留住最美的風(fēng)景

王伊冰

正值夏夜，繁星滿天，伴隨著聲聲蟬鳴，最美的風(fēng)景開(kāi)始逐漸出現(xiàn)在眼前。一輪明月高掛星空，我坐在院里潮濕的麥堆上，微風(fēng)卷著月光撲面而來(lái)，我不禁開(kāi)始吟詩(shī)。一首《古朗月行》讓時(shí)光倒流，回到童年……

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”灑滿月光的小路上，我和母親并排走著，路燈照耀下的人影忽長(zhǎng)忽短。月便如頑童般，與云朵玩著捉迷藏，但卻始終跟在我們身后不遠(yuǎn)處。我便好奇地問(wèn)母親，但母親卻只能給我淺顯易懂的答案：因?yàn)樵铝料矚g懂事的小孩子啊！那時(shí)，我便在這美麗的月景下夢(mèng)想著：長(zhǎng)大之后我要和月亮交朋友，偷偷告訴母親關(guān)于月亮的所有秘密……

“仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？”月光下，奶奶在樓頂上鋪了涼席，我倆幕天席地，好不涼快。她教我認(rèn)牛郎、織女與北斗七星，給我講那流傳千年的美好愛(ài)情故事與兄弟齊心的親情故事，我早已聽(tīng)得厭倦，便要求奶奶給我講月亮的故事。她便和我并肩躺下來(lái)，聽(tīng)著陣陣的蟲(chóng)鳴，醞釀了許久，講起了玉兔的故事來(lái)。聽(tīng)著奶奶的故事，在半睡半醒中，我隱約看到嫦娥伴著玉兔從廣寒宮向我奔來(lái)，攜著吳剛的桂花酒，甘洌而又香甜。

“蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。”夜色已深，月亮漸漸西斜，不知何處去了。然而，那最美的風(fēng)景卻仿佛歷歷在目。少時(shí)無(wú)知的我們總喜歡在夜空下欣賞月景，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，月上的陰影溝壑就是廣寒宮前一株古樹(shù)，樹(shù)下有玉兔與嫦娥起舞，桂花香隨著月色陣陣襲來(lái)。風(fēng)起云涌，月亮若隱若現(xiàn)，仿佛是隨著地球開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，每每這時(shí)，我們總要大聲喊著：月亮跑了，月亮跑了，快追啊……

微微的細(xì)雨擾了我的懷想，夏日的天氣總是如此多變。收拾好思緒，回到屋中，我準(zhǔn)備入睡。閉目后，眼里總有星河，月亮在雨夜中消失，卻掛在了我的心間。

一路風(fēng)景，唯月獨(dú)好。我知道，我已將這最美的風(fēng)景裝入行囊，留在生命里……

（陜西渭南經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中）

亮點(diǎn)透視

1.立意精，構(gòu)思巧。作文首段以美麗的夏夜月色圖入題，營(yíng)造了一種淡淡的富有詩(shī)意的氛圍，為全文奠定了抒情味較濃的基調(diào)，最后一句又引出下文對(duì)童年生活的追憶和懷戀。結(jié)尾短短幾句緊扣題目，照應(yīng)開(kāi)頭，令人遐思。

2.情感真，語(yǔ)言美。小作者回憶童年生活的三個(gè)片段都離不開(kāi)月亮，且巧妙運(yùn)用古詩(shī)句，增添作文詩(shī)意和文學(xué)色彩，抒發(fā)了對(duì)美好景致的熱愛(ài)和對(duì)童年的濃濃的懷念之情。