談戲曲節目的藝術類型

胡哲

摘要：戲曲是中國傳統舞臺表演藝術形式，以唱念做打為主要的演出手段，所以有不少劇目可以改編為適合收聽的廣播節目。同時，戲曲廣播節目擁有較為穩定的收聽群體。在戲曲專題選題方面，應該注意戲曲廣播節目與戲曲劇場演出有不同的側重，因為戲曲廣播不如劇場演出立體、全面和生動，所以戲曲廣播應更側重于宣傳與普及，而戲曲劇場演出則重在欣賞，兩者各有側重才能相互配合，以滿足受眾需求。

關鍵詞：戲曲節目;類型;形式

中圖分類號：G222

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312 （2020） 09-0147-01

一、引言

戲曲專題節目有所謂報道性專題和欣賞性專題的分別，也有細分為欣賞性、知識性、報道性、評述性和綜合性專題的分類方法。戲曲專題在創作中強調藝術欣賞與理性思辨的結合，注重節目的新聞性、評論性、欣賞性的緊密結合。戲曲專題的主題不外乎戲、人和事。其中以戲為主的，偏重以選段、選場的形式介紹唱腔，兼及念、做、打、音樂、鑼鼓、道具布景等戲曲創作、表演、導演的諸多元素;寫人的以寫演員為主，尤其是名演員，兼及一些處于上升期、取得一定藝術成就、有一定代表性的中青年演員，以及與戲曲演出相關的編劇、作曲，鑼鼓、琴師、服化道等諸多人物;寫事的主要是介紹戲曲文化動態。

二、戲曲節目編導中唱段的選擇

選段或選場是大多數戲曲廣播節目都會運用的基本的編輯手法，也是戲曲廣播節目諸多節目類型編輯工作的一個基礎。唱段選擇首先注意有欣賞價值和代表性的段落，例如，具有劇種特色、地域特點、流派韻味、唱腔風格、唱詞優美的唱段，在唱腔演變中承上啟下、富于新意的唱段，以及在劇情中的關鍵性唱段等。選好唱段以后，我們往往會遇到唱段組合的問題，在有限的廣播節目時間里，我們如何進行唱段組合：同一劇種、不同劇目的唱段組合，不同劇種、相同劇目的唱段組合。有時還可以按照音樂的結構，例如相同的曲牌等加以組合。總之，戲曲聲腔劇種、戲曲表演、戲曲文學、戲曲音樂、戲曲導演、戲曲舞臺美術等方面的任意元素，都有可能成為專題節目唱段組合的契機。這就對戲曲廣播節目的編導提出了很高的要求，不僅是喜歡戲，而且要懂戲，要有關于戲曲藝術的通識。只有這樣，才有可能在戲曲專題的選題方面不斷推陳出新。

三、戲曲節目編導中事件的選擇

事件為主的戲曲專題主要關注社會上的戲曲文化動態，以藝術化的方式進行報道，并加以編導的評論，類似于新聞特寫或是新聞性的廣播特寫與戲曲專題之間的過澎式。事件為主的戲曲專題因為缺少了人物的主線，而且往往具有少量的新聞性，因此比較講求時效性，同時又因為包含有觀點的闡發和評論，所以制作編排起來容易陷入或雜亂或呆板的兩難境地。編導制作這類節目，首先應抓住主線，也就是貫穿節目的思考，然后為主線豐富血肉;要掌握大量的采訪素材，利用采訪素材或是客觀事實表達觀點;而不是利用主持人的話語或是解說詞來表達觀點。要引導聽眾從現象中發現問題，并根據節目中的事實或是信息自己思考解決問題，而不是由編導提出問題，解決問題。只有這樣，聽眾才會主動進入節目，主動思考，并與主持人或是節目編導產生思維上的互動。

四、戲曲節目編導中故事情節的選擇

由于許多年輕聽眾聽不懂傳統戲，戲曲節目的編導探索出了一種介紹戲曲故事的廣播節目，這種節目是文學和戲曲的綜合，它取材于舞臺戲曲，以故事為主導，以播講故事為主要的表現手段，希望借此能夠培養年輕聽眾對于傳統戲曲的興趣。戲曲故事不同于戲曲錄音剪輯節目，它是以故事為主體，也不排斥唱段和念白，但唱段和念白的穿插要恰當、協調，適于戲曲欣賞水平較低的聽眾理解和欣賞，所以是否穿插或穿插多少唱段、念白并沒有一定之規。一些廣播戲曲編導認為，如果一定強調穿插唱段和念白的數量、長度等，戲曲故事最終將會變成戲曲錄音剪輯，這樣戲曲廣播就缺少了一個可聽性較強、適合培養初級聽眾、普及戲曲藝術的節目類型。當然也有的專家認為，戲曲故事節目應該穿插唱段，如果沒有足夠分量的原劇片段，就不符合這種節目形式的要求，但同時也提出，穿插部分要自然地與敘述部分組成一個整體，理想的狀態是：講到這里使人覺得非唱不可，不唱不足以宣泄情感。這種觀點也是在強調唱段部分與故事的講述要有機結合。

戲曲故事中的唱段穿插主要是推進劇情發展，深化人物性格，展示戲曲魅力，調解聽眾收聽。最初的戲曲故事往往都是在講到一個段落的結尾才放唱段，而現在編導已經能夠在故事的進程中，比較自然地插入唱段和念白。為了解決部分聽眾聽不明白唱段的問題，有些戲曲故事節目在引用唱段的同時，也采用了朗誦關鍵唱詞或是解釋唱詞內容的方法。

五、結語

總之，戲曲是虛擬性舞臺藝術，戲曲的虛擬性首先表現為對舞臺時間和空間處理的靈活性。戲劇是通過舞臺表演的形式來反映生活的，舞臺對于戲劇就是一種限制。因此，戲劇必須解決如何利用舞臺的空間和時間的問題。

參考文獻：

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