譚詠：助寒門學子走出大山

7月8日下午高考剛剛結束，幾名學生就將譚詠老師圍在中間，向他講述自己的考試經歷，請教考后時間怎么安排。解答著學生們的提問，為即將離校的孩子們悉心指點，譚詠臉上洋溢起聿福的笑容。

譚詠是新寧縣第一中學的語文教師，身上集有全國優秀班主任、湖南省高中語文學科骨千教師、作家老師等光環。這位從偏避小山村走出來的老師，也是學校深受學生喜愛的老師之一。從教20余年來，他一直用心陪伴學生成長，展現了一名黨員教師對教育事業的執著。

從教以來，譚詠長期擔任班主任，他堅持因材施教，在語文教學中融人情感、態度、價值觀的教育。他細心引導基礎薄弱、自卑迷茫的思琳同學通過音樂找回自信，順利考上了西南交大;他用自己的人生經歷開導意欲輕生的玉萍同學，使之變得青春陽光;他用寬容與理解慢慢融化網癮嚴重、極度厭學的何同學的心，使他變得尊重父母、友愛同學、勤奮上進，最后還考上了重點大學。譚詠還從工資里擠出錢來資助困難學生，并廣泛聯系愛心人士資助特困學生完成學業。

在教學工作中，譚詠一直兢兢業業，不斷學習新課改理念，提升自己的專業素養和教學技能，他曾榮獲“全國語文教學能手”二等獎、湖南省“三優聯評”二等獎，多次獲學校教學質量評價一等獎、高考質量“特殊貢獻獎”。譚詠在學生時代，就表現出很強的文學天賦，當了老師之后，更是把指導學生寫作作為語文教學的重頭戲。學生在他的影響和點撥下，作文突飛猛進，成績喜人。他指導的學生有近百人次在省級、國家級作文比賽中獲獎。

譚詠堅信扎實的專業功底、務實的敬業精神、良好的綜合素質是提升語文教師個人魅力的必備條件。他多次主持過學校文體藝術節開幕式，曾在新寧縣教職工歌手大賽、邵陽市青年教師演講賽獲得一等獎。教學之余，譚詠堅持文學創作，在《中國青年報》《雜文報》等數十家報刊上發表作品近200篇。2019年他創作的《歲月詠痕》由中國文化出版社出版。譚詠因獲得全國一等獎的作品被翻譯成日文，產生了較大影響，日本駐中國大使館和日本科學協會特意邀請他到日本進行中日友好文化交流訪問。

譚詠曾有多次改行和調往名校的機會，但他都放棄了。他說“教書其實挺好的，我喜歡！”在譚詠心里，幫助像他一樣的貧困地區寒門學子走出大山、追逐夢想，才是他最真的理想！