新媒體時代高校思想政治教育的有效途徑研究

姚家萬 高式英

摘 要：新媒體時代的到來給高校思想政治教育帶來巨大沖擊的同時，也為高校思想政治教育創新帶來了諸多有利契機，成了推動學生成長成才進程當中不可缺少的一部分。伴隨著時代的發展和變遷，高校思想政治教育不能夠繼續固守傳統，而是要加強對新媒體手段的應用，充分了解學生的思維特點以及學習需求，創造性運用新媒體手段改進和創新思想政治教育，迎合學生的學習需要和發展趨勢。本文將著重就如何在新媒體時代背景下創新高校思想政治教育途徑進行探究。

關鍵詞：新媒體時代 高校 思想政治教育 有效途徑

新媒體的產生以及迅速發展給高校思想政治教育帶來了深刻影響，既沖擊了傳統教育模式，也為思想政治教育在當代的改革與優化創造了必要條件。新媒體在傳播信息和推動思想政治教育方面擁有不可替代的優勢，現如今已經成了學生學習生活的一部分，成了改進思想政治教育的途徑。在如今的全新時代下，特別是面對學生信息需要持續增加的情況，教師要提高自身的信息化素質，提高對多媒體的應用程度，推動新媒體與思想政治教育深度整合，為學生思想政治素質的發展提供創新平臺。[1]

一、助推高校新媒體思想政治教育隊伍素質發展

大學生正處在正確思想與價值觀形成的關鍵時期，需要在培養思想政治素質的過程中得到正確的指導與幫助，所以打造優秀教師隊伍是助推思想政治教育工作轉型升級的重點，也是發揮新媒體優勢的必經之路。高校思想政治教育工作者承擔著塑造學生靈魂和培育學生正確思想觀念的作用，是學生的精神指導和必要的心理支持，他們的各方面素質水平，特別是道德修養與人和魅力將會直接影響教育質量。在新媒體這一開放性的大環境下，西方社會意識和思想文化逐步進入我國，并給社會主義思想陣地帶來沖擊。面對這樣的新情況，教育者更要保持政治立場堅定，不斷提升思想政治素養，提升政治洞察與鑒別能力，把握主流思想與正確方向，也便在耐心的指導之下讓學生有效抵御西方糖衣炮彈。新媒體的迅速發展與運用要求思想政治教育在目標以及原則方面進行改革，于是需要教育者不斷改革教育思想，建立雙主體互動觀念，踐行以學生為主體的教育觀念，在助推師生和諧互動的同時，完善學生綜合素質。除此以外，教育者要對自身新媒體素養進行有針對性的培養，學習新媒體技術方法，獲得現代信息技術手段的應用策略，將新媒介與日常教育進行有機整合，發揮新媒體優勢，讓教育內容更具吸引力，滿足學生思想政治素質全面發展的要求。[2]

二、增加高校新媒體思想政治教育平臺建設力度

新媒體時代背景下，高校如果仍舊沿用傳統的思想政治教育模式，將會極大程度上制約教育轉型升級，于是要積極構建以新媒體為核心的思想政治教育平臺，拓展高校教育渠道，助推思想政治教育改革發展。在如今的全新形勢下，不少西方國家用新媒體技術對社會主義國家實施文化與思想上的滲透和侵襲，在一定程度上影響到社會的穩定與和諧，也給新一代人才培養帶來了不良影響。面對這樣的情況，高校在堅守社會主義意識陣地的同時，要推動校園新媒體發展，建設基于新媒體核心的教育新平臺，對傳統文化進行大力傳承與弘揚，發展學生民族精神，讓學生用堅定理想信念抵抗不良思想的沖擊。在新媒體教育平臺的構建過程當中，一個不容忽視的內容就是校園網建設。具體來說，可以構建主題明確，內容豐富和形式多樣的紅色教育網站，設置網絡課程，就開設學生論壇，拓展新媒體信息載體，快速搶占網絡陣地，讓思想政治教育質量得到全面提升。同時高校可以引導教師利用微信、微博等新媒體載體開展日常的教育教學活動，為學生補充教育信息和學術成果，同時確保師生之間順暢的溝通與互動，讓思想政治教育更具獨特魅力，改革傳統的育人工作模式。教師還可以把重要的思想政治教育內容制作成微課視頻，讓學生在課下時間自主學習與觀看，節約教學時間的同時，讓思想政治教育滲透得更加全面和深入。

三、全面優化高校新媒體思想政治教育環境建設

環境有著不容忽視的育人功能，這一點在高校的其他教育實踐當中已經得到了體現，對于高校思想政治教育來說同樣如此。改善新媒體思想政治教育環境關系到高校思想政治教育的效果，也成了調整思想政治教育模式的突破口。新媒體具備虛擬、隱蔽、全球性等特征，這會在極大程度上增加教育環境的復雜性，所以必須對環境建設進行規范和優化，給學生提供一個樂觀向上以及和諧優越的文化與輿論環境。在優化新媒體教育環境時，高校首先要挖掘新媒體優勢，基于新媒體平臺組織多種多樣，具備濃郁特色的校園文化實踐，把德育教育內容和校園文化進行完美整合，發揮文化育人作用，打造優良的校園文明風尚，培育積極學校精神，讓學生主動接受思想政治教育的熏陶，提高學生的配合度和整體參與度。其次，要面對學生開展網絡道德課程、網絡心理健康教育課程等，增強學生的媒體信息鑒別與應用能力，規范學生網絡行為，提高學生新媒體素質和道德素養，更讓學生主動承擔起社會責任，為社會發展貢獻自己的一份力量。最后，健全輔助新媒體傳播的法律法規，完善對新媒體信息的監管，從而有效凈化環境。，高校在助推新媒體軟硬件建設的同時，必須對管理制度、監督制度等進行建設，完善校園信息處理機制，維護信息安全，讓學生在優質環境當中接受正能量，促使學生弘揚社會正義。

伴隨現代科技的改革與進步，傳統媒體在高校思想政治教育實踐當中顯現出來的弊端逐步凸顯出來，而將網絡與電子設備為代表的新媒體開始滲透到學校生活的各個方面，推動了高校思想政治教育的革新。教師需要加強對新媒體的研究，認清新媒體時代對于思想政治教育的要求，了解當前學生思想政治素養和媒介素養的發展現狀，積極整合和拓展思想政治教育資源，發揮新媒體教育平臺的優勢，讓學生的思想政治素質因為新媒體技術手段的支持而獲得更大的發展。[3]

參考文獻

[1]姚念龍.增強高校思想政治教育實效性方法探析[J].中國青年研究，2018，（7）：98-99.

[2]余東暉.對新媒體環境下大學生思想政治教育創新的思考[J].阜陽師范學院學報（社會科學版），2018，（2）：109-112.

[3]郭俗丹.淺談新媒體環境下大學生思想政治教育的創新[J].教育探索，2017，（7）：121-122.