鄉村影像 我和我的那群孩子

鄒昱

2018年，我結識了一群7、8歲的孩子。熟悉之后，在寒假后開學首日，一個孩子興奮地跑過來對我說：“老師，我爸爸要推遲一個月再出去打工，他被狗咬了，要多留一個月打預防針！”

我至今都清楚記得他天真快樂的表情，以及自己鼻頭酸酸的感覺。彼時，我的身份是一名支教老師，孩子們是我的學生，其中不少是留守兒童。

那是國家級貧困縣的一所希望小學，學校不大，一個年級只有一個班。身為二年級的班主任，除了班級管理等日常事務外，我還要教他（她）們數學、美術、體育、科學、勞動等學科。在此之前，我對教師這份工作并不陌生，但是希望小學和留守兒童不同于城市里的學校和學生。

從素昧平生到相識相知，我們相互走進了對方的人生，此時我才發現自己推開了一扇新世界的大門：前所未見的風景逐步呈現在我的眼簾，與孩子們在一起時的喜怒哀樂別有一番滋味，我們共同收獲成長與感動。留守兒童的父母常年在外打工，生活起居由爺爺奶奶照顧，祖孫間的感情非常深厚。一個孩子的奶奶因為著急收玉米而傷到了手，他哭了好幾天。班里也有一些淘氣的孩子，有時會讓我無可奈何，但更多的時候讓我感受到的是他們的純真與善良。一次，我的簽字筆用完了，一個淘氣的男孩第二天竟然送了我一支，還霸氣的對我說：“不夠我這還有。”

起初，我常常會把她的名字和另一名同學的名字弄混淆，為了避免尷尬，我會說，這位同學請你來回答問題。

她的個頭和上幼兒園的小朋友差不多，第一次見到她時，還以為她走錯了班級。

為了激發孩子們的學習上進心，我對她們說，誰的數學學習進步最快，誰就是我們的數學課代表，后來她成功當選。

他經常給我惹麻煩，學校的花花草草沒少遭殃。但他的內心也很柔軟，他的奶奶做農活的時候傷到了手，他在學校哭了好幾天。

她是我們班最乖巧的一個孩子。父母常年在外打工，她表現出了比同齡人更多的成熟。除了回到家自覺完成作業外，她還會幫爺爺干農活。

一直覺得他是一個比較有義氣的孩子，一次給他們填報材料，簽字筆用沒水了。他第二天送了我一支，霸氣的對我說：不夠，他這里還有。

寒假后開學的第一天，他興奮地對我說，他爸爸要晚一個月再出去打工了。我說，怎么今年走那么晚。他說，被狗咬了要留下來打針。

他是二年級我接班的時候新轉來的學生，起初他不喜歡和別人交流，經常一個人在座位上發呆，可現在的他已經融進了我們這個大家庭。

今年的兒童節匯演，除了她，我們班所有女生都表演了節目。我現在有些后悔在她中途退出的時候沒有再多給她些鼓勵。

學校的食堂里會提供午餐，每餐學生家里出1元錢，國家補助4元。

他是享受國家精準扶貧政策的一個孩子，父親常年在外打工，母親殘疾。

我說我要拍照了，他從座位上立馬跳到了窗戶旁，擺好了pose。

這個帥氣的小伙，平時可不是這么整潔，他在拍照前特意洗了臉。

這是一個很有脾氣的孩子，也很重感情。

最先讓老師記住名字的往往都是班里最調皮的學生，他就是這種。

這是我們班的語文課代表，有次班會課，每個學生都說了她們長大后的愿望，她說，她想當校長。

左下角藍色的是她的水杯，這個不銹鋼的杯子常常會被她給碰掉到地上，可謂是飽經滄桑。

支教尾聲，我拍攝了這組圖片。為追求畫面真實感，更好的反映鄉村孩子的生活狀態和精神面貌，我在拍攝時沒有過多考慮景別的組合、場景的選擇等，更多的是用拍攝肖像的方式，記錄下這群孩子最純真的一面。

這是一份送給孩子們，也是送給我自己的禮物，是我的寶藏！