廣播電視節目播音主持人如何應對新媒體的沖擊

朱曉東

摘要：新媒體的發展對廣播電視節目播音主持人提出了更高的要求。如何正確認識傳統媒體和新媒體之間的關系，正確應對新媒體的沖擊是廣播電視節目播音主持人應該重視的問題。廣播電視新媒體的沖擊節目主持人為應對新媒體崛起的沖擊應該采取哪些有效措施？本文分析新媒體與傳統媒體的特點與區別，新媒體在傳播中的優勢，以及播音主持人如何應對新媒體沖擊。

關鍵詞：新媒體;廣播電視節目;播音主持人;應對措施

一、新媒體內涵

對于新媒體的定義，學者們可謂眾說紛紜，至今沒有定論。熊澄宇認為，新媒體是一個相對的概念，媒體是信息載體，新是相對舊而言，一種新出現的信息載體，其受眾達到一定的數量，這種信息載體就可以稱為“新媒體”。一般認為“新媒體”就是指繼報紙、電臺、電視臺之后在新的技術支撐體系下出現的媒體形態，包括互聯網、網絡廣播、網絡電視、手機電視、IPTV、數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機短信、移動電視、觸摸媒體等。

二、新媒體優勢

（一）強大消解力量。新媒體能打破各種邊界，例如傳統媒體之間、不同社會群體之間、不同產業之間、信息發送者和信息接收者之間的邊界。使信息更加開放，更加具有透明度，讓信息傳達更加自由、信息表達不再受傳統框架約束。

（二）交互性強。新媒體可以提供更加豐富多元的信息，受眾期望更高的互動性，在信息傳播中的地位越來越占據主動性。聽眾對于收視內容不再是被動接收，而是可以從不同的新媒體上主動獲取信息，滿足自己的信息需求。聽眾對于互動性有了更高的要求，這樣直接影響了電視節目的設計。

（三）打破時空界限。網絡技術和電視相結合，出現手機電視、車載電視和樓宇電視的新形態，聽眾對于電視收看的空間也不僅僅局限于室內。新媒體的出現突破了傳統媒體的空間局限。

（四）大眾傳播的“小眾化”。新媒體可以整合強大的網絡資源，利用網絡交互和社群互動，來給予收看者自由選擇的空間，滿足個性化的需求，按照自己的意愿制作個性化的節目列表。

三、廣播電視臺播音主持人應對新媒體沖擊的策略

（一）增強熱點信息敏感度。新媒體時代受眾接受信息更廣泛，信息傳遞速率加快，受眾對于熱點新聞的需求更加迫切。受眾進行雙向互動的期望也在不斷攀升，這就要求播音主持人在一個相對封閉的空間里，加強與聽眾的語言互動，對熱點新聞加以歸納整理形成自己的看法，并于受眾積極交流互動，輸出自己的觀點。

（二）強化專業知識。新媒體時代之下人人都是“傳播者”，所謂“傳播者眾”就是這個道理。聽眾對于播音主持人自身的能力產生更高的期望，也會對主持人一言一行給予密切關注。為保障接節目流暢有節奏地進行，播音主持人必須專業基礎扎實，對工作充滿飽滿的熱情，規范、準確、播報節目內容，具備處理突發狀況的能力。在實際工作中也要鞏固基本功，鍛煉記稿能力和語言表達能力，不斷提高自身專業素養，同時不斷讀書學習，鍛煉獨立思考的能力，對事件形成自己獨到的見解，形成自己觀點鮮明的立場，提升自己的綜合素質和能力。

（三）形成自己的播報風格。不同的人會有不同的播報風格。自媒體時代，受眾青睞于個性化的表達和有自己風格的信息傳播。每個播音主持人都應該順應受眾需求，不斷創新自己播報的方式，形成自己獨有的風格和個性化表達。新媒體時代下受眾都期望獨具風格的觀點和信息傳達，在獨特風格中也要再把自己的風格中融入情感，打動聽眾。

（四）加強受眾的在線交流。新媒體時代，受眾對于雙向互動性具有更高的要求。播音主持人應該設立公眾渠道傾聽聽眾的聲音，在節目中討論受眾的觀點，讓受眾具有表達自己觀點的途徑。播音主持人也要積極利用自媒體平臺，增強自己在各種自媒體平臺上與觀眾的互動，來穩定和發展節目的忠實粉絲，提高聽眾對于節目的喜愛程度。

（五）應用播報技巧。播音主持人應有聽眾進行積極互動，把握新聞熱點，形成自己的觀點態度，再對聽眾加以情感引導，讓聽眾產生共鳴，達到節目所需的效果。做到這一點，播音主持人要不斷加以學習，鍛煉自己獨立思考的能力，培養批判性思維，對新聞熱點事件形成自己獨到的見解，提升對于聽眾情感引導的把控能力。在相應的播報節點，播音主持人要加以氣氛的渲染，利用語速、語音、語調根據播報內容進行氛圍渲染，增強節目的感染力。

四、結語

新媒體對傳統傳媒造成沖擊，廣播電視臺主持人為積極應對，應該增強熱點信息敏感度、強化專業知識、加強與聽眾進行互動、形成自己的播報風格，綜合運用多種技巧，提高更加優質的播報，滿足受眾對于節目的需求。