魯潔先生的三次“鞠躬”

趙志毅

在先生身邊19年，離開先生也有11年了，然，先生的點滴小事記憶猶新。

凌晨暴雨一鞠躬

1992年5月，魯潔先生的首屆博士研究生龐學光畢業答辯，邀請黃濟先生、王逢賢先生、陸有銓老師擔任答辯委員會委員。我們幾個在讀博士生分頭負責接站工作，大師兄陳衛負責迎接北京師范大學的黃濟先生，我的任務是去南京火車站迎接東北師范大學的王逢賢先生，師弟張勝勇則去接1991年從山東師范大學調到上海教育學院的陸有銓老師。前一天夜里10點左右，天下小雨，我沒當回事，帶著一把抽拉式的天堂傘從南京鼓樓區寧海路122號南師大正門步行到珠江路乘31路公共汽車到南京火車站。列車預定抵達的時間是午夜1點，我買了張站臺票，進了候車室坐在長條椅子上邊讀書邊等待。窗外，雨越下越大，從長春開往南京的列車晚點，凌晨四點才進站。我冒著大雨沖上站臺，跑到臥鋪車廂門口。王逢賢先生隨著魚貫而出的人群走下車梯。我與先生打過招呼，一手接過旅行袋，一手給高大魁梧的王先生打著傘，走出了火車站。20世紀90年代初的南京已經有出租車了，但是車少人多，根本排不上隊，王先生提議去乘公交，我也只好主隨客便，一同來到31路公交始發站，乘坐頭班車到珠江路，再步行約三公里到南京師大專家樓。一路上雨驟風狂，我仗著自己年輕，也出于對王先生的敬仰之情，盡量把傘撐在他的頭上，王先生緊緊摟著我的肩頭，生怕我被雨淋著了。我們在雨地里高一腳低一腳地走著聊著，那種父子般的感覺真是終生難忘。一把小小的雨傘，根本遮不住我們兩個虎背熊腰的北方大漢，我跟先生渾身都濕透了。走到南山專家樓已經是黎明時分了，我們走進接待大廳，發現魯先生已經在大廳里等候了！我不知道她是坐等了一夜，還是凌晨從劍閣路的家里趕來。見到王先生，魯老師畢恭畢敬地行了一個90度的鞠躬禮，說了一句：“王老師，辛苦了！”這一幕讓我感到震顫。王先生握了握魯老師的手，動情地說：“魯老師，好學生都讓你招來了。”我被二位先生的言行感動得熱淚盈眶，淚水、汗水與雨水交織在了一起。從此，那一幕便深深烙在我的腦海里，經常會浮現出來，尤其是在下雨的時候。

回禮孩子再鞠躬

可能所有的教師都有一種發自肺腑的孩子情結，先生特別喜歡小孩兒。1993年夏季，我博士研究生畢業，留在南京師范大學教科所工作。在魯老師的積極斡旋下，1994年春，愛人從甘肅財經學院調到南師大任教，住房問題也圓滿解決。我的女兒也在先生的過問下，順利地進入了南京實驗幼兒園，后來進入南京瑯琊路小學學習。

女兒四歲時第一次隨母親來南京，我們去拜訪先生，女兒對爸爸的老師全然沒有陌生感，站在門口，朝先生鞠了一躬，奶聲奶氣地喊了聲：“魯奶奶好！”先生優雅地點頭彎腰還了一個鞠躬禮，說道：“小朋友好！請進來吧。”我們走進客廳，先生俯下身來問：“你叫什么名字啊？”“我叫苗苗。”“是不是爸爸媽媽希望你成為一個優秀的好苗子啊？”女兒搖搖頭說：“不是的，因為我媽媽是苗族，我的名字是姥姥和姥爺給起的，意思就是苗家的孩子。”先生聽聞樂不可支。

所里經常會組織活動以活躍大家的生活，先生總是叮囑我們盡量把孩子家人都一起帶去。孩子們在魯奶奶面前都很開心。女兒一年級時有一次隨我去參加活動。先生問她：“苗苗，你喜歡不喜歡新學校？”女兒回答：“喜歡呀！我們瑯小可好啦！小朋友最喜歡李（敬光）校長了。”“為什么？”“李校長經常來我們一年級教室幫值日生給小朋友盛飯，還跟我們講愛惜糧食的故事，還教我們背誦‘鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”先生又問：“你喜歡學習嗎？”女兒遲疑了一下，吞吞吐吐地說：“學習，嗯……喜歡的，但是我不喜歡考試。”先生有點詫異：“為什么？”女兒回答：“因為我每次考完試回到家，爸爸總是不高興，嫌我成績考得不高，所以我就不喜歡考試了。”“這次期中你考了多少分？”“語文（考了）95（分），數學（考了）96（分）。”“考得挺好的呀！”“可是爸爸還嫌我考得不好。我也不知道（該怎么辦）！反正我就是不喜歡考試。”我站在一邊忍不住插話：“先生，她們班一半人雙百，95分就是（排名）倒數了。”魯老師笑著對女兒說：“苗苗，你已經很努力了，你回去問問爸爸，在魯奶奶這里考過95分沒有啊？”女兒抬眼望著我，我有點窘迫，轉過頭去，不知說什么好。平素里先生對我們要求比較嚴，所做作業先生都是逐字逐句地批改，而給的等級一般都是B-或B，最多也就是B+，如果換成百分數，也就是80多分。先生的這番話不僅僅是替女兒解圍，也是先生教育觀的一種體現，蘊含著對我們這些弟子的殷切期望。如今，苗苗已經成為一家文化公司的總裁。我們父女倆每每說起魯奶奶，她還是會不無調侃地問我：“爸爸，你從來都沒有正面回答過我，你到底在魯奶奶面前考過95分沒有啊？”一如當年先生的口吻。

秋游時光又“鞠躬”

先生是一個熱愛生活且喜歡大自然的人。教育科學研究所朱小蔓所長和我這個副所長在做工作計劃時，一年三次外出郊游是所里工作的必備項目，并且，先生明確交代，務必要邀請在讀的博士生參加，一個都不能少。1994年秋游時發生的一件小事讓我永生難忘。

在那個被秋風吹黃了樹葉的季節，所里組織大家去蘇州東山旅游。山林公園里游人如織，有的駐足拍照，有的打鬧嬉笑。自由活動的時候，先生在一處花壇旁停了下來，慈愛地看著一個滿頭卷發的小女孩。蹲在一旁的小女孩的媽媽剝開了一塊大白兔奶糖，咬了一小塊喂給了正在蹣跚學步的孩子。可愛的小家伙開心地掉頭朝不遠處的爸爸走去，孩子的媽媽站了起來準備跟過去，那張糖紙像一片樹葉飄落到地上，她全然沒有察覺。先生輕輕地叫住了年輕的媽媽：“同志，你的東西掉了。”對方詫異地回望了先生一眼，又朝著四周打量了一下，下意識地摸了摸隨身挎著的包包。先生走了過去，彎下腰撿起了糖紙—那個彎腰的動作像極了鞠躬的姿勢—順勢拉起那位年輕媽媽的手將糖紙塞給了她，說了一句：“喏，還你。”我和站在一旁的王堅紅老師目睹了這一幕，只見那位女士愣了一下，眼淚流了下來。我不知道那是什么樣的淚水？慚愧，尷尬，內疚，抑或是某種程度的自責？先生的這一舉動令在場的人深受感動，既讓我真真切切地感受到先生作為德育人的品格，又讓我領略到先生“送人糖紙，教人環保”的教育藝術。

〔作者系臺州學院教師教育學院（體育學院）院長〕

責任編輯：胡玉敏

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