姜泓宇
【摘 要】伴隨著生活水平的提高,廣大人民群眾的物質(zhì)需求得到了極大滿足,人們開始追求精神層面的享受,各類藝術形式也因此得到了新的發(fā)展機遇。聲樂藝術作為美德與情感相互融合的藝術形式,具有獨特的魅力,備受廣大人民群眾的推崇與喜愛。本文從當今聲樂藝術的表演現(xiàn)狀出發(fā),對群眾文化活動中聲樂藝術的發(fā)展存在的問題進行簡單分析,希望能借此推動聲樂藝術在群眾文化活動中的發(fā)展。
【關鍵詞】聲樂藝術;群眾文化活動;發(fā)展研究
中圖分類號:J6 文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2020)21-0129-01
一、聲樂藝術表演的現(xiàn)狀分析
聲樂藝術是一門融表演與歌唱藝術于一體的綜合性表演藝術,是以嗓音作為本體,并結合自身的文學修養(yǎng)、藝術修養(yǎng)、想象力與表現(xiàn)力等把聲音傳遞出去的一門藝術。聲樂藝術和其它的藝術門類一樣,都要遵循一定的美學原則,符合人類的審美意識。與此同時,聲樂藝術也具有著服務于大眾、服務于人民的基本特征。
隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及對外文化藝術交流的日益頻繁,普通大眾的審美需求和藝術鑒賞能力發(fā)生了很大的變化。作為聲樂藝術的從事者和推廣者,都會面臨一個這樣的問題,如何讓聲樂藝術保持住高雅藝術的特點和高精尖的水準,同時又能被普通大眾所接納并且貼近大眾的審美情趣與審美心理?
自古以來就有“曲高和寡”一詞,顧名思義,“曲高和寡”的意思是作品越高深,能了解的人就越少。那么,藝術是否越高雅欣賞的人就越少?
筆者也時常在捫心自問,藝術先天的高雅性似乎決定了它與普通受眾群體的距離,筆者作為一名聲樂藝術的從業(yè)者是不是應該思考一下這種處境的解決辦法。在發(fā)展推廣聲樂藝術的同時,如何有效地避免“曲高和寡”現(xiàn)象的發(fā)生,是每一個藝術工作者都應該思考的問題。從現(xiàn)在的整體背景來看,大眾的整體審美內(nèi)容
還是以通俗易懂的藝術形式為主,但是隨著時代發(fā)展,大眾的審美水平和欣賞水平在不斷提高。
二、聲樂藝術在群眾文化活動中存在的問題
群眾的聲樂藝術教育普及是城市音樂文化的重要組成部分,而質(zhì)量較高的群眾聲樂藝術教育模式會以組織化、職業(yè)化的方式引導人民群眾,并影響廣大人民群眾的社會行為和思想觀念,同時也反映著一個城市的整體藝術文化水平。
盡管國家政府高度重視群眾文化,而且群眾聲樂藝術普及教育的開展也初見成效,但是在聲樂藝術普及的過程中依然存在著一些問題。
(一)隨著人們參加群眾藝術活動頻率的提高,群眾聲樂藝術教育的普及性得到了提高,促進了聲樂藝術的快速發(fā)展。參與者在數(shù)量上有了增長,但是問題也隨之而來,這些參與者的構成十分復雜,參與者的年齡、音樂基礎、學習能力、接受能力都不同,聲樂演唱水平也都不同,這都會讓輔導教師在實踐中遇到各種各樣的問題。運用有針對性的教學手段固然好,但是由于參與人員數(shù)量龐大,師資力量卻不足,導致出現(xiàn)了供不應求的尷尬局面。據(jù)統(tǒng)計,每個城區(qū)的群眾文化館配備的聲樂教師平均在2名到3名,但是每年參加輔導的群眾多達幾百人,為了保證整體的教學效果,聲樂教師不得不應用模式般的教學方法和統(tǒng)一的教學曲目。結果可想而知,工作任務確實是完成了,但是整體的教學質(zhì)量卻往往不盡如人意。這種不能全面考慮參與群眾實際情況的教學現(xiàn)象,制約著聲樂藝術在群眾中的普及。
(二)群眾雖然在聲樂藝術方面大部分都是業(yè)余的,但是他們也都渴望在學習的過程中獲得別人的肯定,來提高自己對聲樂藝術的熱情和學習的積極性。然而現(xiàn)階段的群眾文化活動,為了完成任務和達到演出效果往往都是通過聘請“外援”的形式來進行表演,無形之中真正的群眾就很難獲得展示自己的機會,長此以往自然就會降低參與聲樂藝術活動的熱情,從而制約了群眾文化的發(fā)展。要想更好地完成培養(yǎng)人才的任務,更加有效地提高群眾聲樂的學習效果,就要拓寬在聲樂藝術面前略顯“業(yè)余”的選手的展示平臺,以增加群眾內(nèi)的“歌唱家”人才。
綜上所述,群眾性的聲樂普及在多方面的努力下只可以說是初見成效,并沒有形成完善的理論體系和教學體系。要想真正地把聲樂藝術扎根于群眾文化活動中,離不開廣大群眾的廣泛參與,也離不開聲樂工作者的廣泛參與,如此才能更加行之有效地促進群眾聲樂藝術的發(fā)展,豐富群眾的精神文化生活。
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