互聯網經濟下唐山市本地化就業與政企校合作體系構建

褚楊楊 霍文杰

【關鍵詞】互聯網經濟 城鎮化 人才培養 政企校合作

1 唐山市本地化就業現狀

1.1 唐山市處于戰略轉型期

唐山市作為全國老牌的重要工業城市，是河北省乃至全國的鋼鐵、煤礦等的重要輸出地。同樣，鋼鐵、煤礦等粗放型產業也是唐山市本地的主要經濟命脈。但是，隨著科技發展，國家倡導高質量、高環保的科技工業發展理念，以及國際上重工業研發和生產技術的提升，傳統的粗放型工業發展模式已經失去了競爭力，所以唐山市進行產業轉型刻不容緩，在戰略轉型過程中，產業結構尚不完善，與轉型中最重要的人才資源形成矛盾。

1.2 企業需求與學校供給失衡

唐山是以工業性為主的城市，企業崗位設置多與工業產業相結合，需要相關專業性人才，但是在其他領域發展較為緩慢。唐山市有華北理工大學、唐山學院、唐山師范學院等本科學校，同時也不乏唐山職業技術學院這種高質量的專科學校，每年高校畢業生數量眾多，但是企業需要和學校供給之間卻存在在失衡，唐山市的產業需求難以對應唐山高校的專業設置，部分專業學生難以在本地找到對應的工作崗位，進而將目光轉向周邊的京津地區。

1.3 地理位置劣勢

唐山市處于京津經濟圈，唐山雖然列入京津冀區域協同發展范圍內，但是相較于于北京、天津，唐山作為全國三四線城市，薪資待遇偏低、服務配套相對不完善、發展空間相對存在短板，對于一些高新技術產業人才和專業型人才，必然缺乏吸引力和競爭力，一定程度上造成人才流失。另一方面，京津地區大學林立，部分選擇在唐山就業的其他地方的畢業生群體對于本地學生就業形成一定的競爭壓力。

2 構建校企政合作體系

畢業生本地化就業需要校企政三方共同努力，相互協作，才能最終實現人才供需匹配、人職匹配，為地方發展做出貢獻。第一，政府方加大政策支持，鼓勵企業本地發展;增強與高校對接，做好專業設置等方面的指導工作;政府方搭建校企對接平臺，積極促成企業與學校合作，通過大型雙選會、專場招聘會、企業走訪、實踐基地等方式最終實現校企融合;第二，企業方積極促進當地發展，充分利用好高校提供的人才智力支撐，為畢業生提供寬廣的發展平臺;第三，高校重視服務地方，重視學生實踐能力的培養，鼓勵學生深入企業走訪和實習，打好基礎，為政府決策提供人才支撐。基于以上分析構建本地化就業校企政合作體系（如圖1）。通過校企政合作體系構建，發揮多方優勢，有效提高學生就業能力和職業素質，有效提升企業競爭力，有效促進唐山城市高質量發展。

圖1校政企合作體系

3 體系框架下的三方應對策略

3.1政府應對策略

政府方面應當加大招商引進力度，例如唐山曹妃甸地區借助京津冀一體化先行示范區發展的東風，承接京津工業和高新技術產業轉移，為畢業生就業提供機遇;搭建校企對接平臺，推動校企實習基地、教學實踐基地共建，實現校企無縫對接，畢業生與企業、崗位的零距離接觸;加強畢業生優惠政策制定，對高校畢業生在本地戶口、檔案存放方面開通綠色通道。

3.2企業應對策略

企業方面應當響應政府號召，將企業發展與城市發展結合起來，不斷深化科技創新和產業轉型升級，為城市發展貢獻力量;積極探索人才引進機制和人才培養機制，提供本地大學生實習平臺，建立學生對企業的良好印象，大力吸收本地大學畢業生就業，完善福利保障機制;深入高校談合作、促發展，利用政府提供的平臺，實現校企合作，借助高校先進的實驗設備和人才培養優勢，促進企業高水平發展。

學校方面應當具有強烈的育人服務宗旨，培養符合當地發展的人才，為當地經濟文化發展做出貢獻;作為擁有人才智力資源優勢的學校，貢獻自己的智慧給政府和企業，積極協助政府進行政策制定和協同創新，為企業推介優秀的畢業生人才;創新就業信息發布平臺，利用好新媒體技術，利用學生感興趣的方式傳播就業信息和就業政策;加大人才市場招聘力度， 密集舉辦各類人才招聘會， 促進高校畢業生自由合理流動， 實現人才資源的合理配置[1]。

4 結論

人才的流動對于各區域的發展起著至關重要的作用，區域的人才回報情況在很大程度上和高校畢業生的就業流向有關[2]。高校畢業生本地化就業是實現解決社會問題、促進當地高質量發展的重要方式。本文以唐山為例，通過構建政企校三方合作體系，推動政府、企業、高校三方聯動、優勢互補、資源共享，構建畢業生本地化就業促進企業進步、促進城市發展的美好前景，實現三方共贏，共同為實現建設美好的唐山而奮斗。