中小學圖書館圖書剔舊工作的思考

張婷媛

摘 要：以近兩年教育部針對中小學圖書館圖書的適宜性及審查清理專項行動為背景，結合《中小學圖書館（室）規程》（教基〔2018〕5號），本文主要介紹了吉林省中小學圖書館現狀，提出圖書剔舊工作應遵循的原則，剔舊方法，以及在實際操作中應注意的事項，以期提高相關工作人員對圖書館剔舊工作重要性的認識。

關鍵詞：圖書剔舊;現狀;原則;方法;注意事項

圖書館是中小學校的文獻信息中心，是學校教育教學和教育科學研究的重要場所，是學校文化建設和課程資源建設的重要載體，是促進學生全面發展和推動教師專業成長的重要平臺。當前，我國進入新時代，中小學圖書館具有了新的使命：傳承中外文明、傳播讀書精神、傳遞書香抒情，培育文化自信、培育閱讀素養、培育創新能力。

圖書剔舊工作能優化館藏結構，提高館藏文獻質量;活化館藏文獻資源體系，提高文獻利用效率和圖書館服務工作效率;緩和書庫緊張狀況，有利于書庫管理科學化;實現藏書的重新發現與重新利用;對整個圖書館業務工作系統起重要的調節作用。那么什么是圖書剔舊呢？圖書剔舊是圖書館將所藏文獻中利用率極低或無用的文獻排除出館藏之外的工作，又稱藏書剔舊、藏書剔除。

1 吉林省現狀

2018年10月我省根據教育部教育研究與發展中心的函件（裝備中心2018《69》號）對我省中小學校展開了圖書適宜性評價工作。此項工作涵蓋我省的小學、初中、高中、完中、九年一貫制、十二年一貫制，覆蓋市、縣、鄉幾乎所有學校。數據顯示我省共有中小學2809所。圖書館（室）3070個，學生總數1904184人，專兼職圖書管理人員3332名，紙質圖書64515093冊。有違合法性、適宜性、可觀性占總圖書比例為1.5%。

2019年10月教育部基礎教育司下發通知，在全國中小學圖書館開展圖書審查清理專項行動，切實提高中小學圖書館的圖書質量，營造健康安全的育人環境。通知中提出“定期開展圖書剔舊更新，確保中小學圖書館每年生均（新增）紙質圖書不少于一本，逐步減少教科書同步練習、寒暑假作業、習題集、試卷、考試輔導等圖書資料，不斷優化館藏結構提高館藏質量?！倍掖隧椆ぷ饕晟崎L效機制。

2 遵循原則

圖書剔舊的工作應遵循以下原則：

一是剔除流通率低，不為讀者所需的圖書。某些圖書長年累月無人問津，或很少有人借閱，流通率極低，卻占據著有限的空間，應將這些圖書剔除。

二是剔除內容陳舊過時，不被讀者所需的圖書。隨著科學技術的迅速發展，知識更新的速度也在加快，那些思想內容陳舊過時，不為讀者所需，沒有現實意義，不適應現代社會需要的圖書應剔除。

三是剔除復本過多， 超過讀者所需的圖書。為了滿足讀者集中使用的要求，圖書館對某些種類的圖書配置了較多的復本。當大量讀者集中使用期一過，這些復本的流通率便大大降低，出現長期壓架的現象，造成了空間的浪費，影響了其他圖書的正常上架，應適當剔除這部分圖書的復本。

四是剔除殘破不全又無法修補，無法滿足讀者所需的圖書。經過長期借閱，在物質形態上殘破、缺損、污染，不堪閱讀的圖書應剔除。

五是剔除有關部門明文規定內容不正確、不健康、應停止流通的圖書。

六是剔除已丟失的圖書。

3 圖書剔舊常用方法

圖書剔舊是一項細致而復雜的專業技術性工作，應該作為圖書館的一項日常工作，決不能采取“突擊”或“大會戰”的方式，以免館藏結構受到破壞。應組織館內對館藏情況熟悉，業務能力強、學術水平高的館員來負責這項工作。剔舊的方法有以下幾種：

1）壓架時限法。目前大部分圖書館已使用了計算機管理，每一本書的流通率都可以在系統內快捷的檢索到。那些長期未流通未被使用的滯留在書架上的書可以視為壓架圖書，應該剔除。

2）書齡法。書齡是圖書剔舊工作中用來幫助判斷圖書是否剔除的重要依據，但如果單純以書齡的長短決定藏書的去留也并不是科學的辦法，因為有些圖書的價值和使用率并不和它的年齡成反比，所以圖書剔舊時并不應該只考慮書齡，還應該考慮它的有效使用年限。

3）主觀剔除法。由負責藏書剔舊工作人員直接在書架上審查圖書，再根據自己的主觀判斷進行剔除。在應用此方法時，主要是對復本量大、陳舊過時、參考價值低而又年代久遠的超齡書、流通率較低的滯架書等提出處理意見，將擬剔除的圖書先橫放于架上，然后經負責人以及邀請有關學科的專家采取架上復審法進行審定，從而最后決定是否剔除該書。

4 注意事項及處置辦法

在實際操作中，也有幾個需要注意的問題。一是切忌“一刀切”。一般來說，科技圖書年代越久，其參考價值越小。經濟類圖書有時會因為國家政策制度的變更而加快更新。而文學名著、歷史典籍、藝術珍品、經典作品等隨著時間的推移，其文學歷史研究價值會越來越高，故應注意適當保留。所以在剔舊工作中，對不同學科的文獻，要根據不同情況區別對待，對特藏書，珍本等要特別注意保存。二是注意圖書隱形復本。圖書內容是圖書的內在特征。因種種原因，現在出版的某些圖書，雖然其外在特征不同，但其內在特征卻完全相同或者基本相同，入藏這些圖書稱之為圖書館的“隱形”復本。在剔舊工作中要特別注意隱形復本。如果隱形復本過多，會影響館藏質量。三是不剔古籍圖書、民國文獻;不剔地方文獻;不剔校本文獻;不剔核心館藏。慎剔工具書、特色書、經典圖書。

剔除的圖書應按照固定資產處置程序注銷并報廢：其中非法圖書立即注銷報廢;合法圖書可移至不流通書庫保存。

5 結束語

總之，圖書剔舊工作是中小學校圖書館藏書建設中的重要內容，應改變以往片面追求數量，忽視質量的錯誤傾向，將圖書剔舊更新應貫穿于圖書館工作的始終，把它作為保持文獻生命力和中小學圖書館活力的一項經常性、規范化的工作來對待。只有“吐故納新”，才能更好的為讀者服務，更好的發揮圖書館的作用。

參考文獻

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