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試論人文服務(wù)理念在圖書(shū)館讀者服務(wù)中的體現(xiàn)

2020-08-10 09:03:31焦晶晶
新教育時(shí)代·教師版 2020年18期
關(guān)鍵詞:圖書(shū)館

焦晶晶

摘?要:面向讀者提供閱讀服務(wù)是圖書(shū)館的基本職能所在,隨著讀者閱讀需求的個(gè)性化、多樣化發(fā)展,傳統(tǒng)的閱讀服務(wù)已經(jīng)不再滿足當(dāng)前的讀者閱讀需求。在新的發(fā)展形勢(shì)下,圖書(shū)館必須要堅(jiān)持以人為本,充分在讀者服務(wù)中體現(xiàn)人文服務(wù)理念。本文主要從價(jià)值與措施兩個(gè)方面討論了人文服務(wù)理念在圖書(shū)館讀者服務(wù)中的體現(xiàn),以供參考

關(guān)鍵詞:人文服務(wù)理念?圖書(shū)館?讀者服務(wù)

信息化的時(shí)代背景下,讀者獲取信息的渠道增多,其閱讀需求也逐漸向個(gè)性化、多樣化發(fā)展,這給圖書(shū)館讀者服務(wù)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。從本質(zhì)上看,讀者服務(wù)的核心不是服務(wù),而是讀者。只有讀者滿意的服務(wù),才是好的服務(wù)。所以,圖書(shū)館必須要堅(jiān)持以讀者為中心,以增強(qiáng)讀者滿意度為目標(biāo),在讀者服務(wù)中充分體現(xiàn)人文服務(wù)理念,給讀者提供貼心的閱讀服務(wù),從而擴(kuò)大讀者群體,形成服務(wù)品牌。

一、人文服務(wù)理念在圖書(shū)館讀者服務(wù)中的體現(xiàn)價(jià)值

人文服務(wù)理念的體現(xiàn)是圖書(shū)館讀者服務(wù)創(chuàng)新的要求,也是圖書(shū)館發(fā)展的需要。新時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)給人們獲取信息帶來(lái)了更多的選擇,轉(zhuǎn)變了人們的閱讀方式,移動(dòng)閱讀、電子閱讀等新型閱讀方式成為新寵,而人們的閱讀重點(diǎn)也逐漸投向更多領(lǐng)域。由此,人們產(chǎn)生更加個(gè)性化、多樣化的閱讀需求。另外,隨著人們生活質(zhì)量的提高,人們對(duì)圖書(shū)館閱讀環(huán)境有了更高要求,更加追求體現(xiàn)人文信息的閱讀環(huán)境。以人為本是圖書(shū)館發(fā)展要堅(jiān)持的核心理念,也是完善公共服務(wù)體系的基礎(chǔ),未來(lái)圖書(shū)館要取得長(zhǎng)足的發(fā)展,就必須要以圍繞讀者開(kāi)展閱讀服務(wù)。所以,人文服務(wù)理念在圖書(shū)館讀者服務(wù)中的體現(xiàn)具有重要價(jià)值。

二、人文服務(wù)理念在圖書(shū)館讀者服務(wù)中的體現(xiàn)措施

1.打造舒適閱讀環(huán)境

從讀者的需求入手打造舒適的閱讀環(huán)境,是人文服務(wù)理念在圖書(shū)館環(huán)境中的重要體現(xiàn)。這不僅會(huì)給讀者帶來(lái)好的心情,給予讀者美的感受,也能夠吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館體會(huì)閱讀的魅力。那么,如何打造舒適的閱讀環(huán)境呢?筆者認(rèn)為,應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館環(huán)境設(shè)計(jì),通過(guò)對(duì)燈光、環(huán)境裝飾、指示牌、書(shū)柜外形、書(shū)籍?dāng)[放形狀、座椅外形與擺放、空氣凈化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)打造舒適的閱讀環(huán)境。就燈光而言,以讀者視力保護(hù)為主,堅(jiān)持人工照明為主、自然采光為輔,人工照明方面,用柔和的暖黃光代替刺眼的白熾燈光,閱覽室采用嵌入式熒光燈,擴(kuò)大光照面積,書(shū)庫(kù)注重垂直打光以及炫光的消除,同時(shí)保證書(shū)架下部的照明需求。就環(huán)境裝飾而言,擺放綠植或其他與地方標(biāo)志性建筑相關(guān)的擺件、著名學(xué)者雕像,墻壁懸掛著名學(xué)者、科學(xué)家故事或名言,讓圖書(shū)館充滿人文氣息。就指示牌方面,在座位集中區(qū)域設(shè)置正確閱讀姿勢(shì)的指示牌,書(shū)架側(cè)面設(shè)置分類(lèi)架標(biāo),通道位置設(shè)置安全提示牌與消防疏散圖,各功能空間設(shè)置標(biāo)牌,在合適位置設(shè)置溫馨提示標(biāo)語(yǔ)與電子信息屏幕。就書(shū)柜外形與書(shū)籍?dāng)[放形狀、座椅外形與擺放而言,堅(jiān)持藝術(shù)美,強(qiáng)調(diào)讀者體驗(yàn),同時(shí)使其與圖書(shū)館大環(huán)境兼容。就空氣凈化系統(tǒng)而言,在讀者集中區(qū)域與各功能區(qū)設(shè)置空氣凈化器。另外,還應(yīng)重視信息化資源查詢系統(tǒng)的設(shè)計(jì),便于讀者快速找出自己所需資源。

2.拓展書(shū)籍流通服務(wù)

根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣拓展書(shū)籍流通服務(wù),是人文服務(wù)理念在書(shū)籍流通方面的重要體現(xiàn)。這既能提高圖書(shū)館資源的有效利用率,也能夠讓讀者有一個(gè)好的閱讀體驗(yàn)。在此過(guò)程中,強(qiáng)化借閱辦理的個(gè)性化服務(wù),同時(shí)設(shè)置流動(dòng)崗位引導(dǎo)讀者查詢資源或提供引路服務(wù),并負(fù)責(zé)桌椅零散圖書(shū)歸架工作,以及借助電子設(shè)備提醒讀者按時(shí)歸還借閱書(shū)籍工作。另外,圖書(shū)館也可根據(jù)讀者、館員以及各大圖書(shū)排行榜的閱讀推薦,制作不同的閱讀推薦書(shū)目,由流動(dòng)崗位人員面向讀者進(jìn)行推薦,并介紹最新的圖書(shū)館活動(dòng)信息。為了滿足讀者的個(gè)性化需求,圖書(shū)館也可推出自助借還機(jī)、身份證借閱、市民卡借閱、掃碼借閱、線上借閱等服務(wù),發(fā)展“圖書(shū)館+書(shū)店”模式,實(shí)施“你閱讀,我買(mǎi)單”,讓讀者持有圖書(shū)館書(shū)籍采購(gòu)權(quán),真正將人文服務(wù)理念滲透于書(shū)籍流通服務(wù)中。

3.激發(fā)館員工作熱情

通過(guò)對(duì)館員心理特點(diǎn)的充分考慮激發(fā)其工作熱情,是人文服務(wù)理念在人員管理方面的重要體現(xiàn)。這不僅能給館員以工作動(dòng)力,也能有效提升讀者服務(wù)質(zhì)量。就館員工作本身而言,無(wú)論是書(shū)籍采購(gòu)、整理與編目,還是提供引導(dǎo)與借閱服務(wù),都具有重復(fù)性。長(zhǎng)期工作下來(lái),館員極大可能會(huì)喪失工作熱情,進(jìn)一步影響服務(wù)質(zhì)量。所以,圖書(shū)館需要激發(fā)館員工作熱情。例如,為了把握館員的思想情況,開(kāi)展全員覆蓋式談心活動(dòng),與館員面對(duì)面談心,了解其心理動(dòng)態(tài)與當(dāng)前工作開(kāi)展情況及矛盾問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上,采取問(wèn)卷普查、座談?wù){(diào)研等方式,吸取館員對(duì)讀者服務(wù)的意見(jiàn)及建議,進(jìn)行針對(duì)性的應(yīng)用。再如,為了提高館員對(duì)圖書(shū)館書(shū)籍?dāng)[放的熟悉程度,增強(qiáng)館員業(yè)務(wù)技能,開(kāi)展“我是找書(shū)達(dá)人”業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng),任意指定書(shū)籍,由館員在整個(gè)圖書(shū)館范圍內(nèi)進(jìn)行尋找,分初賽、復(fù)賽與決賽三輪,用時(shí)最短、正確率最高的選手獲得“找書(shū)達(dá)人”桂冠,并給予其一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.豐富讀者閱讀活動(dòng)

根據(jù)讀者的閱讀行為豐富讀者閱讀活動(dòng),是人文服務(wù)理念在圖書(shū)館閱讀活動(dòng)方面的重要體現(xiàn)。這有利于強(qiáng)化讀者閱讀行為,對(duì)拓展讀者群體有積極作用。圖書(shū)館可針對(duì)不同的讀者群體開(kāi)展相應(yīng)的閱讀活動(dòng),以提升閱讀服務(wù)質(zhì)量。例如,針對(duì)少兒群體開(kāi)展“親子悅讀會(huì)”“故事會(huì)”“科學(xué)知識(shí)普及大賽”等活動(dòng),或者是走進(jìn)中小學(xué)開(kāi)展“書(shū)籍互換”活動(dòng)。再如,針對(duì)老年群體開(kāi)展“讀書(shū)座談會(huì)”“書(shū)法鑒賞會(huì)”等活動(dòng),也可將活動(dòng)與老年人喜歡的戲劇、曲藝、下棋等文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。又如,對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生、失業(yè)者開(kāi)展“職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)”活動(dòng),給其指明未來(lái)的職業(yè)方向。另外,對(duì)于殘疾人這一特殊群體,開(kāi)展“書(shū)香社會(huì) 閱讀有我”主題的殘疾人閱讀活動(dòng),促進(jìn)殘健融合。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述,人文服務(wù)理念的體現(xiàn)是圖書(shū)館讀者服務(wù)創(chuàng)新的要求,也是圖書(shū)館發(fā)展的需要。對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō),可通過(guò)打造舒適閱讀環(huán)境、拓展書(shū)籍流通服務(wù)、激發(fā)館員工作熱情、豐富讀者閱讀活動(dòng)等措施在讀者服務(wù)中體現(xiàn)人文服務(wù)理念,增強(qiáng)讀者滿意度,從而擴(kuò)大讀者群體,形成服務(wù)品牌。

參考文獻(xiàn)

[1]袁寧,張霜葉.試論人文服務(wù)理念在圖書(shū)館讀者服務(wù)中的體現(xiàn)[J].蘭臺(tái)內(nèi)外,2019(07):53-54.

[2]趙靈靈.人文服務(wù)理念在公共圖書(shū)館讀者服務(wù)中的體現(xiàn)[J].國(guó)際公關(guān),2019(05):199.

[3]林殷儒.人文服務(wù)理念如何在圖書(shū)館讀者服務(wù)中實(shí)現(xiàn)[J].傳媒論壇,2019,2(21):143+145

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