如何做一名優秀的紅色景區（點）講解員

張婷

摘 要：習近平總書記曾指出：“革命傳統資源是我們黨的寶貴精神財富，每一個紅色旅游景點都是一個常學常新的生動課堂，蘊含著豐富的政治智慧和道德滋養。”而把這個生動課堂與游客連接起來的正是講解員。紅色文化是豐富多彩和博大精深的，所以要想做好一名優秀的紅色景區（點）講解員也是不容易的，需要掌握豐富的紅色文化知識。文章首先從身體標準、思想基礎、專業素質和語言能力四個方面論述紅色景區（點）講解員應該具備的條件，然后以甘肅會寧紅色景區（點）為例，簡述紅色景區（點）講解方法，文章提出，需要樹立優質榜樣，以榜樣的力量激勵紅色景區（點）講解員不斷向更好的方向發展，做好紅色景區（點）的講解工作。

關鍵詞：優秀;講解員;紅色景區（點）

紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化。紅色文化是豐富多彩和博大精深的，所以要想做好一名優秀的紅色景區（點）講解員也是不容易的，需要掌握豐富的紅色文化知識。講解不是把紅色文化通過口述的方式讓游客們聽到，更多的是要在講解過程中滲透愛國主義感情和思想。

1 講解員應該具備的條件

作為一名講解員，特別是在紅色景區（點）講解紅色文化的講解員，需要具備多方面的條件，包括身體標準、思想基礎、專業素質和語言能力等方面的條件。

1.1 身體標準

講解員應該有較好的外形，包括身體挺拔、五官端正、容顏美麗，在美麗的外表下還應具有良好的形象氣質，溫文爾雅和有親和力，讓游客能夠接近，舉手投足具有形象大使的特質。

1.2 思想基礎

紅色景區（點）的講解員必須具備熱愛黨、熱愛社會和熱愛本職工作的思想基礎，因為紅色景區（點）講解員是紅色景點、紀念館、歷史文物和歷史人物之間溝通的紐帶，需要將知道的紅色歷史、看到的紅色文物、學到的紅色知識根據不同游客的需要靈活機動地傳遞給他們。紅色景區（點）講解員需要具備良好的職業道德并且對于自身工作的專業性要有一定的自我認識，對工作有熱情、有堅持。紅色景區（點）講解員一定要對自身工作有高度的責任心，建立起服務于大眾的心態，用誠摯、熱忱、投入的態度將紅色景區（點）蘊含的紅色文化向大眾進行傳播。

1.3 專業素質

紅色景區（點）講解員的專業素質直接關系到傳承紅色文化、播撒紅色基因、促進游客對紅色景區（點）紅色文化和歷史知識的深刻理解。紅色景區（點）講解員需要懂得與本景區有關的和長征過程中的歷史人物、歷史故事和歷史知識，學習、了解、研究講解內容中的重大歷史事件和歷史人物，包括人物的出身、經歷和成長，重大歷史事件和歷史人物在革命過程中的巨大貢獻等專業知識。紅色景區（點）講解員需要加強專業文化知識的學習和各種綜合能力的提高，充分發揮紅色景區（點）講解員的能力和優勢，向優秀的講解員學習取經，積極向黨組織靠攏。紅色景區（點）講解員需要積極參與培訓、考核，同本景區（點）以外的講解員進行交流學習。

1.4 語言能力

紅色景區（點）講解員講解時要舉止言談溫和有禮貌，聲音洪亮但語速得當，吐字清晰。在進行講解時要充分利用語言的力量，調動起觀眾的積極性和興趣，講解要有富有感情。

2 講解：甘肅會寧景區（點）和“紅色景區（點）”

2.1 甘肅會寧紅色景區（點）的紅色歷史

長征跨越11個省、行走二萬五千里、經歷幾百次戰斗，終于于1936年9月、10月間在甘肅會寧會師。

1936年會寧會師，“會寧”這個名字不僅傳遍華夏大地而且漂洋過海傳到世界各地。紅軍會師為什么會選擇在會寧呢？據說背后還有一段故事。據《甘肅會寧：紅軍長征的匯合點》記載，1936年中共中央在陜北討論三軍會合地點，毛主席說，紅軍三大主力會合地點一定要慎重考慮，要選擇一個好地方。當時周恩來說，會寧是隴東重鎮和交通樞紐，建議在會寧會師。主席聽了興奮地說：“會寧，好地名啊：會寧，會寧，紅軍會師，中國安寧。”于是會師地點就定在了甘肅會寧。

小說《地球的紅飄帶》、電影《大會師》、資料《圖說三軍大會師》都是記錄會寧紅色歷史的實物資料。毛澤東曾題詞“好地名啊好地名，會寧會師，中國安寧”;朱德同志曾在會寧會師聯歡會上宣讀過《中央為慶祝一二四方面軍大會合通電》;2007年2月17日，胡錦濤同志專程來會寧瞻仰紅軍會師舊址和參觀紅軍長征勝利紀念館。會寧作為西北高考狀元縣，會寧學子們吃著“小雜糧” ，傳承會師精神、勤奮學習，從甘肅會寧走向全國和世界各地。

2.2 把甘肅會寧紅色景區（點）當作一所學校

會寧有會師舊址（會師園）、長征勝利景園、大墩梁等10余處革命歷史遺跡，蘊含著極為豐富的紅色文化，是講解員講解紅色文化的課堂，是游客學習紅色文化的學校。講解員就是這所學校的老師，而游客們就是參與學習的學生。作為老師的講解員要備課，備中國近代史中紅色文化這一課，而備課的內容就是了解紅色文化、紅色歷史、紅色人物和紅色故事，備課的方式是把工作筆記當作教案，通過書寫和記錄把知識儲存在腦海里，同時需要融會貫通。紅色景區（點）是沒有圍墻和教室的學校，可采取聽講解，看視頻、圖片、景物和文物，讀紅色雜志、資料和書籍等種多方式進行多種教學。紅色教育的課堂可以容納男女老少同時聽講或者游覽。

2.3 重視講解效果和技巧

要對講解員進行考核，考核的標準和核心就是是否能將愛國主義思想滲透在講解中并較好地傳遞給觀眾。要想獲得良好的講解效果，講解技巧必不可少。要想達到讓觀眾滿意的講解效果，必須在講解之前做好功課，記憶資料、練習講解稿，常言說“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有扎實的文化功底、沒有熟練的演講技巧和較高的講解水平，就達不到讓觀眾滿意的講解效果。紅色景區（點）講解多是通過語言再現歷史，難度較大。講解員要有感情、有內涵、有規律地講解，讓游客聽得進、聽得懂，在思想上留下深刻的影響。具有較好的講解技巧和達到較好的講解效果顯然不是輕而易舉的事情，所謂“熟能生巧”，講解員需要提高自己的業務素質和能力。

3 樹立榜樣，提高講解員自身能力的思考

榜樣的力量是無窮的。通過學習優秀講解員，可以達到提高自身素質的目的。

甘肅紅軍會寧會師舊址講解員李俊豐， 8歲開始講長征，20年后她還在講長征，未來她打算繼續講長征，她講的“小紅軍救魏煜”故事2011年6月榮獲第三屆全國紅色旅游導游員電視網絡大賽二等獎。

甘肅紅軍會寧會師舊址講解員楊婷，2017年圓滿完成了甘肅省委書記林鐸、省長唐仁健、浙江省政協主席喬傳秀、最高人民法院黨組成員及副院長張述元等省部級領導參觀會師舊址時的講解工作。共青團中央、人力資源和社會保障部聯合命名表彰2016—2017年度全國青年崗位能手標兵和全國青年崗位能手，會寧縣紅軍會師舊址女子講解隊隊長楊婷榮獲“全國青年崗位能手”稱號。

甘肅紅軍會寧會師紀念館講解員王彤，今年37歲，已經連續10年為游客講解中國紅軍的歷史。她是甘肅紅軍會寧會師紀念館的一名英語講解員，在2014年全國第五屆導游員、講解員網絡大賽中成為西北五省區唯一入圍全國十強的講解員。

4 結語

講解是一種職業、一份工作，也是講解員表達愛國情感的平臺。講解員講解的對象相對局限，特別是紅色景區（點）的講解員，講解對象僅僅局限于當地紅色文化和紅色文化的延伸內容。2021年，中國共產黨將迎來成立100周年，紅色旅游和紅色文化講解必將成為紀念活動中的重要內容，我們熱切盼望紅色節日能夠為紅色文化講解帶來更好的發展機遇。

參考文獻

[1]陳靜.怎樣做一名優秀的紅色旅游講解員—訪軍事科學院軍隊政治工作創新發展研究中心副主任尚偉[N].中國旅游報，2019-12-15（006）.

[2]杜永勝.革命紀念館和紅色旅游景區應當怎樣發揮愛國主義教育正能量[J].中國紀念館研究，2015（1）：12-22.

[3]徐媛.紀念館講解員的語言藝術與講解技能研究[J].文物鑒定與鑒賞，2019（14）：120-121.