高職畢業(yè)生如何提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

摘 要：就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，高職畢業(yè)生只有通過提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能找到自己的位置。本文針對(duì)高職學(xué)生在校期間如何做好求職準(zhǔn)備工作提出了幾點(diǎn)建議，分別涉及專業(yè)興趣的建立、知識(shí)的積累和技能的磨練、就業(yè)觀念的改變。

關(guān)鍵詞：高職畢業(yè)生； 學(xué)習(xí)興趣； 專業(yè)技能； 就業(yè)觀念

中圖分類號(hào)：G717.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2014）09-148-001

近幾年，就業(yè)壓力的增加是人人都能感覺到的。高職學(xué)生就要未雨綢繆，充分利用在校的三年時(shí)間，為自己的就業(yè)做些準(zhǔn)備工作，儲(chǔ)備一些能力，以期在與本科生、研究生的比拼中占得一席之地。這個(gè)過程是高職學(xué)生立足自我特點(diǎn)、發(fā)掘自我優(yōu)勢(shì)、凸顯自我價(jià)值，提高自我競(jìng)爭(zhēng)力的過程。筆者多年從事學(xué)生管理和就業(yè)指導(dǎo)工作，從經(jīng)歷過的成功和失敗的案例中，總結(jié)出一些看法和建議，希望對(duì)高職學(xué)生在校期間的求職準(zhǔn)備有些幫助。

大學(xué)是高考的答卷，那大學(xué)的答卷在哪里呢？是就業(yè)。憧憬與迷茫共存的大一新生們要好好想想就業(yè)的事情，規(guī)劃下自己的職業(yè)前景了。比規(guī)劃職業(yè)更為迫切的是規(guī)劃自己的大學(xué)生活，因?yàn)榇髮W(xué)怎樣度過是你目前能夠把握的、當(dāng)下的事情，而大學(xué)的收獲與積累又決定了你的就業(yè)前景。

首先，處理好與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的興趣

選擇專業(yè)時(shí)，好多學(xué)生都是懵懂的；入學(xué)后，好多學(xué)生都是迷茫的。沒有關(guān)系，在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，為自己的這些懵懂和迷茫尋求答案吧。大部分學(xué)生的可塑性都是很強(qiáng)的，現(xiàn)在開始著手建立對(duì)專業(yè)的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師，興趣與其說是一種天賦，不如說是一種自我技能，它是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源，興趣可以幫助我們?yōu)槲磥碜龊媚芰?chǔ)備。不過，興趣不是那件舒舒服服就能拿到結(jié)果的事。養(yǎng)成對(duì)專業(yè)的興趣又要艱難一些，但也是有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的，這也需要專業(yè)老師的幫助。在老師進(jìn)行專業(yè)介紹、參觀實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和實(shí)習(xí)基地時(shí)，注意發(fā)現(xiàn)自己感興趣的方面。接下來，報(bào)名參加一些和專業(yè)有關(guān)的協(xié)會(huì)。對(duì)于機(jī)電類的學(xué)生來說，可以參加電子協(xié)會(huì)、數(shù)控與模具協(xié)會(huì)、汽車協(xié)會(huì)等。這些協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)大部分是既有趣又具有專業(yè)知識(shí)的。多參與協(xié)會(huì)的活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你找到了快速又有趣地接近所學(xué)專業(yè)的通道。還有學(xué)校會(huì)組織專業(yè)的比賽，盡量多參與，這會(huì)增加成就感，同時(shí)有益于培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的興趣。有了這些積累，再去學(xué)專業(yè)課的時(shí)候就不會(huì)覺得太枯燥了。帶著問題去聽課學(xué)習(xí)，再回到實(shí)際中解決問題，互相促進(jìn)，相得益彰，這是個(gè)不錯(cuò)的循環(huán)。經(jīng)過刻意的培養(yǎng)，原本覺得沒有的興趣都被挖掘出來了，相信在專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)上會(huì)受益頗豐的。

其次，廣泛吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，擁有熟練的技能

高職生區(qū)別于本科生和研究生的是：既具有較系統(tǒng)的理論知識(shí)基礎(chǔ)，又具有較熟練的職業(yè)操作技能，具有應(yīng)用理論解決實(shí)際問題的能力。這是我們的特色，是核心競(jìng)爭(zhēng)力很重要的組成部分。有了興趣做動(dòng)力，再加上專業(yè)老師的指導(dǎo)，同學(xué)你需要付出的就是努力和堅(jiān)持。努力了肯定是有收獲的，小付出小收獲，大努力至少定有小成。只是有時(shí)，努力和收獲不是立竿見影的效果。

最后，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，讓自己成為值錢的人

許多大學(xué)生求職有個(gè)常見誤區(qū)——太過于關(guān)注待遇：

“一個(gè)月多少錢？多久會(huì)漲工資？”

“有員工宿舍嗎？有免費(fèi)Wi-Fi嗎？”

“有帶薪假期嗎？如果我工作不夠一年，有探親假嗎？”

很多HR隱隱約約的反感，卻說不出個(gè)所以然來。其實(shí)這是太過于關(guān)注職業(yè)外在的東西。一個(gè)過于關(guān)注外在的人，往往看不到內(nèi)在能力的發(fā)展，即使剛開始能夠勝任，也會(huì)在一段時(shí)間的發(fā)展后敗下陣來。

相比之下，職場(chǎng)更喜歡專注于內(nèi)在能力的人——這些人更加關(guān)注的是：

“將來誰來帶我？與誰共事？有什么項(xiàng)目可以做？”

“這個(gè)職位都需要什么能力？我能從哪里學(xué)到？”

持續(xù)關(guān)注這些問題，會(huì)讓你的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不斷上升，發(fā)展力度堅(jiān)挺，路途一帆風(fēng)順。即使這些企業(yè)不給你機(jī)會(huì)，你也會(huì)像袋子里面的錐子，總有人會(huì)給你機(jī)會(huì)。所以，在就業(yè)初期，努力要做的工作是知識(shí)和技能的積累，讓自己變得值錢。

經(jīng)過三年的磨礪，當(dāng)你帶著濃厚的興趣、熟練的技能、良好的心態(tài)進(jìn)入就業(yè)的隊(duì)伍時(shí)，你會(huì)收獲預(yù)期的結(jié)果的。

基金項(xiàng)目：2014年河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題：“完善和推進(jìn)河北省高職畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的研究”，課題號(hào)：2014040301。

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