建設機械崗位培訓管理信息化系統的設計應用

(中國建筑科學研究院有限公司 建筑機械化研究分院，河北 廊坊 065000)

建設機械崗位培訓管理信息化服務系統由中國建設機械職業教育專業委員會聯合科研院所、職業院校、工程機械骨干廠商、行業會員用戶等，以“產學研用”模式實施完成。該系統的應用對推進建設機械培訓行業信息化服務，創新互聯網+時代“線上教學互動學習、線下實操實訓實習”的行業服務模式，具有示范意義。

1 研究目標

針對建設機械培訓行業學員與培訓單位的需求，分析行業現狀，統籌規劃，打破行業內信息孤島，研發行業培訓服務全過程信息管理系統，為供需雙方在線自主對接提供信息化社團服務。具體包括：為學員提供在線自主選擇培訓機構、注冊提交個人信息、在線學習、查詢培訓信息、繼續教育等服務；為行業培訓單位實現培訓業務流程信息化，在線展示培訓條件與教學實力等提供整體解決方案。

2 系統的設計理念

結合協會行業自律管理風險管控需求，設計信息化平臺建設的主要流程、節點控制。對協會日常管理、培訓單位承接培訓服務、在線管理學員信息、形成培訓記錄、考核記錄，記錄學員成績、在線采集考訓影像，學員選擇培訓單位并完成線上課程、繼續教育等現實業務流程逐一分析和細化，將部分流程通過信息化方式完成，形成線上與線下相結合的培訓管理模式，形成學員選校、培訓結業及后期繼續教育過程全流程的記錄跟蹤。

在技術實現方面，著重強調應用體系的跨平臺應用、兼容性強、安全可靠等特性，本系統基于Java 平臺的J2EE 技術體系，使用適應性較好的JAVA 語言和體積小速度快的MySQL 數據庫進行開發完成系統的快速設計與實施，整個系統構建于B/S 三層應用體系結構之上，實現業務邏輯的快速部署和靈活調整，充分保證數據庫系統的安全可靠。

3 系統模型設計

系統模型由公共服務、培訓單位內部對接服務、社團服務等模塊組成。社會學員和用戶通過平臺自主選擇培訓單位，進入會員單位模塊對接內部服務，完成考訓流程后，由培訓單位向協會秘書處申請社團服務。主要模型如圖1 所示。

4 系統適用范圍及主要功能

該系統前臺對所有網上用戶開放，主要適合所有需要學習、培訓、考核、知識能力測評等需求的學員、企事業單位及合規市場主體服務單位。系統功能結構如圖2 所示。

圖1 系統業務流程設計模型

圖2 系統功能結構

按照應用邏輯主要劃分為學員業務、培訓單位業務及協會業務三大模塊。

1）注冊學員 在線自主選擇校及培訓服務、在線學習、在線模擬理論測試、查詢公示信息、投訴建議等。

2）注冊培訓單位 自主管理本單位學員的培訓、考核等信息。會員單位信息管理、培訓方案管理、本單位教學資源管理、題庫管理、試卷管理、培訓計劃安排、申請社團服務等。

3）協會業務管控 注冊單位信息管理、學員信息管理、在線公共學習資源管理、題庫管理、試卷管理、在線受理培訓單位社團服務申請，在線受理社會和學員投訴，采集服務滿意評價等。

5 系統主要界面展示

5.1 培訓單位檢索界面

系統前臺公示會員培訓單位培訓資質與條件，首頁展示培訓單位的地域分布，可按所在省份及培訓機種提供篩選和快捷檢索服務。如圖3所示。

圖3 培訓單位檢索界面

5.2 培訓單位信息公示界面

培訓單位信息公示頁面展示行業服務單位的基本信息及專業、實力、師資、設備等。如圖4所示。

圖4 培訓單位信息公示界面

5.3 學習資源界面

學習資源頁展示當前可查看的機種教材、工法標準、法律法規、安全與個人防護知識等。如圖5 所示。

圖5 學習資源界面

5.4 學習資源管理界面

頁面分類展示相關電子學習材料，登錄系統后可查看具體學習內容，秘書處和會員單位可在系統后臺管理各類學習資源，學員在線學習可記錄學習積分。如圖6 所示。

圖6 學習資源管理界面

5.5 會員培訓單位管理界面

會員培訓單位管理界面包含會員單位基本信息，負責人員的信息，單位培訓資源與優勢展示等。如圖7 所示。

圖7 會員培訓單位管理界面

5.6 手機端界面

系統采用了HTML5 技術，支持手機端自適應顯示。如圖8 所示。

6 總結

圖8 手機端頁面

經過前期調研、需求分析、軟件開發、測試與試運行，系統運行情況符合當前需求，目前已獲得軟件著作權兩項。在系統研發過程中，通過廣泛的行業調研提煉了建設機械培訓單位的自律管理流程，構建積累了教學大綱課件庫，實操培訓案例及培訓試題庫，存儲考訓圖像及專委會抽樣圖片，建立考訓圖像采集回溯機制，為建設機械崗位培訓信息化服務示范基地提供信息化平臺支撐。同時，通過對各個關鍵流程節點的風險管控設計，提升了本行業開展市場化培訓服務工作的自律水平。