把握內容 理解主題

滕達 王衛鋒

新課標將把握文章主要內容，理解文章主題列為中考現代文閱讀考查的一個關鍵考點。概括文章主要內容最基本的要求是內容完整，語言簡潔，前提是同學們要讀通、讀懂文章。理解文章主題則必須能從宏觀上把握所給文章，對整篇文章了然于胸，這樣才能明確文義，領會作者的目的和意圖。

此類題型主要有：①請用簡潔的語言概括文章主要內容。②本文敘述了一個什么故事？③請你概括本文的主旨。④讀完本文，你有什么感受？

（2019·山東德州）

一些春天

①有一年的春天，我因為脊椎側彎沒有得到完全矯正，再加上長時間久坐，經常腰背疼得坐立難安。因別人介紹認識了家在重機廠的李醫生，便下定決心好好治療。每天下了班就開車到重機廠李醫生家。剛好是三月，風暖起來，花開成片，如同有人在潑灑顏料一般，醉人的酒紅，少女明艷的桃紅，嬰兒般純凈的粉白，這邊染一塊，那邊染一塊。

②到李醫生家，要經過農大門口一條筆直的路，兩旁種滿重瓣晚櫻，這個時節，花團錦簇，觸目驚心。一直以來，我總是回避從這里經過，農大總是提醒我心里的疼痛，讓我想起弟弟，想起他在這里生活的歲月。

③我的弟弟，曾在這里學習，后來，他得了癌癥，發現時已是晚期，治療了半年多，還是離開了。弟弟開始治療也是在三月。爸爸的朋友在醫院對面有一套小房子，弟弟暫時住在這里，我每天下了班過去。

④弟弟每天接受治療，結束了便到房子里休息。同齡人比較少，大概他也比較無聊。姑媽說每次我來的時候，是弟弟一天里話最多的時候。我們說了什么呢？我總是回想起一個場景，我衣服上連接珠片的線斷了，便尋針來，一顆一顆重新釘上去，弟弟在一旁坐著，看兩眼電視里的新聞，又看看我，我們有一搭沒一搭地說話，說說新聞，說說近期上映什么電影，哪部美劇值得追。珠片很多，我釘一會兒脖子就酸了，要抻直一下脖子，再低頭接著釘。那時候他還不知道自己的病情，我們也都在假裝正常，心里懷著莫大的期望。那個春天里，風很大，有些夜晚，我們出去散步，順城附近的街道，來來回回走了很多遍。有時候他走在我前面，風里的他看起來瘦了好多。

⑤那時的我，沒有經歷過太多生老病死，總以為親人不會離去，他們會一直在那個固定的地方，即使我們跑再遠，也總是會相見。所以我才那么恨自己，恨自己不夠珍措，恨自己做得不夠好。

⑥又是一年的春天，一個與平時無異的晚上，接到公公電話，說外婆去世了。他說我現在過去處理。你先不要告訴媽媽（我的婆婆）。掛了電話，我呆立許久。那個最最和善的老人家，居然就去世了。

⑦外婆以前是幼兒園老師，退休多年，因為老伴兒早些年生病去世了，自己一個人在老房子里生活。我很喜歡她，她說話柔和，衣著整潔，每次見面都笑瞇瞇地和我說話。

⑧前一周我們去看她時，她剛剛出院不久。在她清凈整潔的小院子里，看到她正在恢復，臉上的浮腫消退多了。待了幾分鐘，她說別在家里待著了，去看看花吧。花開得正好。確實是的，海棠爆滿枝頭，微風吹過，片片花瓣翩躚而下。重瓣晚櫻云蒸霞蔚。

⑨才隔一個星期，老人家居然就去世了。美麗爛漫的春天，從來就是存在著腐敗和消亡。婆婆身體不太好，才做完手術不久，家人覺得她身體虛弱，不能到墓園這些地方，便決定瞞著她。那是對于我來說最煎熬的幾天，面對幫我帶孩子的婆婆，要裝作什么都沒有發生。周末，為了方便公公過去幫忙料理外婆的后事，我帶著孩子，讓婆婆和我一起去公園玩。公園里的櫻花開得像海水一樣蔓延開來，孩子無憂無慮地在花樹下奔跑，婆婆在好幾個景致好的地方，熱心地說要幫我照相。我都推說人太多了，不照了。在明亮刺眼的春天陽光中，內心悲慟又心疼。

⑩眼前這個人，雖然是我的長輩，卻跟我一樣，成了一個沒有媽媽的人了，孤獨無依。

{11}初到李醫生家，似乎時光倒流二十年，回到了很早以前的場景。重機廠在上世紀八十年代是非常顯赫的單位。李醫生雖然有家傳正骨復位治療的技藝，但他覺得太耗力氣，不如工廠的工作整潔體面有保障。后來工廠倒閉，李醫生下崗，他開始鉆研家傳的技藝醫治傷者。

{12}醫生夫人愛說話，經常跟我聊來他們這里治病的人。據說有一個跟我一樣，工作經常加班到凌晨，頸椎問題一樣嚴重，過度透支自己的身體，后來辭職了，現在生活得輕松，人也比以往更年輕。還有一個女病人，我沒見過的。醫生夫人說，媳婦來治病，老公每天都陪著來，你說好不好玩？我看著去哪兒都會一起去的醫生兩ロ子，只是笑笑。如影隨形，只是習慣。

{13}醫生家的作息很規律，每天準點吃飯，中午和晚飯后有兩次散步，下午四點一般要去菜街子買些小菜。吃飯是大事，醫生夫人總說，早上起來，必然把早點煮了吃了，才能安心干別的事情，一天忙活三頓飯，感覺這三頓飯準備好，吃完，再收拾洗凈，一天的時光，居然就過去了。本來是治療脊椎的，但慢慢知道對自己的身體要善待，并且從一種重復和規律中，那些不可觸碰的疼痛記憶慢慢平靜。

{14}那些花，我漸漸敢好好欣賞它們了。

（作者段琳，有刪改）

考點一：把握文章內容

本文寫了哪幾件與“春天”有關的事？

【解析】

考查理清文章內容和思路的能力。文章①②段介紹了“我”去李醫生家看病時，路上所看到的美麗春景;第③—⑤段插敘弟弟患病治療的經歷;第⑥—⑩段寫外婆去世的那個春天，“我”和家人的感受;第{11}—{13}段寫通過與李醫生的妻子的交談，讓“我”對生活有了新的認識。由此可得出答案。

參考答案

弟弟患病去世，外婆去世，去醫生家療傷。

考點二：理解文章主題

你怎樣理解“那些花，我漸漸敢好好欣賞它們了”這句話的含義？讀完本文，你對人生有了什么新的認識？

【解析】

春天是花的世界，但在這美麗的花海中，作者所遇到的都是悲傷的事情，所以不敢去看花，但是去李醫生家治病的過程中讓她明白了人和花一樣都有凋零的時候，她對人生有了新的認識，所以才會重新去欣賞那些花。全文以花貫串其中，花謝花開的過程也是人生老病死的過程，花開時我們要好好觀賞，花落時我們要明白這是他們的輪回，人不能活在過去，應該開心地過好每一天。據此作答即可。

參考答案

花曾經觸發了“我”的傷痛，經過一些人和事，“我”對生命有了新的認識，變得積極樂觀了。生活中的痛苦和悲傷無法避免，要微笑面對生活。

一、把握內容的方法

1.文題擴充法。首先讀懂文題的字面義，再根據文章內容把文題擴展成一句完整的話，在此基礎上逐步進行補充，使表達更加完整，更加全面。

2.重點突出法。瀏覽全文，了解大致內容。然后找出文章的重點段，弄清重點段的意思，再聯系其余段落做適當補充。

3.重點羅列法。以敘事為主的文章，可以抓住“六要素”，先羅列出時間、地點、人物、起因、經過、結果，再整理成一段通順的話。以寫人為主的文章，要概括出人物做了什么事，結果如何。寫景狀物的文章要概括出文章從哪幾個方面描寫了事物的什么特點。

4.段意合并法。先理清文章脈絡，寫出每段的意思，再根據文章內容分清主次。如果都是主要的，就把段意合并起來;如果有的主要，有的次要，則需要抓住主要的，舍掉次要的。合并時，要對各段的大意做適當修改，刪除重復的內容，整合相同的內容。

二、概括文章主旨的方法

1.巧妙抓住文題。通過題目所傳達出來的信息，捕捉作者的思想感情和傾向。

2.捕捉關鍵語句。關鍵句是一篇文章中凝練地體現中心的語句。關鍵句的位置很靈活，或在篇首，開門見山，直抒胸臆;或在篇末，結尾點題，卒章顯志;或在篇中，如過渡句，銜接上下文，使文章脈絡清楚，承上啟下。還要特別注意那些蘊含著作者觀點、情感的議論、抒情性的句子，它們往往是文章主旨的結晶。

3.分析綜合歸納。有些文章，并不一定有明顯的中心語句，這就需要在閱讀完全文后進行歸納綜合。先整體把握各語段大意，抓住陳述或評論的對象，再從時間、空間或事理邏輯關系等角度劃分層次，理清其詳與略、正與反、映襯與主體等關系，然后將各段要點綜合歸納，便得到了文章主旨。