換個“頻道”， 你與父母或許 才能共振

作者簡介：石依婧，畢業于華東師范大學心理與認知科學院，廈門市翔安第一中學心理老師

“老師，我有自己的夢想，想成為一個歌手。但我覺得我實現夢想最大的阻礙就是我的爸爸媽媽。韓國的練習生，都是從十幾歲就開始為自己的演藝生涯作準備，而我如果就這樣一路讀下去，就很可能錯過最好的時機，再也無法實現。每次跟他們提起我不想讀書了，想去奮斗一下，做自己真正擅長又喜歡的事，都會被他們訓斥。我真的很苦惱。”

其實，我也不喜歡爸爸媽媽們武斷又無趣地對你們的夢想進行打壓，所以我打算客觀公平地聽聽你們的夢想和關于夢想的計劃。可我聽到的卻是這樣的：“我想退學，然后去做生意，想當企業家。”“我想退學，然后去當藝人。”

但你知道退學和當企業家、當藝人之間差了什么嗎？差了大概幾十萬的無業游民和上百萬的入不敷出的底層工作者。你們聽了太多所謂勵志的雞湯了：李嘉誠退學，成為亞洲首富;比爾·蓋茨退學，成為世界首富;水木年華退學，成為紅極一時的明星……

我也認識一些退學的人，和你聽說的完全不同：當我們在各地上大學、闖世界的時候，他們在老家打著零工或做啃老族。并不是說生活和職業有貴賤之分，但是他們現在過的，肯定遠遠不是當初的他們想要的生活。這是我所見所聞，大多數退學的人的人生。

所以說，“我要退學去實現夢想”，是不現實，也是不負責任的。父母不同意你的想法，不是沒有道理的。

但父母不問青紅皂白地打壓孩子的夢想也是不可取的。

在現實社會中，父母與孩子之間因為理想問題發生矛盾的不在少數。為什么呢？主要有以下兩個因素。首先，傳統的父權制仍然影響著現代社會中的父母，他們代替孩子決定;其次，現在年輕人獨立性強，誰都想要規劃自己的未來，掌握自己的命運。

也就是說父母與孩子很多時候是不同頻的。

怎么化解沖突和矛盾呢？

一方面，家長應幫助子女作選擇，而不是取代他們作出選擇。另一方面，孩子應該學會尊重父母的意見，因為家長往往有更多的生活體驗。

如果你和父母能學會換位思考，多從對方的角度來看問題，這樣就會形成共振。

回到你的問題上來。要讓爸爸媽媽看得起你的夢想，你的正確做法是：告訴他們你打算做什么，你已經有了什么樣的潛能和資質，你需要再參加哪些培訓，對于這些培訓你的決心和計劃是怎樣的，有哪些先例來說明你的計劃是可行的，如果你全力以赴的話，成功的可能性有多大，需要爸爸媽媽提供多少時間、精力和經濟上的支持，以及萬一你沒有成功的話，最壞的結果是什么，代價和補救計劃有哪些。這才叫作“我要跟你們談談我的夢想”，而不僅僅是小孩子的異想天開。然后充分聽取他們的意見，看看自己還有哪些方面考慮不周。

這樣，你和你的夢想才會越來越近。