在淬煉中拔節成長

楊奔

天有不測風云。新冠肺炎疫情來襲，給人們帶來了焦慮和恐懼，生活突然被按下暫停鍵。直面疫情，人人在這次大考中都力爭交上合格答卷。

明天和意外，你永遠不知道哪一個會先來。疫情也為我們高中生上了一堂生命教育課。我們宅在家里，自覺隔離，聽網課，寫作業，思考人生。抗擊疫情讓我明白了許多人生道理，讓我在淬煉中拔節成長。

珍愛親人，珍惜親情。防控疫情，沒有了人員流動，大家被困在城市或鄉村。此時此刻，家人的牽掛，親情的美好，人們都有了真切的感受。滄海橫流，方顯英雄本色。面對來勢兇猛的疫情，廣大醫療隊員義無反顧，舍家為國，馳援武漢。他們日夜奮戰，舍生忘死，不辱使命，同時間賽跑，與病魔較量。大醫精誠，彰顯著崇高的家國情懷。

處在叛逆期的我，拒絕聽媽媽沒完沒了的訓導，感覺媽媽的嘮叨簡直就像“緊箍咒”。后來，爸爸和媽媽去鎮上上班了，每天叫醒我的只有刺耳的鬧鐘鈴聲。我得自己做飯，自己洗衣服。我很尷尬，很狼狽，費了好大的勁才學會自己照顧自己。等到分離，才知道親情有多寶貴;等到分離，才知道家人有多愛你;等到分離，才知道媽媽操持家務有多不容易。

堅定信心，迎難而上。你的心，我的心，萬眾一心;你的力，我的力，千鈞之力。團結就是力量，互助就有信心。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。火神山、雷神山醫院的五星紅旗迎風高展，馳援武漢的軍隊醫護人員的軍徽熠熠生輝，一封封請戰書上按滿了紅手印，白衣戰士摘下口罩后的紫紅勒痕令人淚濕眼角，出院患者劫后重生的紅潤臉龐給人以信心和希望。

我常常坐在書桌前犯怵，數學題把我打得“魂飛魄散”。復雜的運算，深奧的公式，在我心靈上筑起了一座座高墻，簡直無法逾越。抗擊疫情，眾志成城，振奮人心的消息激勵我戰勝困難。班主任在電話里循循善誘諄諄告誡，幫助我樹立信心。我從基礎抓起，多做題，多請教，勤糾錯。數學考試的分數在不斷提升，我收獲了辛苦付出后的小小驚喜。

綻放青春，不負芳華。疾風知勁草，烈火見真金。援鄂“90后”醫護人員白衣執甲、逆行出征;堅守一線的“90后”干警不懼風雨、日夜操勞;“90后”志愿者在城鄉社區防控中不辭辛苦、發光發熱。眾多“90后”在疫情防控和病患救治中經受風雨洗禮，破繭成蝶，淬火成鋼，讓人們見證了青春的蓬勃力量。人民感謝他們，因為他們為武漢拼過命，為湖北拼過命，為祖國拼過命。

我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。青春是用來奮斗的，讓美麗的青春在奮斗中閃光。疫情下的在線學習也是一場大考，刻苦自律，奮力拼搏，舍我其誰。逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。在家要堅持學習，聚精會神，克服懶惰，抵制誘惑。珍愛春光貴在勤，勤奮學習是最美的奮進姿態。艱難困苦，玉汝于成。不經歷風雨，怎能見彩虹？

抗擊疫情，人人盡責，這是一次艱苦奮斗的歷練。在淬煉中拔節成長，砥礪前行，我們的青春燦爛輝煌。

【點 評】

這篇散文夾敘夾議，抒寫心聲，情理交融，感人肺腑。疫情是一場災難，也是一次人生大考。本文立意深刻，動之以情，曉之以理，親切自然。青年朋友在抗擊疫情中勇于擔當，經受鍛煉，走向成熟，令人欣慰。文章貼近實際，把握細節，鞭辟入里，直抵心靈，引發共鳴。內容豐富，思路清晰，結構嚴謹，文采斐然。

（指導教師： 邢照允 ）

[作者通聯：安徽界首市第一中學高二（2）班]