位。具體來說，可以將過去在線下組織的培訓學習活動轉移到線上，再利用線下開展一些富有創造性的活動，以豐富黨建工作的內涵。此外，各高校或各二級學院應當從自身的特點出發組織黨建教育的專題講座，并以此為起點開展豐富多樣的黨建活動。在對學生進行思想教育時，要從他們感興趣的技術出發引導他們走出校園、深入社會，用自己的實際行動實現自己的價值。而針對高校教師開展思想教育活動時，則要引導其深入挖掘教師職業的崇高價值，在其工作和生活中做好輔助，讓其能夠積極投入到本職工作中，踐行自己的職業信念。總之，依托大數據技術來革新高校黨建工作理念必須要在豐富黨建工作內涵的基礎上突出黨建工作的針對性，要讓教師和學生感受到不一樣的體驗，以改變他們對于黨建工作的“刻板認識”并提高其認同感。

（二）加強信息化項目建設

在轉變認識、革新工作理念的基礎上，還必須要加強信息化項目建設，并進一步完善工作機制。因為傳統工作模式的限制，高校各部門間尚未實現信息的實時互通，所以需要配合相應的工作機制來改變這一局面，以杜絕由此而產生的信息資源浪費。完善工作機制的目的是為了讓師生認識到黨建工作的重要性，并朝著預先設定的目標而努力。為了保證各項工作的實際效果，還必須要建立必要的績效考核或激勵措施，及時對表現優異的師生進行獎勵，同時著重解決好實際工作中暴露出的問題。高校黨委及基層黨支部要做好大數據項目的引進工作，以確保可以從源頭解決黨建中存在的信息孤島問題，在整合利用大數據技術的基礎上將各個環節的設計工作落實到位，具體內容如下：

（1）構建全方位、立體化的高校黨建信息工作體系，并完善實際運轉機制。要根據本校的實際情況制定長效的大數據應用計劃，提高黨建工作的信息化水平。此外，還必須要建立起線下、線上相互互動的黨建工作體系，努力營造出線下領導線上、線上輔助線下的黨建工作新格局。

（2）明確黨建工作數據平臺建設項目，根據具體的黨建任務應用大數據技術，從而提升大數據技術的應用價值。在實際工作中，想要讓大數據技術在高校黨建工作中發揮出應有的作用，就必須根據具體的黨建工作任務開展應用實踐，這是大數據時代提高高校黨建工作效能的關鍵。

（3）構建黨建工作數據中心，制定并實施黨建工作數據信息標準。要建立完善的黨建工作數據中心，對高校黨建改革中涉及到的各項細節工作進行量化分析，從而達到查缺補漏、提高工作質量的效果。然后再建立起黨建工作數據信息標準，便能夠在高校黨建改革中使大數據技術發揮出應有的指導參考作用。

（4）完善數據信息，加強資料管理，規范微博、微信等平臺的信息數據采集分析。具體來說，可以利用大數據技術的優勢對師生對黨建工作的認可度進行調查分析，如需要從他們的微博、微信等社交平臺上采集信息數據，則要規范信息數據采集的流程并做好資料的安全保護，以免造成其他風險，影響到黨建工作的有序推進。

（三）加強信息化黨建隊伍培養

新形勢下，高校黨建工作的改革中亟需建立一支具備信息化能力的專業人才隊伍。只有不斷提高工作人員的專業素養，強化他們的信息技術能力，才能順應時代發展要求，更好地滿足現代黨建的工作要求。

首先，要強化黨組織工作人員的信息技術能力。高校可以借助自身的教學資源優勢，圍繞高校黨建工作的實際情況，開設專門的信息技術培訓課程，使黨建工作人員能掌握基本的信息操作技巧。其次，要打造一支高素質的后臺管理及數據信息維護運營隊伍。做好黨建信息系統維護人才的培養，為大數據技術在高校黨建工作中的實踐應用掃清障礙。實際工作中，校方要組織好相關培訓工作，以提高黨建工作人員的專業技能，可嘗試按照“長短期培訓相結合”的原則來完成這一環節的工作。通過長期培訓提高其專業素質，借助于短期培訓引導其正確認識分析、解決工作中暴露出的問題。面向高校基層黨員要著重加強信息技術的宣傳推廣，使其充分認識到信息化黨建的重要性，不斷提高他們的實踐操作能力，提高其運用大數據技術的能力。最后，要為高校黨組織配備好專業的“黨建技術人才”，使其能夠結合高校黨建工作的實際開展情況，圍繞大數據平臺滿足高校黨建工作數據化的技術需求。

（四）加強對數據信息的監測

首先要建立黨建數據信息監測機制，對校內黨務數據進行全方位的監測分析，并在適當的時間內對輿情的走向進行預測。在此基礎上，要做好各類熱點信息的研究工作，以作為確定今后的工作重點的參考。

其次要強化校內全體黨員及其他師生的保密教育工作，讓其在嚴守秘密的基礎上采用標準化的操作流程完成各類信息的處理工作，進而從源頭避免信息泄露的問題。

最后還需要針對大數據技術在高校黨建工作中的實踐應用做好技術支持。尤其在需要建立黨務數據庫的前提下，一定要保證數據庫的安全性，以推進各項細節工作的改革落實。

（五）建立健全科學評價體系

如何建立健全黨建工作的科學評價體系，是新時代高校黨的建設的題中應有之義。依托大數據思維和技術，收集、追蹤和分析基層黨建工作相關數據的方式方法，構建“黨建質量指數”，為學校黨委及組織部門掌握黨建工作動態，及時規避各種風險，切實推動黨建實踐創新，實現一流黨建引領一流大學建設，提供科學嚴謹的實證探索和智力支持，以實現黨建的科學化、智能化和常態化管理。一流黨建的評價體系應注重五個方面的探索實踐：一是組織力建設，增強黨組織的凝聚力、戰斗力和向心力;二是強化政治功能，做好與情分析研判引導，宣傳黨的主張、貫徹黨的意圖和執行黨的決定，體現純潔性;三是完善服務功能，求實情、辦實事和解難題，體現先進性;四是突顯精細化管理功能，建立健全制度建設、常態化管理、時效性與長效性并舉等;五是加強創新實踐，教育引導以及日常活動的方式和方法創新等。

在信息技術不斷進步的社會環境下，高校應順應時代發展步伐，運用大數據技術開展黨建工作，實現黨建模式變革;推動高校黨建與網絡有效融合，借助大數據技術推動黨建發展，讓黨建的內容、理念、方式、主體、環境等要素實現網絡化、信息化整合，實現數據資源共享，線上黨員教育、遠程管理和信息化發展同步，提高高校黨建工作效率和水平，推動高校黨建工作的發展與創新。

參考文獻

[1] 榮琦，江麗思.基于大數據的高校學生黨建信息化思考[J].通訊世界，2020，27（01）.

[2] 陳仕偉.大數據時代高校黨建科學化的思維方式創新[J].鞍山師范學院學報，2020（01）.

[3] 劉夢霞，王海明.大數據下的黨建與“新”高校[J].現代際，2019（21）.

[4] 趙振營.大數據背景下高校黨建信息化創新路徑探析[J].當代教育實踐與教學研究，2019（20）.

[5] 辛翔，黃厚華，賈迅.大數據背景下高校黨建工作創新路徑探索[J].教育教學論壇，2020（05）.

基金項目：本文是2019年廣東省高校黨建研究會立項課題“大數據下提升微平臺服務新黨建的精準性研究”（課題編號：2019GZ033）階段性成果。

作者簡介：溫雪秋（1977- ），女，碩士研究生，廣東梅州人，講師，研究方向：思想政治教育。