承載稼穡史事 實現文化鑄魂
——甘寧地區鄉村博物館建設

劉 瑤

（甘肅省博物館，甘肅 蘭州 730050）

一、鄉村博物館——新時代文化建設的突破之路

鄉村博物館通過收藏、保護、展示反映傳統鄉村生活、文化傳承、節慶習俗、社會變遷的物證，通過詮釋地域文化特色、生產生活的圖片和音像資料，記錄家鄉的稼穡史事，讓鄉民們感受到留存于身邊千百年的傳統文化的“魂”，激發鄉民對家鄉的熱愛，提高鄉民的文化素質，凈化鄉民的思想，提升鄉村的文化軟實力，更好的推動鄉村經濟持續、和諧的發展。

如何對鄉村文化進行有效傳承，使之與鄉村博物館有機結合，是鄉村文化建設發展過程中的一個重要議題。我們通過調研甘肅武威市民勤鄉村記憶博物館和寧夏吳忠市牛家坊民俗文化博物館館內藏品現狀，并查找鄉村博物館建設情況相關資料，探究如何讓鄉村博物館在鄉村文化建設中走出一條突破之路。

二、甘寧地區鄉村博物館建設狀況

（一）民勤鄉村記憶博物館

1.館內藏品現狀

民勤鄉村記憶博物館位于民勤縣三雷鎮新陶村原三雷中學舊址，占地面積34.82畝，投資920余萬元，2018年8月開工建設，2019年7月向社會免費開放。館內設有生活用品、生產工具、紡織服飾、非遺體驗、民間工藝、陶瓷器皿、人民公社、紅色珍藏8個展廳，共有藏品4200余件（套），是民勤縣第一個規模大、功能齊、交流和展示優秀傳統文化的鄉村記憶展館。

2.講解員及參觀者現狀

目前，民勤鄉村記憶博物館的講解員人數維持在10余人左右，既有當地居民，也有大專院校畢業生。該館從2019年7月起實行免費開放，開放時間為每周二至周日，周一閉館。通過訪談民勤館相關工作人員及抽樣調查，得出民勤鄉村記憶博物館參觀者的來源構成。

（民勤館參觀者構成）

2019年9月，民勤鄉村記憶博物館參觀人員基本由進行文化交流的相關文博單位、舉辦會議的大型企業、在校學生等組成。

3.配套設施方面

農耕體驗區：占地10畝的農作物灌溉場景展示區坐落于展館外，主要展示民勤村舊時的木轱轆大車、馬拉皮車、柴油機、拖拉機、播種機等生產工具和設備；設置了壓井、手搖式水車、毛驢拉水車等體驗項目，以實景、實貌展示民勤古老的農業生產和水利灌溉流程；在種植場景區內種植了瀕臨滅絕的10余種農作物；工匠作業體驗區內建有工匠棚（房）9間，向游客展示各種農耕用具的打造方式。

民間游戲和傳統體育體驗區：該區設置了秋千、蹺蹺板、木馬、花轎、黃包車、羊拉車、騎駱駝等民間游戲和體育項目。

文化廣場：建有大戲臺，定期邀請民勤小曲戲、秦腔折子戲、腰鼓、秧歌等民間文藝社團進行演出。

民俗生活體驗區：該區包含3座農家小院以及游客餐飲區，配有大鍋臺、燒烤爐、馕坑等餐飲設備，可滿足游客品味民勤傳統美食；并配置自由采摘區10畝，供游客旅游觀光采摘，貼近感受農家生活。

公共服務區：建有占地260平方米游客接待中心（兼容會議室）、人民公社大食堂、橋梁、休閑茅棚等，為游客休息休閑提供方便。

（二）寧夏牛家坊民俗文化博物館

1.館內藏品現狀

2010年,毗鄰寧夏吳忠市城區牛家坊村響應吳忠市東南部改造計劃的號召進行拆遷，為讓村內居民搬入樓房后遺棄的“傳統農耕遺物”有一個新的歸屬，牛家坊民俗文化博物館應運而生。博物館于2014年9月28日正式開館，總建筑面積逾千平方米，“犁耙繩索、柴刀斧頭、轆轤水車、推子碾子、織布紡車、榨油砌具、桌椅板凳、鑿子刨子、角尺墨斗”等1萬多件展品在展廳內訴說著光陰的故事。

2.講解員現狀

目前，牛家坊民俗文化博物館的講解員多為當地居民兼職講解員，人數維持在10人左右。新招募的講解員多在博物館辦公室指導下接受培訓。

3.民俗文化推廣情況

館內設有民俗文化體驗區，觀光者可借助石碾、風箱、土灶等實物展品，使用本村出產的雜糧、牛肉等多種原生態食材，親自動手烹制粉湯雜碎等特色小吃。

館外設有配備磨辣椒面作坊、面點制作坊、醋坊，手抓羊肉坊等的傳統飲食制作體驗區和鄉土餐飲區。

醋坊有蒸料房、拌料房、發酵房、淋醋房，向觀眾程序化展示陳醋“制作史”，釀就的蘋果、枸杞、紅棗醋等，花樣繁多、酸香撲鼻。醋坊還推出醋療服務：通過加熱醋、醋糟及中草藥，為消費者提供泡腳、熱敷、熏蒸服務，以緩解疼痛、消減疲勞、強身健體。

農家大院由牛家坊村民自家經營，包含餐飲、民俗、采摘、養殖等項目，打造出“吃喝住行游購娛”為一體的服務業新業態，村內餐飲從業人數占到總人數的40%，在提升經濟的基礎上，大幅度提高了就業人次。

這些鄉村博物館不僅展示了鄉村文化的歷史性、鄉土性，農俗體驗更讓游客了解鄉村的地方習俗與特色技藝。通過整合、創新、包裝的鄉土資源，借助鄉村旅游業發展的契機向人們展示村史、村情、村貌，借助文化資源帶動鄉村經濟發展，吸引了更多的人群關注鄉村發展，創造更多的社會及經濟價值。

三、鄉村博物館存在的問題

（牛家坊民俗文化博物館展廳）

（一）展覽方式有待優化

博物館空間較小，部分展品擺放無邏輯順序。展品僅標識名字、來源，對其特性、用途、流傳經歷介紹較少。鄉村館中的大部分展品在現實社會中已消亡，參觀者在未經歷展品所處的時代和環境前提下很難理解展品的歷史背景、作用及意義。

（二）人才隊伍有待提升

鄉村博物館講解員以當地居民為主，流動性大，講解水平不均，實踐經驗不夠，講解詞不規范，對文物的文化背景了解不夠，面對不同的參觀團隊，應變能力也有不足。

（三）文化傳播尚需提升

部分鄉村利用鄉村博物館發展文化旅游資源，提升了村民的收入，帶動了經濟發展，解決了一部分人的就業問題，但在文化育人、知識扶貧、文化傳播方面，鄉村博物館仍未發揮其獨特的作用，且由于鄉村博物館建造時間較短，各地對于其深層的文化內涵與文化傳承方面的作用認識不夠。

（四）公共服務未有效覆蓋

部分鄉村館雖已配備互動觸摸屏、智能講解儀等較高標準設施，卻因缺乏專人管理，觀眾無法使用，資源閑置浪費。

（五）宣傳推廣有待拓展

經調查，鄉村博物館的微博、微信等自媒體使用頻率較低，門戶網站內容不夠豐富，宣傳力度明顯不足，沒有形成真正的社會影響力。

四、推進“鄉村記憶博物館”建設的對策

（一）挖掘資源，發揮優勢

針對不同的地域優勢，挖掘文化資源，征集整理當地的村鎮民居、農耕器具、紡織衣飾等實物或圖片資源，通過展覽手段有效體現鄉村各個發展階段的文化特征，并借助影像展示、互動體驗等方式將其活化，增強教育性。

通過挖掘鄉村革命文化資源，推出以愛國主義教育為主題的展覽及文藝作品，讓革命文化和紅色基因在鄉村中傳承發展。

（二）優化團隊，提升水平

規范講解員講解順序和行進路線，在此基礎上可適當根據觀眾需求靈活處理。

吸收專業人員進館專職從事展覽規劃、博物館管理、講解等方面工作，在減緩當地就業問題的基礎上，壯大文化建設人才隊伍，并建立相應的考評機制，通過日常績效考核和定期技能考核，評選年度優秀員工，保證人才的待遇。

（三）規范講詞，充實說明

嚴格規范講解詞的準確性、文化性、事實性及通俗易懂性。完善文物名牌內容，補充說明文物的來源、特性、用途、歷史背景及意義。

（四）完備設施，提升服務

指定專人負責管理并指導觀眾使用館內配套電子設施。增設咨詢前臺，以滿足觀眾預約講解員，寄存包裹，導覽參觀，便捷服務等需求。增加鄉村博物館配套休息設施及景觀設施，以提高服務接待水平，提升博物館軟實力。

（五）重視宣傳，擴大影響

設立專崗專人管理鄉村博物館社交媒體及微博、微信等自媒體建設，定期推送網上展覽、鄉村文化、農機產品出售、農家院旅游服務等內容，增加博物館的發展活力，不斷擴大博物館的社會影響；定期發起博物館教育、講座、文藝演出等活動，在社會性的互動中提高博物館的受眾水平和服務能力，發揮博物館傳承文明、普及知識、豐富生活的作用。

（六）加強交流，爭取支持

加強與各文博單位的交流和合作，組織人員赴外交流學習、參加專業培訓班；實地考察各省各類博物館的人才培養模式、學習體制和管理方法；邀請外省外館專家來館交流、講學、授課等。

結語

鄉村博物館作為教育的重要場所，與現實融合、與歷史勾連，讓村民找到舊時的情結、縈繞的鄉愁和可堪回望的記憶，成為提升村民幸福指數的“精神食糧”，不僅滋養著文化自信、文化自強，更為地域文化和經濟的傳承、發展創造了有利的條件。在新的發展時期下，只有不斷對鄉村博物館建設過程中存在的問題進行改進，才能使鄉村博物館更好地適應地域文化傳承和時代發展的需求，更好的帶動鄉村文化產業的發展，助推鄉村振興。