基于ASP.NET技術的教工考評系統

石磊

摘要：ASP.NET作為目前Web應用的主流開發技術之一，被許多信息系統開發人員所青睞。介紹了ASP.NET技術的特點和系統開發的基本流程。從需求分析、開發模式選擇、系統架構、邏輯功能模型設計及數據庫設計等方面，闡述了基于ASP.NET技術的Web應用的設計與開發過程，并結合案例做了實踐性總結。為開發符合高校管理特點的信息系統工作者提供參考。

關鍵詞：ASP.NET技術；教工考評系統；開發實踐

中圖分類號：TP311.1文獻標志碼：A文章編號：1008-1739（2020）06-70-3

0引言

教職工考評是院校管理的基礎性工作，由于辦學主體和管理模式的不同，考評體系和考評方式也有很大差異。在不同的發展階段，考評指標也有所變化和側重。如何快速、高效地開發完成符合學校管理特點的教工考評系統，需要研發人員做好需求調研，選擇合適的系統設計模式和計算機開發語言，并注重系統的信息安全設計等技術環節。開發信息系統的語言和平臺技術很多，如Java，PHP，Python，.NET等。隨著分布式系統的發展，B/S模式信息系統的開發和應用越來越廣泛。ASP.NET作為B/S模式信息系統開發的主流技術之一，受到廣大網絡系統開發人員的歡迎。

1 ASP.NET技術

ASP.NET技術也叫做ASP+，是微軟公司.NET FrameWork的一部分，是基于CLR編譯運行的程序，實際運行依賴于虛擬機，具有跨平臺特性。不僅可以運行在Windows平臺，也可以運行在Linux的開源體系上。

ASP.NET技術支持多種開發語言，既有微軟官方支持的C#，VB.NET，Jscript，Java/J#等，也有通過開源項目IRonPython支持的Python，Nua軟件支持的Lua語言，也有通過插件支持的F#，Powershell等。在ASP.NET的項目開發實踐中，首選的開發語言是C#，VB.NET。

可用于ASP.NET的開發工具很多，如AdobeDreamweaver，SharpDevelop，MonoDevelop等。為了更好地支持基于ASP.NET技術的系統開發，Microsoft公司還專門開發了IDE產品Visual Studio（VS），包含了UML工具、代碼管控及IDE等軟件生命周期中的許多工具，是一個比較完整的開發工具集。

2信息系統開發流程

軟件的基本開發流程大致分為需求調研和分析、可行性研究報告、系統設計與開發及產品上線運行與維護等主要階段，如圖1所示。

需求調研和分析：要求了解用戶的具體需求，即“需要計算機解決什么問題”，完整描述系統目標和范圍，并得到用戶確認。

可行性分析報告：從技術、經濟和法律等方面進行可行性描述。

系統設計與開發：產品設計與功能實現，站在用戶的角度設計和開發出方便、實用、伸縮性好的信息系統。

系統上線運行與維護：系統正式部署運行，對在使用過程中存在的bug或者其他問題進行修正和改進。

在應用系統的設計與開發過程中，選擇合適的開發工具、程序設計語言及數據庫平臺技術會使系統開發更加高效，系統維護更加便捷。

VS是專門為.NET平臺配備的開發工具，使ASP.NET開發人員可以編寫極少的代碼，自動生成極大限度的Web應用程序。在VS中有許多C#類庫，可供開發者直接調用，使用C#作為系統后臺代碼編程語言，開發的程序健壯、安全、高效。

SQL Server是Microsoft提供的典型的關系型數據庫管理系統，具有使用方便、伸縮性好、支持Web技術及集成度高等優點。可視化的管理界面易于維護、使用廣泛，是ASP.NET系統開發不錯的選擇。

3教工考評系統的開發和實踐

教職工考評工作是高校管理的基礎性工作，由于各高校的辦學主體和管理機制不同，考評的項目、側重點及統計分析方法等都有較大差異。

3.1需求分析及系統邏輯功能模型

以蘇州高校為例，在教職工考評體系中，將參加考評的人員分為行政崗位、輔導員和教師3類，每個類別采用不同的考核指標和權重分配。按照校領導、中層領導和基層教職工3級打分。校領導對院系及行政部門領導打分，院系教學部門與機關行政部門領導互評；二級院系及行政機關領導給直屬下級評分，二級院系內部教職工開展互評，行政機關人員互評，各級打分分配不同權重。根據考評體系描繪出考評體系邏輯模型，如圖2所示。

學校采取網上測評的方式，每學期考評一次。系統自動統計分析測評最終結果并輸出所需報表，各級領導、職能部門分級查看相應的信息。學校的教職工的崗位變動比較頻繁，領導分管工作也時常調整，下屬成員經常發生變化。根據系統需求、測評體系和管理的實際情況。系統設計了賬號管理、權限管理、學期管理、系統設置、考評成員管理、信息查詢和考評指標管理等主要模塊，如圖3所示。

系統主要模塊的功能如下：

賬號管理：用戶賬號是系統登錄驗證的基礎，以便系統確認合法用戶。對于離職員工需要刪除賬號，禁止使用系統。對于忘記密碼的合法用戶，需要管理員對賬號密碼進行重置操作。系統賬號信息，也是權限分配的基本主體。

權限管理：在設計上，既參照RBAC居于角色的權限訪問控制模型，也將角色權限細分到具體功能。既可以批量分配權限，也可以按照具體功能分配給指定用戶，以滿足實際管理工作中靈活的權限變更需要。

學期管理：用于添加和修改考評學期，同時實現考評學期的人員管理和考評啟動關閉管理。

系統設置：包括考評類別的管理、評分權重管理及部門和部門成員管理，是考評成員管理的基礎。

考評成員管理：針對學院每學期都存在調崗、人員流動和考核類別變化等諸多因素，而設計的信息更新功能集，基礎信息來源于系統設置中的相關參數。

信息查詢：自動生成相關領導、職能部門（如組織人事處、薪資部門等）所需的各種報表，提供打印及數據導出等功能。

考核指標管理：根據考核類別，對考核類別所屬的考核項做詳細描述，管理每個考核項的得分、在總成績中所占的比例等相關信息。

3.2系統架構設計與布局規劃

應用系統通常采用C/S和B/S兩種開發模式，C/S是客戶端/服務器2層結構模式。這種體系結構充分利用了硬件資源，降低了通信消耗，相對安全。但是在升級維護時比較復雜，維護成本較高，效率較低。B/S模式是在Internet基礎上，用戶界面通過瀏覽器實現，操作更加方便、快捷和高效。無需單獨開發客戶端程序，減少了系統開發和升級的工作量，使維護工作也變得更加容易，降低了總體成本（TCO）。

因此，教工考評系統采用B/S模式3層架構體系進行設計，在邏輯上將系統分為表示層、業務邏輯層和數據資源層，實現3層分離，使系統更加安全可靠。表示層也叫Web層和UI層，用于信息展示，提交HTTP請求；業務邏輯層是對數據層進行操作，對數據業務邏輯進行處理；數據資源層主要是對數據進行訪問，實現增、刪、改、查等操作，實現數據的存取服務，3層架構模型保證了系統的安全、高效運行。

頁面布局規劃應用Frame，Frameset技術，實現基本信息、導航功能菜單和信息展示區域獨立顯示。在頁面重載時，無需加載整個頁面，減少了通信傳輸，提高了頁面下載速度。

3.3系統發布

ASP.NET應用系統在部署之前，需要對原代碼進行編譯。編譯成功后，系統的.CS文件將被.Dll文件取代。支持ASP. NET應用系統的Web服務器，不僅有Visual Studio自帶的Web Server，也有Windows系統自帶的IIS。Apache，XSP，Nginx，Jexus均支持ASP.NET應用程序的發布。由于IIS是微軟公司Windows系統自帶的Web服務器，而且可視化操作、簡單、方便，被廣大IT人員使用。

4結束語

信息系統的開發與部署，不僅需要開發人員熟練掌握相應的計算機語言，還需要熟悉服務器的相關技術。在系統的維護工作中，做好相應記錄和備份，既可以追根溯源，也利于今后的改進和升級。

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