淺談青少年網(wǎng)癮防控體系的構(gòu)建

林雪芹

網(wǎng)癮，是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的一種過(guò)度依賴，表現(xiàn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去興趣，網(wǎng)上操作時(shí)間超過(guò)一般的限度，以此來(lái)獲得心理滿足。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)依賴失控，對(duì)人產(chǎn)生負(fù)面影響的時(shí)候，我們就把它當(dāng)作心理上的一種障礙來(lái)看待。如今，智能手機(jī)、平板電腦、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活的重要組成部分，這就不可避免地導(dǎo)致了青少年對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴的問(wèn)題，有很多人甚至沉迷其中無(wú)法自拔。由于成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說(shuō)、互聯(lián)網(wǎng)賭博等網(wǎng)絡(luò)毒瘤的侵入，一些中小學(xué)生出現(xiàn)了沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀混亂等問(wèn)題。筆者認(rèn)為，防范中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，須構(gòu)建“社會(huì)、家庭、學(xué)校”三者齊抓共管的立體管理模式。

一、加大對(duì)商業(yè)網(wǎng)吧的管理力度

當(dāng)前商業(yè)網(wǎng)吧缺少管理，成為了社會(huì)整治工作的新難點(diǎn)。各級(jí)政府已著力加強(qiáng)商業(yè)網(wǎng)吧的管理，重點(diǎn)打擊農(nóng)村黑網(wǎng)吧，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)游戲賭博、色情等不健康信息的傳播，取締非法網(wǎng)站，盡快遏制違法網(wǎng)吧迅猛蔓延的勢(shì)頭，為青少年的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)游戲的生產(chǎn)方也要加強(qiáng)監(jiān)督力度，不要只顧集團(tuán)利益，而犧牲青少年的未來(lái)與幸福。只有全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，才能有效挽救我們的花季少年。

針對(duì)農(nóng)村黑網(wǎng)吧行動(dòng)隱蔽、點(diǎn)多面廣，執(zhí)法人員數(shù)量有限的現(xiàn)狀，我們東里鎮(zhèn)文化部門會(huì)同鎮(zhèn)政府及當(dāng)?shù)卮逦?fù)責(zé)監(jiān)督工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站的作用，將農(nóng)村網(wǎng)吧管理納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的重要工作中來(lái)，并與農(nóng)村精神文明建設(shè)聯(lián)系起來(lái)。東里鎮(zhèn)還建立社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮黨員、離退休干部、學(xué)生家長(zhǎng)的作用，在村一級(jí)聘請(qǐng)網(wǎng)吧監(jiān)督員，分片對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督，逐步形成社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，加大未成年人保護(hù)的力度。

在前不久的專項(xiàng)整治活動(dòng)中，東里鎮(zhèn)已取締了一批非法營(yíng)運(yùn)的黑網(wǎng)吧。而在經(jīng)濟(jì)富裕的鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)政府還準(zhǔn)備出資興建一批公益性網(wǎng)吧，讓家庭經(jīng)濟(jì)條件差的孩子，盡早接觸電腦，不再認(rèn)為電腦是神秘不可測(cè)的東西。

二、以家的港灣感動(dòng)孩子

當(dāng)網(wǎng)吧在農(nóng)村迅猛擴(kuò)散后，家長(zhǎng)如果采取簡(jiǎn)單粗暴的方式強(qiáng)行隔斷網(wǎng)吧癡迷者的心理依賴，可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。筆者建議，家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造和諧美好的家庭氛圍，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，在孩子對(duì)網(wǎng)吧的興趣未形成完全“聚焦”時(shí)就及時(shí)引導(dǎo)，用愛(ài)心感動(dòng)孩子。如果孩子染上了“網(wǎng)癮”，就應(yīng)該采取科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，如轉(zhuǎn)移其興趣的辦法，多組織他們參加文體活動(dòng)或能夠發(fā)揮他們特長(zhǎng)的活動(dòng)，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，慢慢擺脫網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的控制，最終解除“心理毒癮”。家長(zhǎng)切忌簡(jiǎn)單粗暴地打罵孩子，甚至把孩子鎖在家中，限制孩子的人身自由，因?yàn)椤拔飿O必反”，粗暴地對(duì)待孩子往往演變成家庭的悲劇。家應(yīng)是一個(gè)溫情的港灣，父母的關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、牽掛、叮嚀，都會(huì)讓兒女們記憶深刻，化為求學(xué)奮進(jìn)的動(dòng)力。

三、構(gòu)建學(xué)校多姿多彩的平臺(tái)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

學(xué)校要真正重視學(xué)生的素質(zhì)教育，而不是一味地以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量每一個(gè)學(xué)生。教育部門要密切聯(lián)系學(xué)校，定期給學(xué)生們做積極有效的宣傳及印發(fā)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)章、上網(wǎng)相關(guān)知識(shí)等宣傳資料，推薦健康有益的網(wǎng)站，如人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等。另外，學(xué)校要重視舉辦多種文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、演講比賽等等，通過(guò)這些活動(dòng)，豐富學(xué)生的愛(ài)好和興趣，培養(yǎng)個(gè)性化發(fā)展的人才。例如我們學(xué)校，就很重視發(fā)展學(xué)生的課外興趣，先后開(kāi)設(shè)了“美術(shù)班”“音樂(lè)班”“書法社”“科創(chuàng)社”等，專門培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的校園生活。

我們很關(guān)注孩子的課余活動(dòng)時(shí)間，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們?cè)O(shè)置了心理咨詢室，重視對(duì)學(xué)生們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。我們還進(jìn)一步加大對(duì)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》的宣傳力度，將《條例》張貼到各班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)真閱讀，并將舉報(bào)電話和《條例》印發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)熟悉《條例》，協(xié)助監(jiān)管網(wǎng)吧守法經(jīng)營(yíng)，積極舉報(bào)違法行為。同時(shí)學(xué)校還加大投入，建設(shè)了兩間共容納120多臺(tái)電腦的電教室，每周專門設(shè)置一節(jié)電腦課，給學(xué)生提供在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件，使學(xué)生走上正確的利用網(wǎng)絡(luò)的道路上來(lái)。

總之，社會(huì)不良因素、家庭環(huán)境因素、學(xué)校教育因素、學(xué)生自身因素、網(wǎng)絡(luò)游戲魅力等幾方面的影響，是一些青少年學(xué)生染上了“網(wǎng)癮”的主要原因。只有構(gòu)建“社會(huì)、家庭、學(xué)校”三者齊抓共管的立體管理模式，才能還孩子們一方成長(zhǎng)的凈土。

責(zé)任編輯?黃佳銳