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基于信息化平臺建設(shè)的高校實驗室安全管理體系研究

2020-08-09 08:37:37裴傳玲
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年25期
關(guān)鍵詞:信息化

裴傳玲

摘要:近年來,隨著我國的教育體制改革,各大高校進行了不同程度的擴招,高校學生人數(shù)不斷提升,而且各大高校也已經(jīng)開始注重培養(yǎng)學生的動手實驗能力和科研攻關(guān)的能力。高校實驗室是對學生進行實驗教學和學生做科研實驗的主要場所,同時實驗室也可以將高校學生和老師的科研理論轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新技術(shù),隨著創(chuàng)新技術(shù)的轉(zhuǎn)化最終可以使創(chuàng)新技術(shù)服務于社會,為社會的科技進步做出貢獻,所以各大高校的實驗室成了各大高校培養(yǎng)人才的主要場所,高校學生基本上都可以接觸到高校的實驗室,那么接踵而來的就是實驗室的安全問題,隨著可以進入實驗室的學生人數(shù)的增加實驗室的安全問題發(fā)生的次數(shù)越來越多,各大高校都面臨著高校實驗室安全的問題,所以加強高校的實驗室安全管理是各大高校都面臨的重大問題。在本文中,為了解決各大高校實驗室頻繁發(fā)生的實驗室安全問題,通過研究高校實驗室安全管理體系的研究意義,發(fā)現(xiàn)各大高校實驗室安全管理存在的問題,然后集合當下的“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景,對基于信息化平臺建設(shè)的高校實驗室安全管理體系進行研究,為各大高校的信息化實驗室安全管理體系的建立提供參考也為后續(xù)的學者提供借鑒作用。

關(guān)鍵詞:信息化;高校實驗室安全;管理體系

中圖分類號:TB文獻標識碼:Adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2020.25.073

1高校實驗室安全管理體系的研究意義

隨著當今社會的發(fā)展,社會對高校學生的素質(zhì)要求不僅僅一張文憑,已經(jīng)開始向高校學生的個人實踐動手能力和科研攻關(guān)的能力傾斜,所以各大高校開始不約而同的加強學生的實驗動手能力和科研攻關(guān)的能力,培養(yǎng)這些能力的最佳場所就是各大高校的實驗室,所以加強各大高校的實驗室安全管理有重大意義,包括對學生自身的生命健康安全和心理健康發(fā)展的安全,高校實驗室的安全管理的主要意義也是對于學生本身的生命健康的意義,另一方面加強高校實驗室安全管理的意義對于高校的長足發(fā)展和提高社會的知名度與影響力也存在巨大的意義,下文中就在對學生的意義和對學校的意義兩方面對我國現(xiàn)在各大高校實驗室管理體系進行闡述:

(1)在學生方面。在調(diào)查中顯示我國的化學實驗用品的購置訂單大多是來自于各大高校的實驗室,其實不僅僅是化學藥品很多危險的物品的購置訂單都是來自于各大高校的實驗室,而高校學生是高校的主要受教育人群,為了培養(yǎng)高校學生的實驗動手能力和科研攻關(guān)能力,高校學生與高校實驗室相處的時間是最長的,但是在高校調(diào)研中發(fā)現(xiàn)很多高校關(guān)于實驗物品的管理非常松懈,有的實驗室儲存實驗藥品的儲物柜根本不會上鎖,在學生離開實驗室時有的實驗室物品也沒有放回原位,實驗室安全疏于管理,為學生的人身安全造成很大的隱患,所以加大高校實驗室安全管理對學生的重要性不言而喻,高校缺乏實驗室安全管理對學生的人身安全造成永久性的傷害的事件頻繁發(fā)生,比如某大學化學系的學生給舍友投毒的事件,這就是實驗室安全缺乏管理的惡果,這樣的惡果在我國還有很多,這樣的事件不僅僅是對雙方當事人的本身造成嚴重的影響,對雙方當事人的家庭也是毀滅性的打擊,也在一定程度上造成了國家的人才缺失。加強高校實驗室安全管理對高校學生有重要意義,高校學生正在人生揚帆起航的開始階段,加強高校實驗室安全管理體系的建設(shè)就是為學生揚帆起航的道路上掃除障礙,讓學生在獲得科學文化知識和實驗動手能力的同時生命安全和心理健康可以得到保障。加強實驗室安全管理為高校學生的健康發(fā)展提供良好的環(huán)境。

(2)在學校方面。在高校的角度來看,高校需要發(fā)展就要加大自身的科研力度,通過科研的方式形成創(chuàng)新技術(shù),最終創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)化為專利或論文,為社會的科技發(fā)展作出貢獻,進而得到社會的廣泛認可,提高高校在社會上的知名度和競爭力。那么實驗室的安全管理對高校的重要性就不言而喻了,高校的老師和學生的研究成果轉(zhuǎn)化之前需要大量的實驗數(shù)據(jù)作為研究依據(jù),這些實驗數(shù)據(jù)來源于高校實驗室的實驗研究。如果高校實驗室的安全管理松懈,那么老師和學生在進入實驗室的人身安全是無法得到保障的,比如,如果沒有實驗室安全管理體系,在一個科研團隊做完實驗之后,實驗物品隨意擺放,實驗廢品也沒有處理,先不說下一個團隊進入實驗室時收拾上一個團隊的實驗遺留所耗費的時間,如果這些實驗物品或者實驗廢品與空氣接觸之后會發(fā)生不良的反應呢,可能會產(chǎn)生有毒物質(zhì)、揮發(fā)等,那么將對第二個團隊造成巨大的影響。長此以往,高校不要說進行科研攻關(guān)為社會科技進步做自己的貢獻了,哪怕沒有出現(xiàn)重大的實驗室安全事故,僅僅是這一個團隊收拾上一個團隊的遺留產(chǎn)生的不滿情緒就會給學校的發(fā)展帶來重大影響,如果發(fā)生了重大的實驗室安全事故,恐怕那時高校會陷入無休止的實驗室安全事件調(diào)查和社會輿論中去,所以加大高校實驗室安全管理體系,對高校的長期發(fā)展具有重大的意義。

2高校實驗室安全管理存在的問題

2.1實驗人員缺乏實驗室安全培訓

俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”,實驗室的安全與實驗人員息息相關(guān),同樣實驗人員的實驗方式方法也會影響實驗室的安全,通過觀察,很多高校對學生的實驗室安全意識培訓不夠,在學生或老師在進行實驗操作時存在大量違規(guī)的地方,這就會為實驗室安全事故的發(fā)生留下安全隱患。比如,有的學生將食物帶入實驗室,那么如果本次實驗是有毒物質(zhì)的研究,那么學生將很有可能會中毒。或者學生在進行生物細菌的實驗室,學生沒有采取必要的隔離保護措施,在進行實驗室很有可能會對學生本人造成感染等問題的產(chǎn)生都是由于實驗者缺乏相應的實驗室安全管理體系的培訓,對于實驗室中的危險不是很熟悉造成的。雖然很多學校有完善的高校實驗室安全管理條例,但是在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),這些高校的實驗室安全管理條例都只是浮于表面,也就是為了應付領(lǐng)導檢查才制定了相對完善的實驗室安全管理條例,學生根本沒有接受過實驗室安全條例的相關(guān)培訓,那么再完善的實驗室安全管理條例也是一張廢紙,學生在進行實驗操作時依然按照自己錯誤操作步驟在進行,實驗室的安全隱患依然存在。

2.2實驗室消防隱患嚴重

很多高校都存在對原來實驗室進行改造的行為,由于原來線路無法滿足現(xiàn)在的實驗設(shè)備的供電需求,很多高校的實驗室存在私拉電線以滿足新的實驗設(shè)備的供電需求,甚至在有的高校還存在線路嚴重老化的問題,在學生進行實驗室很多實驗設(shè)備是同時打開的,這些實驗設(shè)備同時打開的時候老化的電線很容易因為超壓超載進行爆炸,引發(fā)火災。由于實驗設(shè)備大多是很貴重的所以一般高校實驗室的門窗都安裝鋼筋的防盜窗,甚至將消防通道的安全出口也安裝鋼筋的防盜門,將雙向的安全通道封閉一個門變?yōu)閱蜗驅(qū)Φ陌踩ǖ溃偌由显诤芏喔咝5膶嶒炇掖娣诺臏缁鹌鞑睦匣瘒乐兀瑢嶒炇沂菍W生進行科研實驗的主要場所,在學生實驗室會經(jīng)常接觸電、火等危險源,一旦實驗人員失手,沒有完成操作,這些危險源就很可能會造成火災,所以高校的實驗室存在重大的消防安全隱患。

2.3實驗藥品的購買過于多元化和管理缺乏

在很多高校關(guān)于實驗藥品的購買沒有固定的購買渠道,高校對于實驗藥品的購買途徑主要有:網(wǎng)上購買、上門推銷購買、實體店購買,甚至還有通過關(guān)系戶直接電話送貨上門的也有,這些多元化的購買渠道導致學校對于實驗藥品的購買監(jiān)管力度大大降低,很多高校的購買人員根本不關(guān)心實驗藥品的安全和質(zhì)量,只關(guān)心實驗藥品的價格高低,這就又在一定程度上加大了實驗室安全管理的隱患,如果購買的這些物品存在質(zhì)量問題,在實驗室長時間存放之后會產(chǎn)生很嚴重的安全問題。在實驗物品購買之后,實驗物品的管理也缺乏,很多高校實驗室就只有一個值班老師,甚至這一個老師還是上了年齡,小學沒有畢業(yè)的老人,對于實驗藥品的管理根本不懂,不用說危險藥品的管理,就是普通實驗藥品的管理也會造成安全隱患的。

2.4監(jiān)管模式單一

在的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)很多高校的實驗室監(jiān)管還是定期檢查和不定期檢查相結(jié)合,隨著我國的科學技術(shù)的發(fā)展,科研攻關(guān)的力度加大,所需要的實驗藥品種類和數(shù)量不斷增加,實驗設(shè)備的不斷更新變得更加貴重,這樣的單一管理模式已經(jīng)慢慢地無法適應高校實驗室的安全監(jiān)管了,各大高校需要繼續(xù)探索新的實驗室安全監(jiān)管模式,以滿足現(xiàn)在高校實驗室的安全管理的需求,比如借助信息化平臺建立信息化的監(jiān)管平臺,然后與傳統(tǒng)的定期檢查和不定期檢查的方式進行結(jié)合,打造全方位的監(jiān)管體系,切實加大高校實驗室安全管體系的監(jiān)管力度,將高校實驗室的安全隱患消滅于無形之中。

3基于信息化平臺建設(shè)的高校實驗室安全管理體系

在研究這些問題之后,針對這些問題結(jié)合當前的互聯(lián)網(wǎng)時代背景,對高校實驗室安全管理提出幾點自己的看法,認為高校實驗室安全管理應該建立在信息化平臺上,讓實驗室安全管理更加多元化,讓實驗室安全監(jiān)管更加方便及時。

3.1開展實驗人員線上教育

實驗室實驗人員缺乏相應的實驗室安全管理條例的培訓問題是現(xiàn)在各大高校實驗室應該解決的首要問題,但是由于現(xiàn)在社會對高校學生的要求越來越高,高校為學生開設(shè)的課越來越多,這也導致了學生除了必修課以外很難有完整的時間再去修其他的內(nèi)容,所以在很多高校的學生在進入實驗室時沒有很多的時間進行實驗室安全條例和實驗室物品的培訓,這也導致了很多高校得過且過,雖然有完整的實驗室安全管理條例但是根本沒有為學生進行培訓,針對這一問題建議高校可以借助信息化平臺,可以將高校實驗室的情況通過視頻的方式進行介紹,更重要的是通過視頻的方式介紹實驗室的安全管理條例和實驗室實驗物品安全使用方法,讓學生在破碎的時間間隙通過視頻進行學習,在視頻學習完成之后,可以通過線上測試的方式,測試學生的學習成果,為學生進入實驗室打下了實驗室安全的基礎(chǔ),大大縮小實驗室安全事件的發(fā)生。

3.2建立消防隱患信息監(jiān)管系統(tǒng)

針對實驗室線路老化、私拉電線以及堵塞消防通道的問題,建議建立消防隱患信息監(jiān)管系統(tǒng),大多數(shù)高校的實驗室已經(jīng)改造完成,如果僅僅為了線路老化進行重新改造那將又是一大筆支出,所以我們可以通過信息平臺在實驗室建立完善的消防隱患信息監(jiān)管系統(tǒng),即高清攝像頭配合溫度感應器和煙霧報警器以及自動噴水滅火裝置,將數(shù)據(jù)的終端設(shè)立在實驗樓的值班室,在實驗室由于火災隱患發(fā)生火災,溫度感應器和煙霧報警器可以快速做出反應,自動噴水滅火器可以先于展開滅火,然后值班人員通過高清攝像頭確定發(fā)生火災的房間,快速反應將火災的損失降到最低。

3.3建立信息化實驗藥品的購買和管理平臺

針對實驗藥品的購買多元化和實驗藥品的管理缺乏,建議建立信息化實驗藥品的購買和管理平臺,在平臺中通過數(shù)據(jù)終端錄入實驗藥品的庫存和使用的記錄,對于藥品的儲存房間實施門禁管理系統(tǒng)配合高清攝像頭。減少實驗物品的購買途徑,選取幾家具有安全生產(chǎn)證明的公司進行合作,將商家的信息錄入數(shù)據(jù)管理終端,只有通過數(shù)據(jù)終端查詢到實驗物品確實缺失時才可以通過數(shù)據(jù)終端進行下單,商家會對物品進行整理送貨上門,實驗物品的管理人員會將實驗物品入庫,所有需要取用藥品的學生或老師必須通過門禁系統(tǒng)才能進入,而且在進入的時候高清攝像頭會進行記錄。規(guī)范實驗藥品的購買途徑和管理措施,可以徹底的杜絕類似“大學生投毒”事件的發(fā)生,減少實驗室安全事件的發(fā)生。

3.4建立信息化監(jiān)管體系

隨著高校實驗室的實驗藥品和實驗設(shè)備的更新,原來的定期檢查和不定期檢查已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在的發(fā)展,根據(jù)這一問題建議建立信息化監(jiān)管平臺,監(jiān)管平臺主要采用門禁系統(tǒng)和高清攝像頭相互配合的方式,在實驗室平常使用的過程中門禁系統(tǒng)可以保證實驗設(shè)備的安全,就算校外的人員可以進入高校進行參觀和運動,對于實驗室沒有門禁卡也無法進入,在一定程度上對實驗室貴重的實驗設(shè)備進行了保護,對于實驗藥品和其他物品,采用攝像頭監(jiān)管方式,通過攝像頭的記錄監(jiān)管人員可以通過數(shù)據(jù)終端清楚地確定實驗人員是否有違規(guī)的操作的行為,通過攝像頭可以實時監(jiān)控藥品的儲物間,對取用藥品的人員了如指掌。同時監(jiān)管人員可以通過數(shù)據(jù)終端查詢實驗藥品的購買和使用記錄以及藥品是否在安全的保質(zhì)期范圍內(nèi),是否會有安全隱患等問題。信息化平臺的監(jiān)管再結(jié)合傳統(tǒng)的定期檢查和不定期檢查的監(jiān)管模式,真正加大高校實驗室安全的監(jiān)管力度,將實驗室安全事件消滅于無形。

4結(jié)束語

本文中闡述了高校實驗室安全管理的意義,在學生方面關(guān)乎學生的人身健康安全關(guān)乎學生背后的家庭幸福,在高校方面關(guān)乎高校的長遠發(fā)展,以及高校的社會認可度和知名度。然后通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在高校存在的問題,通過分析整理主要分析出實驗人員缺乏實驗室安全培訓、實驗室消防隱患嚴重、實驗藥品的購買過于多元化和管理缺乏、監(jiān)管模式單一等四大問題,實驗人員缺乏安全培訓,可以通過線上培訓的方式對實驗人員進行培訓解決這一問題。根據(jù)消防隱患,可以建立完善的消防信息化平臺,通過高清攝像頭、溫度感應器和煙霧反應器,將火災隱患實時監(jiān)控。針對實驗藥品的購買和管理,可以建立實驗藥品的購買和管理平臺,配合門禁系統(tǒng),真正將實驗藥品的管理和購買模式化。針對監(jiān)管模式單一,可以建立信息化監(jiān)管平臺,配合傳統(tǒng)的監(jiān)管模式,打造全天候、全方位的監(jiān)管平臺。

參考文獻

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