高職會計專業人才需求調研分析報告

胡明琦 張祖荻

摘要：2019年7月至8月期間，筆者組織團隊深入企業開展關于財會類專業用人需求的調研活動。本次調研的目的在于了解“大智移云” 背景下中小企業對于會計專業人才需求狀況，具體調研了企業對于智能財務的反應，財務崗位群設置，崗位群對知識結構的要求，財務人員的素質要求，能力要求。以此修訂人才培養方案，創新教學模式。

關鍵詞：高職 會計專業 人才需求 調研分析

一、調研背景

會計專業是貴州省內高職院校普遍開設的專業之一，但與此同時，會計專業在人才培養模式，課程設置等方面的同質化，特色不鮮明等問題也較突出。目前，“大智移云”等新技術正猛烈沖擊著財會行業，財務共享的普及，財務機器人的出現都宣告著會計行業正在從會計電算化階段步入智能財務階段。人才培養方案的剛性①決定了行業變革對于會計教學將產生嚴峻考驗。如何把會計專業辦出亮點，辦出特色，同時使會計專業的人才培養符合行業企業用人需求，并具有前瞻性，2019年7月至8月期間，筆者組織團隊深入企業開展關于財會類專業用人需求的調研活動，并據此探索新型人才培養模式。

二、調研組織情況

（一）調研對象

根據筆者所在學校《2018年畢業生就業質量年度報告》，會計專業有62%的畢業生進入中小企業就業，財務管理專業有57%的畢業生進入中小企業就業，故此次調研活動以中小企業為主。

本次調研企業共38家，問卷調研企業38家，其中訪談重點企業5家。發放問卷38份，收回有效問卷38份。

（二）調研目的與內容

本次調研的目的在于：了解行業企業對于智能財務的反應，了解財務崗位群設置，崗位群對知識結構的要求，財務人員的素質要求，能力要求，對財會類專業人才培養方面的建議。以此修訂人才培養方案，創新教學模式。

調研內容包括：企業的發展情況，財務相關崗位（群）設置情況，知識結構要求，財務用人理念，招聘途徑，財務人員素質要求，財務人員能力要求，接收實習生意愿，人才培養建議。

（三）調研方法

一是問卷調研。對企業負責人或財務部門負責人發放問卷，問卷主要通過紙質形式發放。二是訪談調研。首先對重點想要了解的企業進行訪談。三是桌面研究，通過互聯網（招聘網站、其他學院網站）收集相關資料進行研究，學習其他院校先進經驗做法。

三、企業對財會類專業人才的需求分析

（一）被調研企業基本情況分析

1.被調研企業地域行業分布及規模情況。貴州地區企業21家，占55.3%，省外企業17家，占44.7%。分布在11個行業，其中信息傳輸和信息技術服務業企業占比為42.1%，貿易行業公司占比為15.8%，制造業公司占比10.5%，金融業占比7.9%。企業規模上，企業人數在20-50人的企業數量占比47.4%，50-100人的企業數量占比為21.1%，企業人數小于20人和企業人數大于100人的企業占比為15.8%。

2.被調研企業財務部門情況。有92.1%的企業設置了財務部，有7.9%沒有設置，沒有設置財務部門的企業較少，主要集中在20人以下的微型企業，企業賬務主要交給代理記賬公司處理。

企業規模大小不同，設置的崗位細化程度也不同，根據調研結果，各企業財務部門設置的崗位（群）主要包含出納、（助理會計）會計、稅務管理、主管會計或財務部經理。學生初次就業崗位（群）多為出納或助理會計，晉升崗位（群）為會計和稅務管理崗位群，發展崗位為主管會計和財務部經理。

訪談中也詢問了財務共享和財務機器人對于行業企業的沖擊，企業均認可趨勢，而且也感受到了沖擊和影響。在訪談中我們注意到一個現象，因為信息化軟件的普及，被訪38家企業中，有4家在信息部中設立了“信息管理員”這個崗位，此崗位的職責主要包括：負責財務軟件日常運行維護工作，快速排除各類故障及進行各類升級;對財務信息系統進行檢測，監督并保證系統軟件、硬件、網絡、數據庫等的正常運作;財務人員進行相關軟件基本操作的系統培訓等。這4家企業在被訪企業中規模較大，員工人數較多。

（二）被調研企業崗位（群）工作任務分解

通過調研，我們總結出各崗位（群）的主要工作任務以及所需技能、知識與素質要求，以會計崗位（群）為例：

（三）被調研企業的用人理念

調研結果顯示，有71.1%的企業選擇了“能力至上，有能力的話可以放寬對學歷的要求”，有28.9%的企業選擇了“學歷至上，在學歷的基礎上再談能力”。中小企業靈活的用人需求不再把學歷作為首要標準，而是更加青睞具備實踐經驗和敬業精神的畢業生，同時也能夠在一定程度上降低企業用人成本。

（四）被調研企業招聘財務人員的途徑

調研結果顯示，有92.1%的企業選擇了網絡招聘，71.1%的企業選擇了社會招聘，選擇校園招聘的企業占比為57.9%。企業幾乎都選擇網絡招聘的原因主要是網絡招聘平臺目前非常成熟，招聘的過程會更有針對性，可以選擇有工作經驗的應聘者，同時利用網絡平臺招聘雖然可能比較耗時，但成本相對低廉。只有一半的企業選擇校園招聘，一方面是畢業學生實踐經驗較弱，無法立刻上手工作，另一方面剛畢業學生的心態比較浮躁，離職率偏高。

（五）被調研企業看中應聘人員的素質

調研結果顯示，企業最看重三種素質（責任心78.9%，工作能力73.7%，忠誠度73.7%），其次是吃苦耐勞（63.2%），團隊精神（57.9%）和認同企業文化（52.6%）。

被調研企業財務部門在招聘的過程中非常看重學生是否獲得相關技能認定證書（73.7%），同時也考察學生是否有充分的實踐經歷（57.9%），至于學生們在校內普遍關注的獎助學金（13.2%），是否為學生干部（21.1%），企業并不作為核心指標考核。

（六）被調研企業認為大學生需要具備的能力和欠缺的能力

調研結果顯示，被調研企業認為大學生最需要具備的能力是抗壓能力（78.9%），最欠缺的能力是業務能力（73.7%）。按照得分來排序，“抗壓能力、業務能力、適應能力、創新能力、溝通能力”是企業最看重的5種能力。

（七）被調研企業是否愿意接收實習生的態度

調研結果顯示，57.9%的企業愿意接收實習生，42.1%的企業直接表示不愿意接受在校實習生。后續訪談時問及此問題，部分愿意接受實習生的企業也表示，只有在學生具備一定的實踐能力的情況下才會接受。

（八）被調研企業對人才培養的建議

所有的企業都提及專業實踐能力，部分企業強調了數據分析和創新思維，同時溝通能力也是企業非常看重的。

四、調研結論與建議

（一）夯實基礎技能，強化實踐能力，提升職業素養

從調研結果來看，目前中小企業財務部門已經感受到了會計智能化變革浪潮的沖擊。在此背景下，企業對應聘人員的抗壓能力和業務能力要求加大，所以業務上手快，軟件操作熟，學習能力強，新知識新事物接受轉化能力強這些特質是必須固化在人才培養的整個過程中的。我們應該花大力氣通過開放辦學，校企合作等方式，引入最新的行業資源，夯實學生的基礎技能，強化學生的實踐能力，提升學生的職業素養。并研究將會計的職業素養和會計的職業資格標準融入人才培養方案之中，培養符合行業企業需要的標準的一線財務人才。

（二）順應發展趨勢，直面會計變革，探尋新型崗位

財務共享，智能財務加速了整個財會行業的轉型。為了使畢業生不因未來行業變革而被快速淘汰，我們的培養目標重心必須從核算轉變到培養管理會計上來，教會學生全面預算管理、成本管理、績效管理、內部控制和風險管理，經營決策分析等知識和技能。同時也必須探索發現新的崗位需求，比如企業的財務信息管理員，ERP財務專員，ERP實施顧問等。

注釋：

①專業人才培養方案一年修訂一次，針對某一級學生的人才培養方案一經確定，一般不能夠大幅度改變。

參考文獻：

[1]蘭麗麗，孫旭.高職會計專業人才培養調研及結果分析——以北京財貿職業學院為例[J]. 工業和信息化教育，2017（2）.

[2]劉云珊.高職高專會計專業培養核心職業能力探究[J]. 中國商論，2017（6）.

基金項目：2020貴州省高校人文社會科學研究項目《“雙融合”視角下貴州高職院校會計信息化人才培養模式研究》。

作者單位：貴州電子信息職業技術學院